初一英語狀元課堂怎樣

狀元大課堂好用、內(nèi)容全面。
1、狀元大課堂好用，里面的題目都是選擇一些考試的真題，非常的具有代表性，里面也贈送一本非常詳細的凱賀答案，對于基礎(chǔ)不好的學生呢可以幫助他們理解知識點。
2、狀元大課滲亮堂，它這上面的盯喊派內(nèi)容很全，解析也很容易理解，狀元大課堂上詞語總結(jié)的很詳細知識點內(nèi)容都非常好。

1、大公雞的心里會想：黃牛伯伯說的話很對，“我”不應(yīng)該只想著和別人比誰罵人厲害，應(yīng)該多勞動，養(yǎng)成勤勞的好習慣。
2、《驕傲的大公雞》的最后寫道：為什么沒人與我比比誰罵人厲害呢？公雞地傷心哭了。黃牛伯伯聽見了他的哭聲，連忙走過來說：“孩子，你遇到什么傷心事了嗎？”公雞哭哭啼啼地把事情的來龍去脈告訴了黃牛伯伯，黃牛伯伯聽了，笑著說：“孩子，光長嘴巴會罵人是沒用的，只有愛勞動那才是真正的美?！惫u聽了，慚愧地低下了頭，臉紅得像一只烤熟的大龍蝦。從此，公雞不再和別人比嘴了，而是早早地起床，叫人們干活。
3、故事引申：大公雞的前后變化告訴我們，總想著與其他人攀比是不對的，應(yīng)該多勞動，多幫助別人，傳遞正能量。

這兩本書我家孩子七年級都用過，八年級果斷全科選了教材幫，說教材幫更適合自己，板塊設(shè)計合理，課前預(yù)習，課后鞏固，考前沖刺，全靠它，對自己學習幫助相當大。

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這個不存在好壞之分。
課堂筆記偏重于基礎(chǔ)部分，難度中等偏下。狀元大講堂側(cè)重于提高，難度中等偏上。所以看你需要打基礎(chǔ)還是要拔高。選擇適合你當前所用版本的書，這樣知識點和習題更符合大綱要求，可以把兩本書對比一下，根據(jù)需要來選擇。狀元大課堂時間久一些，知道的多一些，教材幫是新書。不過，我更喜歡教材幫，首先是生字講解這方面更詳細，一本在手，啥都有，根本不用翻字典。其次是課文講解更詳盡，字詞詳解隨文講解，更能讓孩子更好地理解課文，識記字詞的意思，還有一些有趣的拓展，使生字學習不再枯燥；下面提出的問題也很好，孩子說，老師上課就這樣提問，我提前預(yù)習過了，上課更輕松了呢。最后一點是課后習題，狀元大課堂只有答案，沒有解析，但教材幫上都有，解析還很詳盡，孩子不知道如何作答或者家長不知道怎么講解時都可以參考。除了這兩本書，我之前還買過全解，英才教程。但現(xiàn)在我就是用教材幫了。

狀元大課堂好用、內(nèi)容全面。
1、狀元大課堂好用，里面的題目都是選擇一些考試的真題，非常的具有代表性，里面也贈送一本非常詳細的答案，對于基礎(chǔ)不好的學生呢可以幫助他們理解知識點。
2、狀元大課堂，它這上面的內(nèi)容很全，解析也很容易理解，狀元大課堂上詞語總結(jié)的很詳細知識點內(nèi)容都非常好。

其實既然孩子不喜歡學在這個，不建議強行學，如果要準備一直學下去會很累很苦，而且藝術(shù)這東西，特別是畫畫，需要50%的愛好，和10%天賦，我個人覺得必須要有天賦，讓孩子愛上畫畫，喜歡畫畫，才好

還是可以的
書沒有絕對的好壞 主要是合適
教輔書 先去咨詢下老師 孩子的程度如何
選一本適合孩子成績的教輔
不要難了 也不要太簡單了

1、大公雞的心里會想：黃牛伯伯說的話很對，“我”不應(yīng)該只想著和別人比誰罵人厲害，應(yīng)該多勞動，養(yǎng)成勤勞的好習慣。
2、《驕傲的大公雞》的最后寫道：為什么沒人與我比比誰罵人厲害呢？公雞地傷心哭了。黃牛伯伯聽見了他的哭聲，連忙走過來說：“孩子，你遇到什么傷心事了嗎？”公雞哭哭啼啼地把事情的來龍去脈告訴了黃牛伯伯，黃牛伯伯聽了，笑著說：“孩子，光長嘴巴會罵人是沒用的，只有愛勞動那才是真正的美?！惫u聽了，慚愧地低下了頭，臉紅得像一只烤熟的大龍蝦。從此，公雞不再和別人比嘴了，而是早早地起床，叫人們干活。
3、故事引申：大公雞的前后變化告訴我們，總想著與其他人攀比是不對的，應(yīng)該多勞動，多幫助別人，傳遞正能量。

我覺得你要是聽直播課的話，一定得加入班級，然后掃碼進入班級才能聽課。