什么英語考試用a3紙

您可以在以下地方購買A3紙：
* 大型書店：通常會戚慧困出售碧燃美術用的專業(yè)A3紙。
* 辦公用品商店：那里出售各種規(guī)格的紙張，包括A3紙。
* 網(wǎng)上商店：通過網(wǎng)上商店購買是一種方便的方式，您可以在家中收到您需要的A3紙。
總的來說，購買A3紙應該不難，您可以從本地書店、辦公用品商店高念或網(wǎng)上商店購買。

精益求精
jīng yì qiú jīng
【解釋】精：完美，好；益：更加。好了還求更好。

【出處】《論語·學而》：“《詩》云：‘如切如磋，如琢如磨?！渌怪^與？”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而復磋之；治玉石者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也?！?br/>
【結構】緊縮式。

【用法】含褒義。多用在對技術、學問的鉆研上。一般充當謂語、定語。

【正音】精；不能讀作“jīn”。

【近義詞】錦上添花

【反義詞】粗制濫造、得過且過

【例句】白求恩同志是個醫(yī)生；他以醫(yī)療為職業(yè)；對技術～；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中；他的醫(yī)術是很高明的。

A3紙可以被用來描繪出任何圖案或形狀，可以在上面用鉛筆畫出精細的線條，也可以使用各種類型的墨水或水彩畫。畫家可以用A3紙上的小空間創(chuàng)作出令人贊嘆的作品，可以根據(jù)自己的想象力和手感繪制出精彩的故事場景。

A3紙按照下面的紙描繪的話，首先需要將紙的框架標定出來。在紙的上方畫出一道垂直的線，定義上部的空間；在紙的左邊畫出一條水平線，定義左邊的空間；在紙的右邊畫出一條垂直線，定義右邊的空間；在紙的下方畫出一條水平線，定義底部的空間。

之后，根據(jù)下面的紙描繪，在定義出來的各個空間當中繪制出不同的圖形或圖案，如橢圓、三角形、心形、星形以及其他任何形狀，這些圖案或圖形可以是鉛筆畫的，也可以涂上不同的顏色，完成最后一步，也就是根據(jù)自己的想象力和需求，自由勾勒出驚人的作品。

我就沉沒在這片泥塘里,他得知北京圖書館有這部書,不至于使自己淪為書的奴隸.可提高我們的閱讀能力和寫作水平,我讀書時,不受環(huán)境的影響.有一次；以天為鏡,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,他就不再讀了.讀書書是人類進步的階梯,會越讀越死.后來：讀書.他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再打開書,成為有名的語言專家,是審美的過程：華羅庚猜書著名數(shù)學家華羅庚讀書的方法與眾不同,而是對著書思考一會,可曉歷史,不是翻開從頭至尾地讀,不像某些人讀書時走馬觀花.知識也需要新陳代謝；以書為鏡.他說,我便將以前書的內(nèi)容刪去.高爾基救書世界文豪高爾基對書感情獨深,可斷春秋,一連十八天都跑到圖書館里去抄書.5.2,應當全身心地投入,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿.可以使我們找到好工作,終于被他抄錄到手；只有人讀書.3,如果作者的思路與自己猜想的一致,才會越讀越活,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來.可以使我們增長見識.為了搶救書籍,他的房間失火了.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地二；以木為鏡.讀書的名人故事.4,如果不是書籍的話,那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識,由于他勤奮好學,灌輸新的知識,將會在智慧中被篩選,要講究,每當看到更新更科學的內(nèi)容,感覺仿佛是久旱逢甘露,每當我看完一本書時,那會讓我感覺心曠神怡.讀書的好處1,他首先抱起的是書籍.有一次,而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,不出門.侯寶林抄書相聲語言大師侯寶林只上過三年小學,我就要被愚蠢和下流淹死.“以銅為鏡,愛書如命,就決定把書抄回來,他頂著狂風,我認為,便可知天下事,然后閉目靜思.讀書的過程,可知風云,可知真我.適值冬日.書讀人,其它的任何東西他都不考慮,他險些被燒死,使他的藝術水平達到了爐火純青的程度.可以使我們變的有修養(yǎng)資料,只尋求爽,一部十多萬字的書.他拿到一本書；以古為鏡,冒著大雪.讀書是一種享受,可知儀表.華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間!”一.”我愛讀書

資料

.讀書
書是人類進步的階梯.”我愛讀書,我認為：讀書,要講究,不像某些人讀書時走馬觀花,只尋求爽.讀書的過程,是審美的過程,應當全身心地投入,不受環(huán)境的影響.書讀人,會越讀越死；只有人讀書,才會越讀越活.

讀書是一種享受,我讀書時,感覺仿佛是久旱逢甘露,那會讓我感覺心曠神怡.知識也需要新陳代謝,每當我看完一本書時,那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識,將會在智慧中被篩選,每當看到更新更科學的內(nèi)容,我便將以前書的內(nèi)容刪去,灌輸新的知識.“以銅為鏡,可知儀表；以古為鏡,可曉歷史；以天為鏡,可知風云；以木為鏡,可斷春秋；以書為鏡,可知真我!”

一.讀書的好處
1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.
2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.
3.可以使我們變的有修養(yǎng).
4.可以使我們找到好工作.
5.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地
二.讀書的名人故事：

華羅庚猜書
著名數(shù)學家華羅庚讀書的方法與眾不同.他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對著書思考一會,然后閉目靜思.他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再打開書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了.華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間,而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書的奴隸.

侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學,由于他勤奮好學,使他的藝術水平達到了爐火純青的程度,成為有名的語言專家.有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿.后來,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來.適值冬日,他頂著狂風,冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,一部十多萬字的書,終于被他抄錄到手.

高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命.有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮.為了搶救書籍,他險些被燒死.他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死.”