初一英語早讀的正確方法

1與初中孩子討論這個(gè)問題

青春期的初中孩子心理和生理上都有一定的變化，由于發(fā)展到了一定的階段，就會(huì)對(duì)影視劇或者網(wǎng)絡(luò)上的戀愛行為產(chǎn)生模仿心理。

初中孩子的早戀行為大多是由于家長(zhǎng)對(duì)這方面問題的遮掩，導(dǎo)致他們會(huì)感到很好奇，從而去嘗試這件事情。

小編認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該積極主動(dòng)的與初中孩子談?wù)撨@方面的事情，通過溝通讓他們理解到戀愛這件事究竟是什么，而這個(gè)年紀(jì)的早戀只不過是同學(xué)之間的友誼而已。

相信只要家長(zhǎng)愿意和初中孩子談?wù)撨@方面的事情，他們也就不會(huì)感到好奇，也就不會(huì)去模仿了。

2保持平常心

家長(zhǎng)不要一發(fā)現(xiàn)初中孩子有早戀的苗頭就暴跳如雷，嚴(yán)厲的懲罰或者限制初中孩子的人身自由。

初中孩子早戀的問題，這是家長(zhǎng)早就應(yīng)該有準(zhǔn)備的一件事，青春期產(chǎn)生這種朦朧的感情是很正常的。

家長(zhǎng)應(yīng)該做的是告訴初中孩子，你早戀會(huì)產(chǎn)生什么后果，這些后果對(duì)你以后的人生又會(huì)有怎么樣的影響，可以通過具體事例向初中孩子講述一些失敗的早戀故事。

但無論采取哪種方式，各位家長(zhǎng)千萬都不要威脅初中孩子，這個(gè)時(shí)候的孩子反叛心理十分的強(qiáng)，如果家長(zhǎng)的態(tài)度急躁，甚至?xí)尦踔泻⒆拥脑鐟傩袨槌掷m(xù)下去。

3對(duì)初中孩子進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)

初中孩子畢竟只是一個(gè)小孩，沒有閱歷，對(duì)事情的理解也只停留在眼前，不可能會(huì)有成年人的思維和想法。面對(duì)初中孩子的早戀行為，家長(zhǎng)一定要進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)來幫助他們走出困境。

當(dāng)孩子有早戀的煩惱時(shí)，家長(zhǎng)一定要伸出援手，為初中孩子面對(duì)的煩惱出謀劃策，應(yīng)該用朋友的方式陪在初中孩子身邊。

各位家長(zhǎng)更需要注意自己的言辭和語氣，要采用溫和的方式，幫助初中孩子早日擺脫早戀的困擾，最終走到正確的路上。

早戀對(duì)于老師和家長(zhǎng)來說，是不想聽到和看到的。因?yàn)殡S著學(xué)生們的青春期的到來，好多學(xué)生的關(guān)注面慢慢的擴(kuò)大，在跟異性同學(xué)交往過程中，特別容易出現(xiàn)對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感。作為老師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀時(shí)應(yīng)該：

了解情況，正面教育

再得知學(xué)生早戀的消息后，要先私下找不同的學(xué)生老師了解下具體的情況，在做出判斷，切記不要聽風(fēng)即是雨。畢竟好多學(xué)生還停留在對(duì)對(duì)方有好感的階段，如果你沒有依據(jù)就去教育學(xué)生，有可能會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生叛逆心理。在了解完具體情況后，作為老師，可以選擇開班會(huì)這種形式，在班會(huì)上告訴大家早戀對(duì)他們不好的影響，比如耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，擺事實(shí)講道理，將大家的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。

私下溝通，單獨(dú)勸誡

在掌握具體情況的條件下，作為老師，可以選擇一個(gè)合適的時(shí)間，單獨(dú)找早戀的學(xué)生進(jìn)行談話。了解下他的思想現(xiàn)狀，畢竟青春期的學(xué)生正處于對(duì)愛情好奇懵懂的時(shí)候。在談話時(shí)要注意不能擺出老師的姿態(tài)，要貼近學(xué)生，最好能與他像朋友一樣相處。然后在對(duì)他進(jìn)行勸誡，告訴他現(xiàn)在年紀(jì)還小，要以學(xué)習(xí)為主。最終目的是要幫助他找到學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生的具體情況不同，老師要因人施教。

