英語考試關(guān)鍵詞翻譯錯(cuò)了

　　一關(guān)鍵期 感官發(fā)育關(guān)鍵期

　　0~4個(gè)月聽覺敏感期，0~6個(gè)月視覺敏感期，4~8個(gè)月味覺敏感期，6~10個(gè)月嗅覺敏感期，0~12個(gè)月觸覺敏感期。

　　孩子從出生起，會(huì)借著聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺的感官來熟悉環(huán)境，了解事物。因此父母要充分讓孩子聆聽、觸摸、觀察、嘗嗅，以刺激孩子的感官，引導(dǎo)孩子增長智慧。

　　二關(guān)鍵期 動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期

　　2~3個(gè)月：抬頭敏感期；1~10個(gè)月：動(dòng)手敏感期；3~4個(gè)月：翻身敏感期；6個(gè)月左右：起坐敏感期：7個(gè)月左右：翻滾敏感期；8個(gè)月左右：爬行敏感期；11個(gè)月左右：站立敏感期；12個(gè)月左右：行走敏感期。

　　這一時(shí)期也稱為孩子的第二次降生，要早點(diǎn)讓孩子學(xué)走路，充分讓孩子運(yùn)動(dòng)，發(fā)展大肌肉動(dòng)作。在這個(gè)關(guān)鍵期，父母應(yīng)充分讓孩子運(yùn)動(dòng)，使其肢體動(dòng)作正確、熟練，以促進(jìn)左右腦的均衡發(fā)展。另外，要進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)的細(xì)微動(dòng)作教育，這樣不僅培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，也能促進(jìn)孩子智力的發(fā)展。

　　三關(guān)鍵期 語言發(fā)展關(guān)鍵期

　　0~6個(gè)月，哭鬧敏感期；3~6個(gè)月，咿呀學(xué)語敏感期；7~9個(gè)月，認(rèn)物敏感期；8~11個(gè)月，稱呼敏感期；1~2歲，說話敏感期；2~3歲，兒歌敏感期；3~5歲，詛咒敏感期；3~5歲，聽、講故事敏感期。

　　語言敏感期在6個(gè)月左右就已經(jīng)出現(xiàn)，1~2歲左右出現(xiàn)語言爆發(fā)，3歲前是聽的敏感期，3~4歲是說的敏感期，5~6歲是應(yīng)用、閱讀、理解的敏感期。0~6歲是孩子學(xué)習(xí)口頭語言的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)候，父母要經(jīng)常跟孩子說話、講故事、提問，鼓勵(lì)孩子多說，促進(jìn)孩子的理解和表達(dá)能力，為以后的人際關(guān)系奠定良好基礎(chǔ)。

　　四關(guān)鍵期 對細(xì)微事物感興趣關(guān)鍵期

　　1~2歲，對小事物敏感期；1.5~3歲，對細(xì)節(jié)敏感期；3~4歲，玩水敏感期；3~4歲，玩沙敏感期。

　　在此期間，父母可以和孩子一起玩撿拾東西、抓握物品等的游戲，一起玩水，玩沙，促進(jìn)孩子對細(xì)節(jié)事物等的了解，為以后的發(fā)展良好的細(xì)小事物奠定良好基礎(chǔ)。

　　五關(guān)鍵期 秩序形成關(guān)鍵期

　　1~3歲，秩序敏感期；1~3歲，空間感敏感期；2~3歲，生活習(xí)慣敏感期；2~3歲，物權(quán)敏感期；3歲左右，懂得抑制敏感期；3~4歲，執(zhí)拗、逆反敏感期。

　　孩子的秩序敏感力表現(xiàn)在順序性、生活習(xí)慣、所有物的要求上。這個(gè)時(shí)期，是引導(dǎo)孩子了解秩序、空間關(guān)系、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，也是讓孩子懂得與家人和小伙伴分享物品的時(shí)候，家長可以和孩子一起玩搭積木、擺放玩具等游戲。家長要采用講故事、走親訪友、延遲滿足等方式也是培養(yǎng)同情心，愛心和良好性格的重要時(shí)期。

　　六關(guān)鍵期 規(guī)范建立關(guān)鍵期

　　2~4歲，獨(dú)立意識(shí)敏感期；2.5~4歲，合作意識(shí)敏感期；2~5歲，生活規(guī)范敏感期；2~5歲，人際關(guān)系敏感期；3~6歲，文明自律敏感期。

