點(diǎn)評(píng)初一英語(yǔ)考得差
初中差生的評(píng)語(yǔ) 初中差生評(píng)語(yǔ)怎么寫
XXX的成績(jī),可以說(shuō)不夠理想,這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任,我的孩子生性活潑好動(dòng),平時(shí)玩的較多,學(xué)的較少,我對(duì)他有很大的期望,我望他成為有用之才,理應(yīng)好加管教!希望老師嚴(yán)格要求,針對(duì)孩子的不足來(lái)教學(xué)。我們一定會(huì)積極配合老師,把孩子的成績(jī)提高。在這里也謝謝老師的辛勤培育。
初二英語(yǔ)差初三能上嗎
看你想不想上,不行上個(gè)中專出來(lái)也不是找不到好工作,還是得看你有沒(méi)有興趣學(xué)下去了,沒(méi)那個(gè)心就算硬逼著自己上了也是徒勞的
差評(píng)是什么意思
差評(píng)就是購(gòu)買的東西或者服務(wù)沒(méi)有達(dá)到你預(yù)想的效果,給商家提出合理的建議,讓其改進(jìn)提高競(jìng)爭(zhēng)力
老師叫同學(xué)評(píng)一個(gè)最差的學(xué)生
不違法 但是不道德 沒(méi)有誰(shuí)想成為最差啊 很傷人的 而且是青春期這個(gè)敏感的時(shí)候
說(shuō)評(píng)書怎么能把那么一個(gè)個(gè)那么長(zhǎng)的故事記得一字不差
不是一字不差!說(shuō)評(píng)書的故事梗概不差,故事情節(jié)不差!真正一字不差照著讀也難做到?。。?/div>
小學(xué)生讀后感差評(píng)最多的書名
今年寒假,我讀了美國(guó)著名作家海鳴威的小說(shuō)《老人與海》。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。
小說(shuō)描寫的是一個(gè)年邁的老漁夫在一次單身出海打漁的時(shí)候,釣到了一條大魚卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這竟是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚。雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái),又因大馬林魚嘴上的魚腥味招來(lái)了幾群鯊魚來(lái)?yè)屖?,老漁夫的困難更大了,但是老漁夫還是沒(méi)有放棄,最終沖出了魚圍,將大馬林魚帶回魚港。讓其他的漁夫佩服不已。
我想到了我們平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難就叫苦連天,和老漁夫比起來(lái)真的是很慚愧。我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該胸懷大志。我們也應(yīng)該像老漁夫那樣遇到困難不畏懼,只有這樣我們才能取得成功,才能獲得最后的勝利。
《魯濱遜漂流記》這本書,讓Me回味無(wú)窮.受益非淺.這是一部富有探險(xiǎn)意義的小說(shuō),所以,Me在這兒向大家推薦這本好書--《魯濱遜漂流記》.
《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜一次出海中,不幸遇上了海難.整艘船上只有He一個(gè)人幸運(yùn)地存活了下來(lái).后來(lái)He又漂流到一個(gè)沒(méi)有任何東西的荒島上.在困境中He沒(méi)有放棄,而是用自己的雙手和求生的欲望存活了28年ヘ在這漫長(zhǎng)的28年中,He遇到了不少困難,但都用自己的智慧和隨機(jī)應(yīng)變給克服了.最后,He在1868年回到了自己的祖國(guó),平安的回到了家.
看著魯濱遜的經(jīng)歷,使Me深刻體會(huì)到魯濱遜是個(gè)永不知疲倦的行動(dòng)者,He理智明達(dá),而且三番五次地離開家園.He肯付出勞動(dòng)并且善于勞動(dòng),He總是充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著,歷盡千辛萬(wàn)苦,一次又一次地創(chuàng)造出財(cái)富.