抓全面，多溝通

不僅在開班會(huì)的時(shí)候告訴大家早戀會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，平時(shí)也要多關(guān)注學(xué)生們。作為老師，盡量跟每位學(xué)生多溝通，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，把早戀直接扼殺在起點(diǎn)上。在班級(jí)里營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。

與家長(zhǎng)多交流

早戀不僅需要老師去勸誡，也需要家長(zhǎng)關(guān)心。在老師不斷教育學(xué)生的同時(shí)，家長(zhǎng)也要給予老師一定的幫助，幫助學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)回到學(xué)習(xí)上。注意家長(zhǎng)一定不要采取強(qiáng)制手段，畢竟青春期的孩子叛逆心理比較重。

我覺得還沒有上升到心理問題那么嚴(yán)重的程度，只能說早戀是孩子對(duì)這個(gè)事件好奇的一種表現(xiàn)。

他可能是受到電影電視劇或者身邊同學(xué)的影響，看別人都這么做，然后他也這么做。你應(yīng)該跟他說清楚，早戀是一種不好的行為，對(duì)你的人生發(fā)展是沒有好處的，因?yàn)槿嗽埔嘣频恼剳賽?，不是真正的戀愛，也不是說真正的喜歡另一個(gè)人，只是覺得兩個(gè)人都單身在一塊似乎更有面子，這是一種非常幼稚的行為。

你應(yīng)該跟他講清楚現(xiàn)實(shí)，人這一生可能真正的怦然心動(dòng)的戀愛，也就那么一兩次。多了就不是戀愛了，也不是愛情了，就沒有當(dāng)初那種怦然心動(dòng)的感覺了。所以一定慎重的選擇自己第1段戀情，這可能是你一輩子都忘不掉的，在小學(xué)初中乃至高中自己人生觀都不確定的情況下，未來也不確定的情況下，兩個(gè)人是不可能有未來的。

當(dāng)然這里也并不是說高中時(shí)期談的戀愛都走不到最后，而是說幾率非常非常小，就像說不上大學(xué)也同樣有很多人可以賺到錢，賺的也不少，但是這幾率是很小很小的。我們不能拿未來去賭一個(gè)不確定的戀愛。上學(xué)的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，到了大學(xué)的時(shí)候你就可以去接觸一段自己的戀愛了，因?yàn)槟阋呀?jīng)成年了。

但是不管孩子年齡有多大，一定要跟他說清楚，不管男生還是女生，當(dāng)你沒有能力給她一切的時(shí)候，就不要拿走她的一切。

1、家長(zhǎng)先不要否定這段戀愛

因?yàn)槌踔猩际潜容^叛逆并且敏感的，如果家長(zhǎng)一旦用強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)待初中生談戀愛的事情，那么初中生們可能會(huì)用更強(qiáng)烈的方法來反擊家長(zhǎng)，這樣非但對(duì)家長(zhǎng)勸導(dǎo)孩子談戀愛的事情沒有幫助，同時(shí)也會(huì)引起初中生和家長(zhǎng)之間的嫌隙。

2、不能粗暴的對(duì)待孩子

因?yàn)樵诔踔猩谶M(jìn)行早戀的時(shí)候，心理都是比較脆弱的，所以家長(zhǎng)們知道了孩子談戀愛的話，那么一定不能采用粗暴的方式對(duì)待初中生，否則家長(zhǎng)這樣的態(tài)度會(huì)讓初中生心里面不舒服，甚至是落下陰影。

