旅行看見彩虹作文英語初二

彩虹
哪里有彩虹告訴我
能不能把我的愿望還給我
為什么天這么安靜
所有的云都跑到我這里
有沒有口罩一個給我
釋懷說了太多就成真不了
也許時間是一種解藥
也是我現(xiàn)在正服下的毒藥
看不見你的笑 我怎么睡得著
你的身影這么近我卻抱不到
沒有地球太陽還是會繞
沒有理由我也能自己走
你要離開 我知道很簡單
你說依賴 是我們的阻礙
就算放開 那能不能別沒收我的愛
當作我最后才明白
有沒有口罩一個給我
釋懷說了太多就成真不了
也許時間是一種解藥
也是我現(xiàn)在正服下的毒藥
看不見你的笑 我怎么睡得著
你的身影這么近我卻抱不到
沒有地球太陽還是會繞
沒有理由我也能自己走
你要離開 我知道很簡單
你說依賴 是我們的阻礙
就算放開 那能不能別沒收我的愛
當作我最后才明白
看不見你的笑
要我怎么睡得著
你的身影這么近我卻抱不到
沒有地球太陽開始環(huán)繞環(huán)繞
沒有理由我也能自己走掉
是我說了太多就成真不了
也許時間是一種解藥解藥
也是我現(xiàn)在正服下的毒藥
你要離開 我知道很簡單
你說依賴 是我們的阻礙
就算放開 那能不能別沒收我的愛
當作我最后才明白

咸陽彩虹中學(xué)初中部非常好的，我就是今年剛剛從彩虹初中畢業(yè)的。老師真的很棒，和其他學(xué)校比肯定是嚴的。具體可以通過以下幾點了解該學(xué)校：

1、師資力量。學(xué)校目前有全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任8人，國家、省、市、區(qū)級骨干教師30多人，省、市、區(qū)級教學(xué)能手60多人，外籍英語教師6人。專職教師本科以上學(xué)歷達標率為100%，有70多名教師擁有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷。

2、教育設(shè)施。學(xué)校建有高標準的實驗室、語音室、微機室、多功能室、圖書室、閱覽室、活動室，全部裝備多媒體的教室 ，一應(yīng)俱全的體育器材，還有適合各項運動的場地。

幾十年來，學(xué)校為清華、北大、人大、浙江大學(xué)、中國科技大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、上海交大、西安交大等數(shù)百所院校輸送人才2000余名。

學(xué)科競賽成績突出，教研成果顯著，特色教育、素質(zhì)教育走在前列，體育、藝術(shù)比賽多次在全國、省、市獲獎；田徑、足球、籃球運動隊曾參加全國比賽或出國訪問。

學(xué)校注重校園文化建設(shè)，一年一度的“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”已是遐邇聞名，香港衛(wèi)視、陜西電視臺、咸陽電視臺、《咸陽日報》等媒體都曾做過報道。

初中部不如它的高中部好 初中我覺得還是陜科大好(至少我在的幾年很好 05-08)

