初二英語(yǔ)寫(xiě)作必背模板

1 在主屏幕上輕點(diǎn)“設(shè)置”圖標(biāo) 。

　　2 在左側(cè)的“設(shè)置”列表中輕點(diǎn)“亮度與墻紙”分類。

　　3 在右側(cè)的“亮度與墻紙”列表中輕點(diǎn)一種屏幕類型。其中，左面的是鎖定屏幕，右面的是主屏幕。

　　4 在出現(xiàn)“墻紙”、“存儲(chǔ)的照片”和“照片圖庫(kù)”分類時(shí)，輕點(diǎn)“墻紙”分類項(xiàng)。

　　5 現(xiàn)在，用戶可以看到iPad提供的若干種墻紙，輕點(diǎn)即可選擇一種。

　　6 在選定圖片之后，該圖片將立即全屏顯示，并出現(xiàn)“設(shè)定鎖定屏幕”、“設(shè)定主屏幕”和“同時(shí)設(shè)定”按鈕。

　　用戶可根據(jù)自己的喜好設(shè)置不同的壁紙。

　　7 設(shè)定完成之后，按主屏幕鍵退出，現(xiàn)在即可以看到新的主屏幕壁紙了

初中必背英語(yǔ)單詞如下：

1、souvenir：souvenir是一個(gè)英語(yǔ)單詞，名詞、動(dòng)詞，作名詞時(shí)意思是“紀(jì)念品；禮物”，作及物動(dòng)詞時(shí)意思是“把…留作紀(jì)念”。

2、criticize：英語(yǔ)單詞，及物動(dòng)詞、不及物動(dòng)詞，作及物動(dòng)詞時(shí)意為“批評(píng)；評(píng)論；非難”，作不及物動(dòng)詞時(shí)意為“批評(píng)；評(píng)論；苛求”。

3、keep：keep是一個(gè)常用英語(yǔ)單詞，既可以做及物動(dòng)詞也可以做不及物動(dòng)詞，意思是保留、保存、保持、留下。

4、equipment：主要用作為名詞，意為設(shè)備，裝備；器材。

5、kangaroo：kangaroo是袋鼠的英文單詞，袋鼠(產(chǎn)于澳大利亞)，名詞。

6、experience：英語(yǔ)單詞，主要用作為名詞、動(dòng)詞，作名詞意為“經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)歷；體驗(yàn)”，作動(dòng)詞時(shí)意為“經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)歷；體驗(yàn)”。

初中必背文言文有：

1、《論語(yǔ)》——是一部記載孔子及其弟子言行的著作，是儒家的學(xué)術(shù)經(jīng)典。 ??

2、《世說(shuō)新語(yǔ)》——?jiǎng)⒘x慶。

3、《賣油翁》——?dú)W陽(yáng)修。

4、《三峽》——酈道元。

5、《陋室銘》——?jiǎng)⒂礤a。

6、《愛(ài)蓮說(shuō)》——周敦頤。

7、《強(qiáng)項(xiàng)令》——范曄。

8、《小石潭記》——柳宗元。

9、《記承天寺夜游》——蘇東坡。

10、《桃花源記》——陶淵明。

11、《岳陽(yáng)樓記》—— 范仲淹。

12、《魚(yú)我所欲也》—— 孟子。

13、《出師表》—— 諸葛亮。

《三峽》全文：

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

初中必清察背文言文有如下：

1.《論語(yǔ)》

2.《答滾茄陋室銘》

3.《愛(ài)蓮說(shuō)》

4.《記承天寺夜游》

5.《三峽》

6.《桃花源記》

7.《小石潭記》

8.《岳陽(yáng)樓記》

9.《醉翁亭記》

10.《生于憂患，死于安樂(lè)》

11.《魚(yú)我所欲也》

12.《馬說(shuō)》

13.《送東陽(yáng)馬生序》

14.《曹劌論戰(zhàn)》

15.《鄒忌諷齊王納備肆諫》

16.《出師表》

文言文如下：

總體來(lái)說(shuō)，初一必備的文言文包含如下一些：大致上有《詠雪》、《陳太丘與友期》、《孫權(quán)勸學(xué)》、《木蘭詩(shī)》、《陋室銘》、《愛(ài)蓮說(shuō)》等等。

簡(jiǎn)介：

文言文是中國(guó)古代的一種漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)言組成的文章，“五四運(yùn)動(dòng)”以前漢民族所使用的語(yǔ)言。主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的書(shū)面語(yǔ)言。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，用于記載文字的物品還未被發(fā)明，記載文字用的是竹簡(jiǎn)、絲綢等物。隨著歷史變遷，口語(yǔ)的演變，文言文和口語(yǔ)的差別逐漸擴(kuò)大，“文言文”成了讀書(shū)人的專用。