6年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力同步練習(xí)

可以我用的就是。

你這種跑步可以練習(xí)變速跑。
就是快跑一段，
然后慢跑一段慢跑一段，
然后再快跑一段，
這樣就能讓你提高耐力和提高腿部的頻率。
另外，你還要經(jīng)常壓壓腿，把腿的筋抻長(zhǎng)了，
這樣也有利于你跑步的頻率。

解一:采取分析法(奧林匹克上常用法):因?yàn)槠骄鶖?shù)是6，所以至少有6個(gè)人，可是6個(gè)人的時(shí)候只有第六個(gè)人是6個(gè)蘋果，因此我們可以知道人數(shù)應(yīng)該大于6。我們可以把6分解為:1+5，2+4，3+3，4+2，5+1，其中，每一個(gè)式子的第一項(xiàng)恰好是前5人所各自得到的蘋果數(shù)，因此，我們只要在數(shù)字6的后面分別加上5，4，3，2，1，就可以把這些數(shù)字加總起來(lái)得到的平均數(shù)恰好是6，

也既是數(shù)字:1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11。因此，總共有11個(gè)人。

解二:因?yàn)槠骄鶖?shù)是6，并且起始數(shù)字是1，依次加1，因此我們可以肯定它的中間數(shù)就是6，由于中間數(shù)是6，那么我們可以確定最后一個(gè)數(shù)字就是11(因?yàn)槠鹗紨?shù)字是1)。也就是說(shuō)總共11人。

解三:設(shè)人數(shù)為X，則，依題意有:X+0.5*X*(X-1)=6X,解得X=11。(由前X項(xiàng)和公式:S=Xd+0.5X*(X-1),其中，d為依次加的量)

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在學(xué)費(fèi)以內(nèi)吧

沒(méi)太大的關(guān)系

雞

外形特點(diǎn)：流線型、有羽毛

食性：雜食

繁殖方式：胎生

生活環(huán)境：干爽通風(fēng)安靜

與人類關(guān)系：被食用



揚(yáng)子鱷

外形特點(diǎn)：尾長(zhǎng)與身長(zhǎng)相近、頭扁、背硬腹軟

食性：肉食

繁殖方式：卵生

生活環(huán)境：江、湖、水塘邊

與人類關(guān)系：屬國(guó)家保護(hù)動(dòng)物



鯽魚

外形特點(diǎn)：頭較小、鱗較大、身體呈銀灰色

食性：素食

繁殖方式：卵生

生活環(huán)境：較喜歡水草叢生、流水緩慢的淺河、水塘

與人類關(guān)系：被食用



青蛙

外形特點(diǎn)：背綠腹白、身體光滑柔軟

食性：肉食

繁殖方式：卵生

生活環(huán)境：潮濕的地方

與人類關(guān)系：人類的幫手

自已想唄，平時(shí)不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在后悔了吧，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

1.好像沒(méi)有，我只知道beusedtodo/fordoing指。。被用來(lái)做。。。
2.這句話的意思是：在我們學(xué)校的學(xué)生當(dāng)中，這名英語(yǔ)老師十分受歡迎。
among是用在兩者以上，而with用于兩者之間。（一個(gè)學(xué)校不可能只有兩個(gè)學(xué)生吧==!)