很多彩虹子弟 不太好好學(xué) 據(jù)說以前風(fēng)氣~~不知現(xiàn)在如何

但彩虹整個風(fēng)氣不錯 課外活動很多 師生素質(zhì)挺好

初中生貌似不能住宿 高中可以 條件嘛 得看你要的是幾人間了3 4 6 12

是首老名歌，采紅菱

雨后的彩虹初一作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是我為大家整理的雨后的彩虹初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰花雖然妖艷，但是不能稱之為美麗；名山雖然高大，但也不能稱之為美麗；西施、貂蟬雖然天生麗質(zhì)，但也不能稱之為美麗——我認為那最美麗的應(yīng)該是那“雨后的彩虹”。
從前，老師給我講過這樣一個故事：一個縣城里出了一名神童，這名神童三歲能讀詩、五歲能文、六歲便能出口成章。一次偶然，紀曉嵐來到縣城里游玩，聽說這里有名神童，便慕名前來拜訪。當紀曉嵐見到了這位神童，感到十分的驚訝，不相信對方有這樣的本事。于是出了上聯(lián)，想難住這名神童：“一片兩片三四片，片片枯葉隨風(fēng)落”。神童隨即應(yīng)來：“一朵兩朵三四朵，朵朵鮮花香滿園。”紀曉嵐聽到這下聯(lián)，面露驚嘆之色，顯然對這神童的才華做出了相當?shù)目隙?。在證實小神童有才華之后，紀曉嵐便離開了。許多年后，紀曉嵐又來到這個小縣城。記起了這里還有一名神童，便順著原來的足跡，來到神童的家中。而當紀曉嵐見到這名已經(jīng)長大的神童時，已經(jīng)沒有了以前的驚嘆，有的只是惋惜。
因為此時的神童已經(jīng)沒有了原先的才華，和普通人沒有什么兩樣；沒有了小時的出口成章，更沒有了小時的機敏與聰慧。紀曉嵐隨后便失望地離開了。是什么讓小時的神童，變成如今的普通人？——據(jù)我分析：正是因為太容易擁有，反而不知道珍惜。
“雨后才能見彩虹”，這句話說的一點也沒錯?！皠⒌氯A”這是一個在中國家喻戶曉的名字，也是在華語樂壇一個不老的傳奇?？墒牵趧⒌氯A剛剛接觸音樂的時候，有一名資深人士說出這樣一番評論：“劉德華唱歌太沒有天賦了！”
確實，縱數(shù)四大天王，劉德華沒有張學(xué)友那獨特，而又吸引人的嗓音；也沒有郭富城那惹火的舞姿，更沒有黎明那份俊朗與純真。但是劉德華并沒有因為先天的缺陷而這么放棄，反而用自己的努力與堅持不懈的精神贏到了大家的認可。
讓那獨有的劉氏情歌感染了每一個劉德華的粉絲。而那個曾經(jīng)數(shù)落過他的人，也已經(jīng)成為劉德華成功路上的踏腳石。還有一個人的名字不能不說——那正是“成龍”。一個長的其貌不揚、大鼻子的男人，卻可以成為一名享譽國際的功夫巨星。
在很久以前：一名知名的武俠作者，說過這樣一句話：“我的劇本不會給這樣一名長的其貌不揚的人拍?！倍升埪牭竭@句話后，獨自在角落里哭了好久。正是因為這些風(fēng)雨才成就了雨后的彩虹——所以說：雨后的彩虹才是最美的！
都說雨后的彩虹很漂亮，但是我卻不覺得。正巧，今天屋外下起了朦朧的雨花，而我卻是非常厭惡這海龍王的口水。我望著屋外的天空，想瞧瞧這彩虹究竟有什么好看的，也想證明大家都錯了，其實彩虹并沒有什么好看的。
“滴答——”雨水的腳步聲漸漸地遠走了，我知道證明的時候要到了。正在我眨眼的時候，天上的云漸漸散開，鮮紅的`太陽照了出來。突然，一座橋梁憑空出現(xiàn)，橫跨在天空與人間的交匯處，仿佛一座通往天堂的道路。
而這座橋梁，雖然沒有趙州橋的歷史，也沒有錢塘江大橋的雄偉，但是這座通往天堂的橋梁卻有他們所沒有的。它有七種不同的顏色：赤橙黃綠青藍紫。有這神秘而又吸引人的內(nèi)在美——這是所有橋梁所沒有的，也不可能有的。它詮釋著風(fēng)雨之后才見彩虹，這一至高的人生哲理。因此，我改變了我的看法，我由心地贊美：“雨后的彩虹是最美的！”
雨后的彩虹是最美的！因為他沒有天生的稚嫩，沒有嬌寵、奢華過后的浮夸，有的只是一種歷盡滄桑、風(fēng)雨之后才見彩虹的真摯美。
玥是一個文靜、溫柔的女孩，她的學(xué)習(xí)很好，是班里的班長；宸，一個調(diào)皮，時而憂愁，時而幽默的男生，學(xué)習(xí)只能算得上一般，更可以說成是一個有些差的學(xué)生。他們在高一那年相遇，那年相識……
玥坐在宸的前面，一次次的意外，一次次的偶然相遇，他們成了朋友，卻又有著差別。玥是天之驕女，宸也是家中的寵兒，他的家境很復(fù)雜，如今的父母覺得很對不起他，所以溺愛著他。不同的他們陰差陽錯的遇到了對方，更是成為了好友。
宸每次向玥借作業(yè)抄，回報是買零食給她，時間似乎過得很快，就這樣的他們過完了高中兩年多的時光。兩年多來，他們的關(guān)系比朋友深些，又不是男女朋友的關(guān)系，但他們自己從未忌諱過。她借他抄作業(yè)，他給她買吃的，一直是和諧的。就在高三那年的一次課堂上，宸拿著一支筆捅了捅坐在前面的玥，玥小聲問他：“有什么事嗎？”宸歪著頭說：“玥，你有喜歡的人嗎？”玥小聲說：“有啊，不過我一直在等他開口罷了。”宸淡淡的應(yīng)了一句：“哦?！倍吮悴辉僬f話。
歲月如梭，白駒過隙，更何況是這短短一年的時光，更是過得飛快，很快他們就要畢業(yè)了，那年高考時，宸看著她滿懷信心，飛快的寫完了卷子，一遍一遍的檢查，行如流水，似乎勝利在望。宸突然知道了，他與她不再會一起上大學(xué)，他不會再有機會和她相伴，他有些失望的笑著搖了搖頭，看著試卷上的題目，他做著，絞盡腦汁的想著，雖然已經(jīng)做了很多，但他知道，她做的會比他更好，他再不說，或許沒有機會了。
高考結(jié)束了，宸拉住了將要離開的玥，他的手抓著玥的手臂，認真的看著玥的眼睛說：“請等一下，我有話和你說，再不說，或許我就沒機會了……”“我……”玥剛要開口，便被打斷，靜靜地聽著宸要說什么。宸說：“什么也別說，先聽我說完也不遲！”他似乎很緊張，但極其認真的說：“玥，我喜歡你，不知道從什么時候開始就喜歡你了，我知道，你有喜歡的人，但我再不說，就來不及了，我愛你，真的很愛你。我的成績沒你好，雖然這兩年來的努力讓我提高了，但還是不及你，我們以后不會在一所大學(xué)了，哪怕你不喜歡我，我也想說出這句話‘我愛你，很愛很愛你！’我……”話還未說完，便被玥笑著打斷：“我當初說過，我有喜歡的人，我一直在等待他開口，如今，他終于對我說了，你知道他是誰了嗎？他就是你啊。”
玥看了看興奮又緊張的宸接著說：“你知道嗎？我的作業(yè)只給你一個人抄，我也喜歡你，愛你，大約三年了吧，從我們的相遇到相識，我都記得。而且我……”宸打斷了接下來的話：“很高興你也愛我，只是可惜我說的太晚，知道的太晚，我們不可能在一起了，兩地分居的感情或許會淡……”“別打斷我的說話，我會和你在同一所學(xué)校的，因為某個傻瓜還不知道，為了他，試卷的最后幾題我都沒做，只為和他在一起，你說那個傻瓜會開心嗎？”玥笑著說?！罢娴模磕钦媸翘昧?！我們可以在一起了！我真的好開心啊，玥！我從來沒有這么開心過！等我們畢業(yè)了，再工作幾年就結(jié)婚吧，謝謝你，謝謝你也愛我，我發(fā)誓：你是我的第一個戀人，也將是最后一個！”宸抱起玥轉(zhuǎn)了起來，考場分口蕩漾著他們的歡笑……

