兒子摔摔的小說

您好，根據(jù)你的描述，你所說的頭部摔了個(gè)坑，考慮是由頭骨骨折的可能，如果沒有其它的癥狀是不需要手術(shù)的，以后也應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)其他的疾病，建議你保持心里舒暢，減輕心理壓力。

你好，因?yàn)橥鈧那闆r錯(cuò)綜復(fù)雜，這種情況即然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有出血的部位，最好還是檢查一下放心。

“摔炮”其藥物成分含有氯酸鉀和赤磷，氯酸鉀是強(qiáng)氧化劑，磷是強(qiáng)還原劑，含有這兩種物質(zhì)的藥物敏感度非常高，做成成品后，遇撞擊或擠壓極易爆炸。

還有一種“摔炮”原料含有沙和雄黃，這種摔炮就是通過沙石的摩擦發(fā)熱引發(fā)硫的燃燒。

紅磷：長鏈狀結(jié)構(gòu)，暗紅色粉末狀固體。無毒，不溶于水，也不溶于二硫化碳。240度著火，不自燃。 白磷:是一種易自燃的物質(zhì)，其燃點(diǎn)為40 ℃，但因摩擦或緩慢氧化而產(chǎn)生的熱量有可能使局部溫度達(dá)到40 ℃而燃燒。因此，不能說氣溫在40 ℃以下白磷不會(huì)自燃。所以說,是白磷自燃。

氯酸鉀在摩擦產(chǎn)熱情況下,發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氧氣:2KClO3=2KCl+3O2↑,所以是強(qiáng)氧化劑.同時(shí)氧氣在加熱情況下與磷放生燃燒,產(chǎn)生爆炸!

病情分析：你好，根據(jù)描述你問的是骨折的問題，一般骨折的恢復(fù)需要3個(gè)月的時(shí)間，你需要先臥床1個(gè)月的時(shí)間。
指導(dǎo)意見：你好，建議你先臥床1個(gè)月的時(shí)間，肋骨可以貼肋骨護(hù)板來加以保護(hù)，持續(xù)口服接骨續(xù)筋的藥物來促進(jìn)骨折的愈合，主要還是以靜養(yǎng)休息為主。

1、平等原則。心理學(xué)研究證明:孩子與父母平等的爭辯,不僅是互愛的一種體現(xiàn),而且能夠神帶此幫助孩子樹立信心,明辨是非,豐富想象力和創(chuàng)造力。而對孩子人格的影響是災(zāi)難性的。許多家長覺得辛辛苦苦賺錢養(yǎng)孩子,孩子就應(yīng)該聽自己的,必須服從自己。這種觀念應(yīng)該改變,要把孩子看作是與自己平等的人。游迅
2、尊重原則。尊重孩子,孩子才能尊重我們,有的家長只希望孩子對自己言聽計(jì)從,而不能有自己的觀點(diǎn)或者申辯一下,否則就對孩子大聲訓(xùn)斥。這種孩子長大后很可能是一行鏈個(gè)人云亦云的人,沒有自己的觀點(diǎn)。
3、感情交流原則。很多家長錯(cuò)誤地認(rèn)為:“有書你讀,有飯你吃,有衣服你穿,還想什么?”但人的成長不但需要物質(zhì),也有精神、情感的需要。家長忽略孩子的精神、情感需要,孩子和家長就沒話說。長期下去,兒女和家長相處會(huì)變得越來越尷尬。

這種情況必須要到醫(yī)院去檢查一下，做一下頭部的CT，如果沒事就排查一下是不是吃東西的問題導(dǎo)致嘔吐，要是頭部的問題也可以及時(shí)的得到治療，明天就去醫(yī)院檢查吧。

前段時(shí)間，我真為兒子一生氣就摔東西發(fā)愁。有時(shí)候自己也會(huì)不由得生氣，沖他大聲嚷，自己也知道那樣不是辦法，但當(dāng)時(shí)就是氣得控制不住，過后也挺后悔的。那天和兒子看動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》上面有一個(gè)情節(jié)說是大頭兒子拿走了對面鄰居的小跑車，小頭爸爸看到后并沒有責(zé)備他，他拿過小跑車說：“唉呀，大頭兒子小跑車不高興了，說你不是他的小主人。”于是我趁機(jī)給兒子說：“你看，別的小朋友的東西是不能隨便拿回家的這樣他會(huì)想念他的小主人的是不是？”兒子懂事得點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“媽媽，我就不隨便拿別的小朋友的東西?！蔽艺f：“嗯，天翼真棒”鑒于這個(gè)辦法，我忽然想到了應(yīng)該怎樣和兒子溝通摔東西的事了。有一次，他又摔東西了，我拿起玩具說：“唉呀，這把手槍說他很傷心，因?yàn)樗男≈魅瞬粣巯?，它好想讓他的小主人好好的保護(hù)它。”兒子沒有說話。我順手把東西放了起來。過了一會(huì)兒兒子說：“媽媽我想玩手槍?！蔽艺f：“那它不喜歡不愛惜自己的小主人，那怎么辦。它是不是跑到別的地方想找一個(gè)新主人呀?！薄皨寢屛乙院蟛凰ち恕！眱鹤诱f。我說：“那好媽媽去把它找回來，告訴它就說天翼很喜歡它，好不好?！眱鹤诱f：“好的?！蔽野咽謽屵€給他，同時(shí)告訴他希望他能說話算話。后來，看到他生氣想摔東西時(shí)，我會(huì)提醒他不要讓玩具傷心，要說話算話。生氣是解決不了問題的，告訴媽媽你為什么生氣。慢慢地兒子不摔玩具了。 通過一件事我感到教育孩子只要方法得當(dāng)，相信每個(gè)孩子都會(huì)發(fā)揮自己的特長，在一個(gè)大愛的環(huán)境中健康快樂的成長。也希望天下所有的孩子都能“天生我才必有用”。