　　在這個(gè)時(shí)期，是教孩子知曉規(guī)矩的關(guān)鍵期。父母應(yīng)逐漸引導(dǎo)孩子脫離以自我為中心，鼓勵(lì)孩子多與別的孩子交朋友。這時(shí)父母應(yīng)與孩子建立明確的生活規(guī)范、日常禮儀，訓(xùn)練他們養(yǎng)成自律的能力，以便以后適應(yīng)社會(huì)規(guī)范。

　　七關(guān)鍵期 閱讀、書寫關(guān)鍵期

　　3歲左右，看圖、識(shí)字敏感期；3~4歲，讀圖畫故事書敏感期；4~6歲，寫字敏感期。

　　4歲左右，孩子開始由看圖發(fā)展到識(shí)字，是孩子的閱讀啟蒙敏感期；4~7歲，應(yīng)該進(jìn)入大量識(shí)字的階段；8~10歲，應(yīng)該進(jìn)入自由流暢閱讀的階段。在經(jīng)歷了孩子期識(shí)字、由圖向文字的轉(zhuǎn)變、初步建立閱讀興趣的基礎(chǔ)，在小學(xué)三四年級開始，孩子應(yīng)該進(jìn)入他一生中第一個(gè)，也是最重要的一個(gè)黃金閱讀期。這個(gè)時(shí)期，父母可以在孩子興趣的基礎(chǔ)上，幫助他們看圖識(shí)字，講故事的同時(shí)也提供豐富的故事書。

教師資格證面試試講時(shí)因?yàn)榫o張說錯(cuò)是很常見的，只要不是什么大錯(cuò)加上及時(shí)的更正，影響是不大的。在教師資格證面試時(shí)說錯(cuò)有以下幾種：

一是口誤，這種錯(cuò)誤一般問題不大，只要及時(shí)糾正就好。

二是講錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，這種處理不好的話問題還是很大的，這也很考察你的臨場應(yīng)變能力，具體的解決還是要看具體情況。

三是講錯(cuò)了知識(shí)點(diǎn)自己還完全沒意識(shí)到，等到老師提出來才意識(shí)到，這個(gè)問題就可能有點(diǎn)大了，不過遇到了也不要太悲觀，還是有通過的希望的，如果你前面結(jié)構(gòu)化答題、試講過程表現(xiàn)得很棒的話。

會(huì)被扣分的。這個(gè)分值就是4-5分，也不是太多，如果文章內(nèi)容很好，也許還會(huì)少扣一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。這些都是根據(jù)具體情況來看的。

英語四級翻譯評分標(biāo)準(zhǔn)：本題滿分為15分，成績分為六個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。評分標(biāo)準(zhǔn)主要有是否準(zhǔn)確表達(dá)了原文的意思；文字是否通順、連貫；單詞拼寫和語法是否有錯(cuò)旅鎮(zhèn)沒誤。具體各檔次的評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

13-15分：譯文準(zhǔn)確表達(dá)了原文的意思。用詞貼切，行文流暢，基本上無語言錯(cuò)誤，僅拆納有個(gè)別小錯(cuò)。

10-12分：譯文基本上表達(dá)了原文的意思。文字通順、連貫，無重大語言錯(cuò)誤。

7-9分：譯文勉強(qiáng)表達(dá)了原文的意思。用詞欠準(zhǔn)確，語言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有些是嚴(yán)重語言錯(cuò)誤。

4-6分：譯文僅表達(dá)了一小部分原文的意思。用詞不準(zhǔn)確，有相當(dāng)多的嚴(yán)重語言錯(cuò)誤。

1-3分：譯文支離破碎。除旅衫個(gè)別詞語或句子，絕大部分文字沒有表達(dá)原文意思。

0分未作答：或只有幾個(gè)孤立的詞，或譯文與原文毫不相關(guān)。

四級作文解題技巧：

看清題目，明確寫作范圍、內(nèi)容。和我們考試一樣，有許多的學(xué)生看一半題，就感覺已經(jīng)很是理解題目的意思了。這是兵家之大忌，寫到最后才發(fā)現(xiàn)自己寫的已經(jīng)跑題了，為時(shí)已晚。

一般來說最少分三段，第一段說明情況、闡明自己的基本觀點(diǎn)，反對還是贊同。第二段可以分段論述自己的觀點(diǎn)，可以擺明自己的證據(jù)、例子、看法。最后一點(diǎn)對自己的論述觀點(diǎn)要進(jìn)行總結(jié)歸納。

闡述部分最重要。在論述自己的觀點(diǎn)的時(shí)候要有層次，有條理。可以用一些大家熟知的例子來論證你的觀點(diǎn)。