英語(yǔ)六級(jí)400分雅思幾分

語(yǔ)句通順，很有蘊(yùn)意

一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，通過(guò)“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動(dòng)都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€(gè)迅速的提升，對(duì)下學(xué)期的生源收費(fèi)及品牌宣傳都能起到推動(dòng)性的作用。

對(duì)于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動(dòng)可用新形式的方式，具體展示給家長(zhǎng)，要有“人沒(méi)我有，人有我優(yōu)”的思想，開(kāi)展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步的吸引家長(zhǎng)的眼球，以達(dá)到宣傳本園的效果。

以下活動(dòng)可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng)，進(jìn)行多方面不同類型的組合；也可以以每一項(xiàng)作為一場(chǎng)具體的表演。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè)，成長(zhǎng)的空間

2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師！（解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。）

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)；

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過(guò)家家等等

(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

（5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)

6)材料樣品

活動(dòng)衫

宣傳頁(yè)

條幅

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。（獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備）

4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

學(xué)會(huì)生存

我非常敬佩魯濱遜這個(gè)人，其中是他自己建筑了家園，更讓我不可思議的是他如何種麥子，還有那些與航海一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系的瓶罐。我也很佩服他有一個(gè)自己的目標(biāo)，他這目標(biāo)一旦鎖定就再也沒(méi)改過(guò)，就算遇到坎坷的時(shí)候也不退縮，也要堅(jiān)持到底，這目標(biāo)就是航海。另外，我最敬佩魯濱遜的就是他那頑強(qiáng)，敢于冒險(xiǎn)，勇于開(kāi)拓的精神，正是這樣的精神，讓他從一個(gè)與世隔絕的荒島上存活了下來(lái)。

說(shuō)說(shuō)魯濱遜,再想想自己。小時(shí)候天天九點(diǎn)半起床，七歲時(shí)不會(huì)騎自行車，八歲時(shí)不會(huì)洗衣服，九歲時(shí)不會(huì)做飯，十歲了還讓爸爸媽媽接送，到現(xiàn)在白天聽(tīng)一些鬼故事特別高興，可到晚上卻被嚇得六神無(wú)主。哎！我什麼時(shí)候才可以長(zhǎng)大呀！

雖然我以前做了一些小兒科的事情，但我決定以后不偷懶，不膽小，做一名膽大心細(xì)，勤奮努力，善于探索的少先隊(duì)員。

魯濱遜說(shuō)過(guò)：“等待災(zāi)難來(lái)臨遠(yuǎn)比災(zāi)難本身更可怕?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的非常好，當(dāng)人身處逆境時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不能等待災(zāi)難來(lái)臨，一定要向命運(yùn)反抗，要充滿希望。魯濱遜在荒島時(shí)也曾一度感到絕望，但是后來(lái)就是因?yàn)橛殖錆M信心才會(huì)最后獲救。如果，他癡癡的等待死亡，等待災(zāi)難來(lái)臨，那么他又怎么會(huì)活下去呢？魯濱遜的離奇獲救其實(shí)也是因?yàn)樗綍r(shí)掌握了很多自救知識(shí)，正是因?yàn)檫@些知識(shí)，才使他能有條不紊的打理自己的生活，所以我們平時(shí)也應(yīng)該多掌握這一類知識(shí)，以便將來(lái)得以運(yùn)用。

和魯濱遜相比之下，我所會(huì)的東西就太少了：如果我流落到孤島，能活幾天？我又能干些什么，劈柴、打獵做飯？我連洗衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀，我準(zhǔn)會(huì)憋死的！，所以，我還要向魯濱遜看齊，鍛煉自己，不斷磨礪自己的意志。現(xiàn)在幾乎每一家都是獨(dú)生子女，自然飽受寵愛(ài)，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，他們不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西。那么就需要孩子們自覺(jué)的磨礪自我，如果每個(gè)人都能像魯濱遜那樣，那么身處逆境時(shí)，我們就不會(huì)害怕了，可以勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

人生路上，任何一個(gè)人，都要面臨各種磨難，但我們要做一株頑強(qiáng)的仙人掌，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。在逆境中不要悲觀失望，而要努力積極，從而改變自己的處境。向魯濱遜一樣，學(xué)會(huì)生存吧！

“愛(ài)學(xué)習(xí)”：每天早晨，我們精神飽滿地來(lái)到校園，我們坐在教室里，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理：只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

“愛(ài)勞動(dòng)”：“勞動(dòng)”兩個(gè)字最光榮，“勞動(dòng)”二字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。

“愛(ài)祖國(guó)”：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年富則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！祖國(guó)在您的心中，在我心中，就在我們大家心中。

主要優(yōu)勢(shì)：

祖國(guó)充滿愛(ài)，祖國(guó)充滿情，祖國(guó)是大家賴以生存的大家庭，作為祖國(guó)未來(lái)的希望，作為祖國(guó)將來(lái)的棟梁。為了祖國(guó)，為了自己，倡導(dǎo)“三愛(ài)三節(jié)”，做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。

?

如圖，

故事書：400×40%=160（本）；

文藝書：1-15%-40%-11%-9%=25%
400×25%
=100（本）；

動(dòng)漫書：400×11%=44（本）．
故答案為：160，100，44．

我個(gè)人也是覺(jué)得6級(jí)聽(tīng)力難

因?yàn)檠潘悸?tīng)力是聽(tīng)到什么寫什么，雖然聽(tīng)力很長(zhǎng)，不過(guò)沒(méi)有什么大段聽(tīng)寫，一般的填空算是簡(jiǎn)單的題，選擇反而稍微難一點(diǎn)兒

6級(jí)的話不是有技巧就說(shuō)聽(tīng)到什么不選什么，題目出的比較中國(guó)思維，好在選擇多一些，萬(wàn)一沒(méi)聽(tīng)懂可以多蒙幾個(gè)

雅思，六級(jí)聽(tīng)不懂你可以做出來(lái)，但是雅思聽(tīng)不懂做出來(lái)就不容易了

雅思聽(tīng)力一共有4 個(gè)部分。一共有40道題，聽(tīng)力部分一共是30分鐘的聽(tīng)題時(shí)間，且每個(gè)section的前后都會(huì)間隔30秒種，聽(tīng)完錄音后會(huì)有10分鐘的時(shí)間進(jìn)行轉(zhuǎn)抄答題紙。

　　聽(tīng)力一般考察生活中的話題，例如一些高頻場(chǎng)景：房租、個(gè)人健康、找工作、銀行、旅游等等。

　　關(guān)于詞匯，當(dāng)然越多越好，而達(dá)到雅思6分成績(jī)的話大致需要5000個(gè)左右的詞匯量）
　　

　　六級(jí)詞匯大概5500，很多詞的詞義都增加了，考試的時(shí)候側(cè)重高級(jí)詞義就是新增的。

　　另外，雅思考試是一項(xiàng)綜合性的國(guó)際考試，而六級(jí)考試是針對(duì)中國(guó)大學(xué)生的一門特殊的考試。前者更具有人性化的綜合性特征，難度也相對(duì)于后者來(lái)講大一些。