幫助孩子樹立正確的戀愛觀念

1、初中生談戀愛大多都是因?yàn)閷?duì)異性的好奇，所以一般這樣的戀愛都是很不負(fù)責(zé)任的，那么面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)們首先要根據(jù)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，來給初中生們講講什么是真正的戀愛，要告訴初中生們，談戀愛是需要負(fù)責(zé)任的。

2、并且家長(zhǎng)們要告訴初中生們，如果想要談戀愛，那么一定要注意很多事情，要給初中生們講清楚現(xiàn)在談戀愛的后果都有什么，然后再讓孩子自己去選擇，如果初中生孩子是一個(gè)有責(zé)任心的人，那么他就清楚應(yīng)該怎么做了。

父母幫助孩子順利度過早戀期的方法：和孩子分享心得，引導(dǎo)孩子走向正確的方向；保持適當(dāng)?shù)木嚯x，轉(zhuǎn)移注意力；讓孩子看到長(zhǎng)遠(yuǎn)；讓孩子學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移；引導(dǎo)孩子看待情緒。

1、和孩子分享心得，引導(dǎo)孩子走向正確的方向。

媽媽可以給孩子講自己青春期戀愛的故事，讓孩子知道早戀是正常的現(xiàn)象，同時(shí)和媽媽建立了同理心，引領(lǐng)孩子和對(duì)方在學(xué)習(xí)上的共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。

2、保持適當(dāng)?shù)木嚯x，轉(zhuǎn)移注意力。

父母可以讓家里最有權(quán)威的人開導(dǎo)孩子，讓孩子跳出過度的情感依賴。教孩子避免和對(duì)方單獨(dú)相處，鼓勵(lì)孩子多參與團(tuán)體活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力，沖淡或濃縮戀愛關(guān)系。

3、讓孩子看到長(zhǎng)遠(yuǎn)。

讓孩子知道現(xiàn)在要以學(xué)習(xí)為重，才能成為優(yōu)秀的自己，給對(duì)方更好的生活，同時(shí)告訴孩子長(zhǎng)大后會(huì)有更多的選擇。

4、讓孩子學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移。

我們可以把早戀看成“早練”，讓孩子體驗(yàn)戀情的得失，和孩子多溝通，慢慢地引導(dǎo)孩子將不良的情緒轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

5、引導(dǎo)孩子看待情緒。

如和同學(xué)早戀有了關(guān)系沖突后，引導(dǎo)孩子看到自己的情緒變化，讓孩子學(xué)會(huì)自己冷靜，自己幫助自己。

小學(xué)生早戀教育正確方法：

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，積極引導(dǎo)孩子走出誤區(qū)、盲區(qū)。對(duì)于小學(xué)生而言，他們并不知道早戀什么，更多的是渴望對(duì)異性了解的好奇心比較多一些,這與現(xiàn)在的電視、網(wǎng)絡(luò)上播放的愛情主題相關(guān)的小說、影視劇，以及家長(zhǎng)對(duì)孩子性教育的普及的缺失，都有很大的關(guān)系。

2、分清兩個(gè)概念：對(duì)異性的好感與早戀。小學(xué)階段的孩子至多也只是好感，千萬不要隨意給孩子貼“早戀”的標(biāo)簽。同時(shí)，要讓孩子知道這個(gè)年齡段該做什么，不該做什么。

3、重視孩子身心健康教育，多交流，建立信任基礎(chǔ)。處于成長(zhǎng)期的孩子，身心健康教育很重要，我們要善于觀察，耐心開導(dǎo)，及時(shí)普及性教育知識(shí)，不要覺得難以啟齒，必須讓孩子覺得這是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的問題。

4、家校合作，積極預(yù)防。家長(zhǎng)要和學(xué)校、老師保持密切聯(lián)系，積極預(yù)防此類事件的出現(xiàn)。一旦發(fā)生，不要驚慌，不應(yīng)粗暴對(duì)待，應(yīng)及時(shí)和學(xué)校老師溝通，盡量尋找理想的、不傷害孩子自尊心的解決問題的方式方法，提高孩子的認(rèn)知能力！