可是,現(xiàn)在社會(huì)上卻有些人不肯付出汗水,而且一心想吃著現(xiàn)成飯,總以為不付出勞動(dòng)就可以擁有財(cái)富,那些流落街頭的乞丐不就證明了這一點(diǎn)嗎?He們一味的"哭述"著自己的命運(yùn)如何如何的悲慘,卻從來(lái)不用自己的雙手去奮斗為求生存乃至幸福奮斗不息,甚至不覺(jué)得靠討飯來(lái)生活是一件多么沒(méi)面子的事.在He們身上,就大大缺乏像魯濱遜那樣的不懈努力,對(duì)生活永不放棄的精神.而在Me們的生活中,許多孩子都是家里的"小皇帝"、"小公主"要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,過(guò)的是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的奢侈生活.缺乏了魯濱遜那種自食其力的精神,所以Me們更應(yīng)該讀一讀這本書<魯濱遜漂流連記>。
小說(shuō)描寫的是一個(gè)年邁的老漁夫在一次單身出海打漁的時(shí)候,釣到了一條大魚卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這竟是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚。雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái),又因大馬林魚嘴上的魚腥味招來(lái)了幾群鯊魚來(lái)?yè)屖?,老漁夫的困難更大了,但是老漁夫還是沒(méi)有放棄,最終沖出了魚圍,將大馬林魚帶回魚港。讓其他的漁夫佩服不已。
我想到了我們平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難就叫苦連天,和老漁夫比起來(lái)真的是很慚愧。我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該胸懷大志。我們也應(yīng)該像老漁夫那樣遇到困難不畏懼,只有這樣我們才能取得成功,才能獲得最后的勝利。
《魯濱遜漂流記》這本書,讓Me回味無(wú)窮.受益非淺.這是一部富有探險(xiǎn)意義的小說(shuō),所以,Me在這兒向大家推薦這本好書--《魯濱遜漂流記》.
《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜一次出海中,不幸遇上了海難.整艘船上只有He一個(gè)人幸運(yùn)地存活了下來(lái).后來(lái)He又漂流到一個(gè)沒(méi)有任何東西的荒島上.在困境中He沒(méi)有放棄,而是用自己的雙手和求生的欲望存活了28年ヘ在這漫長(zhǎng)的28年中,He遇到了不少困難,但都用自己的智慧和隨機(jī)應(yīng)變給克服了.最后,He在1868年回到了自己的祖國(guó),平安的回到了家.
看著魯濱遜的經(jīng)歷,使Me深刻體會(huì)到魯濱遜是個(gè)永不知疲倦的行動(dòng)者,He理智明達(dá),而且三番五次地離開家園.He肯付出勞動(dòng)并且善于勞動(dòng),He總是充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著,歷盡千辛萬(wàn)苦,一次又一次地創(chuàng)造出財(cái)富.
可是,現(xiàn)在社會(huì)上卻有些人不肯付出汗水,而且一心想吃著現(xiàn)成飯,總以為不付出勞動(dòng)就可以擁有財(cái)富,那些流落街頭的乞丐不就證明了這一點(diǎn)嗎?He們一味的"哭述"著自己的命運(yùn)如何如何的悲慘,卻從來(lái)不用自己的雙手去奮斗為求生存乃至幸福奮斗不息,甚至不覺(jué)得靠討飯來(lái)生活是一件多么沒(méi)面子的事.在He們身上,就大大缺乏像魯濱遜那樣的不懈努力,對(duì)生活永不放棄的精神.而在Me們的生活中,許多孩子都是家里的"小皇帝"、"小公主"要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,過(guò)的是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的奢侈生活.缺乏了魯濱遜那種自食其力的精神,所以Me們更應(yīng)該讀一讀這本書<魯濱遜漂流連記>。
小學(xué)四年級(jí)差生評(píng)語(yǔ)
1、你是老師最喜歡的學(xué)生之一,源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無(wú)疑,你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,只要你改掉上課開小差,做小動(dòng)作這些壞毛病,你將是我們班最棒的!
2、你是個(gè)樣樣要強(qiáng)、聰明的女孩,你用實(shí)際的行動(dòng)證明,你無(wú)愧于好學(xué)生的稱號(hào),你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極,樂(lè)意當(dāng)老師的小助手,成績(jī)總是保持優(yōu)良。如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,更“高”些,你在班里一定會(huì)非常出色。
3、你平時(shí)在校沉默寡言,很少與人交往,從不與人爭(zhēng)執(zhí)。在學(xué)習(xí)上有時(shí)看到你的進(jìn)步,老師為你感到高興。但你時(shí)常作業(yè)不能按時(shí)完成。俗語(yǔ)說(shuō):“一份耕耘,一份收獲”,沒(méi)有付出哪有回報(bào)?老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度,痛改“老—毛脖,勤奮學(xué)習(xí),取得好成績(jī)!
