初一英語需要抓什么

男女主角相愛,情節(jié)多而且浪漫,但不可以太脫離現(xiàn)實(shí),要注意細(xì)節(jié)讓人感到不會太假,而且覺得溫馨....然后第二男女配角的出現(xiàn),誤會,猜疑,相愛又互相傷害,情節(jié)曲折.....加點(diǎn)虐....大概就這樣吧....

這個(gè)還真的沒看過。

初中的知識點(diǎn)比小學(xué)更多，學(xué)習(xí)方法也會和小學(xué)不一樣。因此剛剛進(jìn)入初一，改變自己的學(xué)習(xí)方法是最關(guān)鍵的。提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法非常適合初中生涯。

其實(shí)不要說初中，我相信哪個(gè)階段的學(xué)習(xí)都是一樣的。那就是課堂上的學(xué)習(xí)。不管課下再怎么努力復(fù)習(xí)，都不如上課認(rèn)認(rèn)真真聽課來的重要。特別是如果你就讀的學(xué)習(xí)是一所重點(diǎn)學(xué)校，師資比較好的情況下，老師都是非常有水平的，講的內(nèi)容以及重點(diǎn)，是很多輔導(dǎo)書都沒有辦法說到的，因此課堂非常非常的重要！
還有就是盡快找到自己學(xué)習(xí)的方法，好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法可以參考，但不要全部照搬。許多方法適合于ta就不一定適合你，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)起來事半功倍哦！
加油！~~希望你能順利完成初中三年的學(xué)習(xí)！

我就是用 大白鯊遠(yuǎn)控還有知音還有個(gè)免殺的 還要找一個(gè) 活躍的IP段吧IP段輸入進(jìn)去掃一下就抓到雞了
但是必須做免殺你要不做免成功率很小 現(xiàn)在都用殺毒了

我姐家孩子上學(xué)前就做了一周的思想工作，給她講幼兒園好好多小朋友，還有好多玩具，還可以學(xué)跳舞，學(xué)畫畫，反正要讓她在心理接受主動(dòng)去上學(xué)，而不是強(qiáng)迫她去，怕有心理陰影。不過孩子上學(xué)后不適應(yīng)喝水少老上火，幾乎是上一周請一周假，不知道下學(xué)期會不會好點(diǎn)。孩子總是跟大人在一起玩，家人都覺得這樣不好，所以沒辦法即使不適應(yīng)也狠心把她送幼兒園了。.

你可以寫一些未來的事情（自己聯(lián)想）把它寫成一個(gè)故事的形式

去豆丁網(wǎng)搜搜。。。

孟德爾(豌豆大帝）——遺傳分離、重組定律
沃森和克里克（DNA大帝）——發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
摩爾根（果蠅大帝）——發(fā)現(xiàn)性遺傳
巴斯德（微生物大帝）——巴氏消毒法
巴普洛夫（屠狗大帝）——假飼實(shí)驗(yàn)
達(dá)爾文（各種大帝）——什么幾乎都跟他有關(guān)...進(jìn)化論最牛逼了
施旺和施萊登（細(xì)胞大帝）——細(xì)胞學(xué)說
立克次（立克次氏體大帝）——發(fā)現(xiàn)立克次氏體，也因此而死

面對人生一次次真、善、美的選擇，我們是果斷，還是猶豫不決，抑或放棄呢?〔開篇與眾不同，促人思考。作者把“選擇”定位在“真、善、美”上，內(nèi)涵深廣而明確，強(qiáng)調(diào)三種態(tài)度的選擇，不同于一般文章泛泛而談是與非、善與惡等內(nèi)容上無需選擇的“選擇”?！?

那是一個(gè)容易讓人發(fā)困的春日下午，爸爸媽媽讓我?一一?個(gè)個(gè)?人人去鄉(xiāng)下看望姥姥。臨走時(shí)，他們?一一?再再?叮叮?囑囑我：路上要注意安全，要當(dāng)心小偷……〔加點(diǎn)詞簡明而突出地設(shè)置了特定的環(huán)境，為下文蓄勢?！?