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會在你的左右……”這是一首我們耳熟能詳?shù)母?，而從這句歌詞中不難領(lǐng)悟出：彩虹出現(xiàn)在風(fēng)雨之后，成功來自磨礪之中。

考試結(jié)束了，晚六點，各科成績核對完畢，班級的排名也隨之產(chǎn)生。而這新生的“非生命體”卻給了可望進年級前五十的我一個沉重的打擊，天已經(jīng)慢慢黑了下來，而這時，我的心情卻比窗外那壓抑的天氣還要沉悶。

回到家，除了爸爸媽媽問我的話，我沒多說一句，而在他們問到我的名次時，我可以說是像一個滿是蟻穴的堤壩，馬上就要決堤了，這短短的三十秒?yún)s像三個世紀一樣漫長，而最后爸爸那緊縮的眉頭像一把利劍一樣突破了我心理上的最后一道防線。

第二天一早，我就騎著自行車在大街上漫無目的閑逛，我想通過適時適當?shù)倪\動去緩解內(nèi)心壓力。這時前面有一輛車擋住了我的去路，我正準備從側(cè)面超越時，卻被車子噴出的水弄濕褲腿，我隨著水霧回過頭，而就在這不經(jīng)意的一瞥中，我發(fā)現(xiàn)了就在那片小小水霧中卻出現(xiàn)了一絲彩色，正當我覺得自己眼花了的時候，?。∧蔷尤皇且荒ú屎?。我完全沒有想到，甚至根本就不敢想，那離地不過只有二十厘米的水霧經(jīng)過陽光的照射竟也形成了難以用相機捕捉到的彩虹。

這倒小小的色彩，使我心中一亮，原來什么事不都是這樣么，考試只是一種載體，僅僅相當于那一落地就消失了的，不再具有光彩的水霧，而我們學(xué)習(xí)的過程才是那真正的彩虹。

對于我們來說，最重要的是那形成彩虹的過程，過程如果很完美，那結(jié)果一定會很完美，而我現(xiàn)在要做的只有努力，為迎接期末考試，在心中為自己畫上一條完美的彩虹。

2016小升初的孩子和家長向你和你的孩子學(xué)習(xí)！

額，你寫的文是什么？

『包含有“虹”字的成語』

“虹”字開頭的成語：(共1則) [h] 虹銷雨霽　

第二個字是“虹”的成語：(共1則) [b] 白虹貫日　

第三個字是“虹”的成語：(共1則) [q] 氣吞虹蝩　

“虹”字結(jié)尾的成語：(共1則) [q] 氣貫長虹