4、在老師眼里,你是一個(gè)文靜而又可愛(ài)的女孩,你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué)你很熱情、真誠(chéng)。不過(guò),你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺(jué)得你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣,學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,你一定會(huì)取得成功。
5、你有很好的口才,講故事有聲有色,娓娓動(dòng)聽,你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩!你有很強(qiáng)的表演才能,你表演衡改的“金雞叫天都”,至今還留在老師和同學(xué)的心中,你有嘹亮的歌聲,有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,老師欣賞你??赡阖澩娌粚W(xué)習(xí),知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。請(qǐng)你想想這話,它對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有幫助的。
6、每每看到你可愛(ài)的小臉,天真無(wú)邪的笑容,老師真想湊上前跟你說(shuō)幾句話。但是,你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發(fā)表過(guò)意見(jiàn)。不過(guò),最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
7、你是個(gè)內(nèi)向、懂事的女孩,關(guān)心集體,友愛(ài)同學(xué)。樂(lè)意為別人服務(wù),學(xué)習(xí)自覺(jué)認(rèn)真,老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)都完成得很出色。只是老師希望你應(yīng)更大膽些,大膽參與課堂討論,不斷地完善自己,爭(zhēng)取更大的成績(jī)!
8、本來(lái),你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生,每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課,每回老師都能看到你高舉的小手,你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近,你卻交了個(gè)壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對(duì)了。好好表現(xiàn),老師期待你更好的成績(jī)!
9、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇,心地善良的孩子,上課總是認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個(gè)月,老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)——多關(guān)心班級(jí),課堂上大膽踴躍一些,和其他小朋友多接觸,多了解,老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!
10、你是一位活潑可愛(ài)的女孩,似乎不知道什么是憂愁,老師愛(ài)著你欣顫攔猜喜的笑臉,也愛(ài)看你為集體,為大家熱情服務(wù)時(shí)認(rèn)真的'態(tài)度,不過(guò),你的學(xué)習(xí)又常常使我不安,一會(huì)兒語(yǔ)句不通順,一會(huì)兒出現(xiàn)錯(cuò)別字,能改掉這些缺點(diǎn)嗎?
11、你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩,能積極參加校內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。但你有時(shí)令老師生氣,作業(yè)字跡不夠端正,作業(yè)、上學(xué)比較遲。其實(shí)你的腦筋也比較聰明,只要你把精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái),學(xué)習(xí)好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)!
12、在我們相處的四年時(shí)光里,你是一位聰明可愛(ài),真誠(chéng)坦率,興趣廣泛,想象力豐富的小家伙,真使我難以忘懷,在你即將開始新生活之際,我真誠(chéng)地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來(lái),有一片任你馳騁的遼闊的天地茄型。
13、你在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體??吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言那么積極,老師是多么高興。可你有時(shí)也讓老師生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。
14、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字,等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體,你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。
15、你是個(gè)活潑好動(dòng)、聰明機(jī)靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對(duì)于數(shù)學(xué)上的難題,總能刻苦鉆研,攻破難關(guān)。但你有時(shí)也令老師生氣,學(xué)習(xí)上沒(méi)有持久性,課上時(shí)而做小動(dòng)作,老師希望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短,以好同學(xué)為榜樣,不斷超越自我,一定能成為人人稱贊的好學(xué)生。
16、你是個(gè)樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩,你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進(jìn)步,你做事總是那么認(rèn)真,對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
2、你是個(gè)樣樣要強(qiáng)、聰明的女孩,你用實(shí)際的行動(dòng)證明,你無(wú)愧于好學(xué)生的稱號(hào),你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極,樂(lè)意當(dāng)老師的小助手,成績(jī)總是保持優(yōu)良。如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,更“高”些,你在班里一定會(huì)非常出色。
3、你平時(shí)在校沉默寡言,很少與人交往,從不與人爭(zhēng)執(zhí)。在學(xué)習(xí)上有時(shí)看到你的進(jìn)步,老師為你感到高興。但你時(shí)常作業(yè)不能按時(shí)完成。俗語(yǔ)說(shuō):“一份耕耘,一份收獲”,沒(méi)有付出哪有回報(bào)?老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度,痛改“老—毛脖,勤奮學(xué)習(xí),取得好成績(jī)!