“嘟嘟”，車來了，為了以防萬一，我坐到最后一排，一個(gè)三十多歲的男人上來坐在我的右邊，靠著窗在打著呼嚕，一對夫婦坐在我左邊。隨著車子的發(fā)動(dòng)，乘客大都閉目養(yǎng)神起來，我也就抱緊塑料袋(袋里可有給姥姥的三百塊錢呢)，慢慢閉上眼睛?！矊懩凶雍头驄D恐怕并非是因?yàn)殡x得近，此情此景，進(jìn)一步蓄勢，讀者的心怎能不懸起來呢?〕



迷糊中，我突然聽到了塑料袋響動(dòng)的聲音，睜眼一看，原來坐在我右邊裝著打呼嚕的男子是個(gè)小偷。我把袋子使勁往懷里?一一?拉拉。那小偷?一一?愣愣，惡狠狠地?瞪瞪我一眼，又悄悄坐到那對夫婦的旁邊去了，見我?還還看著他，便?又又瞪我?guī)籽?。〔所蓄之勢終于沖出，“一拉”、“一愣”、“瞪”等一系列動(dòng)作描寫，較好地刻畫出人物的心理，小偷的心虛、外強(qiáng)中干，“我”的緊張、勇敢、害怕、正義等，一個(gè)“還”、“又”推動(dòng)故事情節(jié)進(jìn)一步發(fā)展?！惩蝗?，他又把手伸進(jìn)那夫婦的包里。天哪!他還想偷!我該怎么辦，怎么辦?我腦子里冒出兩個(gè)聲音，一個(gè)說：“他是小偷，得抓住他?！绷硪粋€(gè)說：“別管閑事了，他會報(bào)復(fù)你的。”一個(gè)又說：“難道正義怕邪惡不成?你一定得……”我的思想緊張地斗爭著。我想大喊一聲：“抓小偷!”但一碰到小偷兇狠的眼光，話到嘴邊又縮了回去。我又朝小偷瞥了一眼，這時(shí)，他的手已經(jīng)夾出了一個(gè)鼓鼓的皮夾。我頭腦里一片空白，呼吸也似乎停止了，一切都像凝固了一般?！残睦砻鑼懻鎸?shí)細(xì)膩。文中的“我”仿佛演化成無數(shù)的讀者一起經(jīng)歷選擇帶來的緊張的心理沖突。〕



我?本本?能能?地地推了一把旁邊的叔叔，那叔叔睜眼一看，一把抓住小偷的手，大喝一聲：“干什么?”皮夾“啪”地掉在地上，小偷嚇得手直抖，臉白得像張紙，拔腿就想跑?！病氨灸艿亍币煌?，這三種選擇之外的第四種選擇終于化解了這場矛盾沖突。也許是“人之初，性本善”的緣故，那為什么不僅僅是“我”會有這樣那樣的選擇和沖突呢?個(gè)中原因不能不令人深思?！尺@時(shí)乘客都醒了，幾位乘客拽住小偷讓司機(jī)把車開到了公安局。那位叔叔感激地對我說：“小朋友，多虧你推我一把，不然幾千元錢差點(diǎn)就沒了?！迸赃叺膵D女也夸起我來，乘客都向我投來贊許的目光，小聲議論著。慚愧的我早已漲紅了臉。〔小偷被抓，周圍人的評價(jià)，明確強(qiáng)化了我們本應(yīng)該選擇的態(tài)度，“我”的“慚愧”很好地說明了這一點(diǎn)，但“知恥而后勇”，自然引入下文?！?



我本能的一推，不僅推醒叔叔抓住了小偷，更推醒了猶豫中的我在以后的人生中，面對真善美，面對見義勇為，毫不猶豫地作出心靈的選擇，只有這樣，我們的世界才會變得更加美好?！病巴菩选币辉~，由此及彼，巧妙點(diǎn)題，并使之深化，首尾呼應(yīng)，結(jié)尾一句極富感召力?！?



〔總評〕選擇，更多的時(shí)候是一種態(tài)度的選擇，因?yàn)槊鞅媸欠鞘俏覀兊幕境ＷR，文章最終以第四種態(tài)度的選擇化解矛盾沖突，意料之外又在意料之中，主題也更為深刻。本文選材精巧，善于以小見大，注重動(dòng)作心理描寫，且融進(jìn)選擇時(shí)的矛盾沖突；語言簡潔、平實(shí)、細(xì)膩而有波瀾。 (姚山月 老師薦評)