4、在老師眼里,你是一個(gè)文靜而又可愛(ài)的女孩,你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué)你很熱情、真誠(chéng)。不過(guò),你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺(jué)得你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣,學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,你一定會(huì)取得成功。
5、你有很好的口才,講故事有聲有色,娓娓動(dòng)聽,你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩!你有很強(qiáng)的表演才能,你表演衡改的“金雞叫天都”,至今還留在老師和同學(xué)的心中,你有嘹亮的歌聲,有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,老師欣賞你??赡阖澩娌粚W(xué)習(xí),知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。請(qǐng)你想想這話,它對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有幫助的。
6、每每看到你可愛(ài)的小臉,天真無(wú)邪的笑容,老師真想湊上前跟你說(shuō)幾句話。但是,你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發(fā)表過(guò)意見(jiàn)。不過(guò),最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
7、你是個(gè)內(nèi)向、懂事的女孩,關(guān)心集體,友愛(ài)同學(xué)。樂(lè)意為別人服務(wù),學(xué)習(xí)自覺(jué)認(rèn)真,老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)都完成得很出色。只是老師希望你應(yīng)更大膽些,大膽參與課堂討論,不斷地完善自己,爭(zhēng)取更大的成績(jī)!
8、本來(lái),你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生,每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課,每回老師都能看到你高舉的小手,你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近,你卻交了個(gè)壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對(duì)了。好好表現(xiàn),老師期待你更好的成績(jī)!
9、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇,心地善良的孩子,上課總是認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個(gè)月,老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)——多關(guān)心班級(jí),課堂上大膽踴躍一些,和其他小朋友多接觸,多了解,老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!
10、你是一位活潑可愛(ài)的女孩,似乎不知道什么是憂愁,老師愛(ài)著你欣顫攔猜喜的笑臉,也愛(ài)看你為集體,為大家熱情服務(wù)時(shí)認(rèn)真的'態(tài)度,不過(guò),你的學(xué)習(xí)又常常使我不安,一會(huì)兒語(yǔ)句不通順,一會(huì)兒出現(xiàn)錯(cuò)別字,能改掉這些缺點(diǎn)嗎?
11、你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩,能積極參加校內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。但你有時(shí)令老師生氣,作業(yè)字跡不夠端正,作業(yè)、上學(xué)比較遲。其實(shí)你的腦筋也比較聰明,只要你把精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái),學(xué)習(xí)好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)!
12、在我們相處的四年時(shí)光里,你是一位聰明可愛(ài),真誠(chéng)坦率,興趣廣泛,想象力豐富的小家伙,真使我難以忘懷,在你即將開始新生活之際,我真誠(chéng)地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來(lái),有一片任你馳騁的遼闊的天地茄型。
13、你在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體??吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言那么積極,老師是多么高興。可你有時(shí)也讓老師生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。
14、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字,等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體,你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。
15、你是個(gè)活潑好動(dòng)、聰明機(jī)靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對(duì)于數(shù)學(xué)上的難題,總能刻苦鉆研,攻破難關(guān)。但你有時(shí)也令老師生氣,學(xué)習(xí)上沒(méi)有持久性,課上時(shí)而做小動(dòng)作,老師希望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短,以好同學(xué)為榜樣,不斷超越自我,一定能成為人人稱贊的好學(xué)生。
16、你是個(gè)樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩,你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進(jìn)步,你做事總是那么認(rèn)真,對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
有聲小說(shuō) 和 評(píng)書 的差別?
評(píng)書和有聲小說(shuō)肯定有區(qū)別,講的口氣和風(fēng)格都不一樣,評(píng)書更有激情,有聲小說(shuō)就是念小說(shuō)原文,評(píng)書有說(shuō)書人的觀點(diǎn)在里面。
我覺(jué)得我也沒(méi)解釋清楚,但是有聲小說(shuō)和評(píng)書一聽感覺(jué)就不一樣。
我覺(jué)得我也沒(méi)解釋清楚,但是有聲小說(shuō)和評(píng)書一聽感覺(jué)就不一樣。
差小學(xué)生評(píng)語(yǔ)
雖然來(lái),你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)自生,但是,老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn):尊敬老師,聰明機(jī)靈。你常說(shuō)自己笨,學(xué)不起。你常說(shuō)想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,××,要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛(ài)的同學(xué),首先要自己去愛(ài)他們。
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