初三英語作文撒謊的后果

答：您的情況已經(jīng)了解，孩子喜歡撒謊是不好的習慣，而且孩子還是受到外力的影響，近墨者黑。
建議可以先深入了解孩子撒謊的原因，從這里入手，大多數(shù)孩子撒謊都會是為了達到某種他們感覺直接說家長不會同意或者會打罵他們的事情，所以選擇隱瞞，以謊言的形式呈現(xiàn)。
在了解了孩子說謊的原因以后，不管怎么樣，先不要以暴力解決，可以嘗試換一種大人孩子都能接受的方式來處理，把孩子當做小大人，傾聽他們的真實想法，從他們的角度思考解決問題。
一旦問題以不用說謊的方式解決了，孩子內(nèi)心一定是更開心的。多嘗試去做，久而久之，孩子會養(yǎng)成愿意去思考解決問題的好習慣，而不是走說謊的捷徑，也就慢慢改掉了說謊的壞習慣。

繞口令而已，呵呵！

1、自尊心、羞恥心作祟。孩子在成長過程中，心理也會隨著開始發(fā)生變化，出現(xiàn)了從眾心理、攀比心理。如果孩子看到別人的東西或是成績等等都比自己好時，他們會因此出現(xiàn)攀比心理。而為了贏得同學的羨慕，不讓自己丟失面子，他們就會選擇撒謊，吹噓自己，滿足自己的虛榮感。

2、躲避責任。孩子總是調(diào)皮的，總是會出現(xiàn)在玩耍的過程中不小心打壞了或是撞壞了東西；又或者是在生活中做了錯事。這個時候他們知道家長會因此對他們進行責罵或是懲罰，而為了不讓自己受到懲罰，他們會選擇撒謊來掩飾自己，躲避責任，希望以此來躲過父母的責罰。

3、希望得到家長的關注。一些父母會由于工作繁忙的原因，將孩子交給家里的老人，或是請保姆來照顧。這樣的家庭中，孩子往往是缺少父母的陪伴和關心的，但是他們內(nèi)心卻又十分渴望父母能夠多關心自己。因此，他們會進行撒謊或是故意闖禍，以此讓父母來他們的事情，關注自己。這類孩子的原本性質(zhì)是善良的，出現(xiàn)這樣的行為純粹是因為他們太過于希望得到父母的關注和關愛了。

4、達到自己想要的效果。孩子在生活中的一些要求是我們父母不會答應的，而為了達到自己想要的效果，孩子們就會選擇撒謊，讓父母信以為真。例如孩子不想去上學，但是家長并不允許；在這個時候，如果孩子對家長撒謊說自己肚子痛或者是身體哪里不舒服，那么家長就會為了孩子的身體健康，不送孩子去讀書，讓孩子在家里休息，這也那個孩子就達到了自己的目的。

案例一：為某種目的而撒謊

張女士的兒子今年才四歲，正上幼兒園，前幾天她正在上班，忽然接到了老師的電話，說她的兒子突然肚子疼，疼得滿地打滾，讓她趕快來。張女士急忙向單位請了假，到幼兒園她看到滿頭是汗的兒子十分心疼，就匆忙打車去醫(yī)院?？墒前肼飞希⒆訁s說肚子不疼了，覺得餓了，要吃漢堡包。于是張女士就帶著兒子去吃漢堡包，她看著兒子開心吃飯的樣子，才放下心來?？蓮埮坑钟X得不對勁，她覺得這個小家伙把大家都騙了。
專家分析：張女士家的孩子是為了不上幼兒園而撒謊的。在生活中，孩子們?yōu)榱吮苊飧改笇ψ约旱拇蛄R、老師對自己的批評，都會想出各種理由推卸自己的責任，或掩蓋自己的錯誤，因此就撒謊。當人們在一次撒謊中避免了懲罰或打罵甚至得到甜頭后，就會情不自禁的說慌，特別是孩子，自己沒有控制和分辨能力，很容易認為這種做法是對的。實際上，生活中不是只有壞孩子才會撒謊的，一些學習好的孩子為了獲得更多表揚、掩飾自己的缺點而向他人撒謊。對于這些努力向上的孩子，要向他們講清楚不是犯了錯誤就不是好學生了。相反若孩子主動承認錯誤時，家長和老師要對孩子進行表揚，告訴孩子這樣做才是真正的好孩子。另外家長平時要少打罵孩子，當孩子犯錯誤時，要盡量多了解情況，孩子有錯，就讓他意識到這樣做不對，告訴他怎么做才是正確的。避免孩子因撒謊，而在品行上出現(xiàn)問題。

案例二：對他人不信任而撒謊

上小學三年級的洋洋（化名）以前是不撒謊的，但現(xiàn)在卻不得不撒謊了。因為她很喜歡看故事書，家人給她買了很多好看的故事書，每次她拿到學校，同學都會向她借，但同學們不是還得不及時，就是不愛惜書籍，有的甚至給弄丟了，其中有很多書她還沒看完呢。后來同學再向她借書，她借口“忘帶了、被妹妹拿去了、不知道放在哪、丟了”，找各種借口不借給別人。她擔心因直接拒絕，同學會說她小氣而不喜歡她。
專家分析：同學之間經(jīng)常會發(fā)生這樣的事情，借個書或是筆什么的，有些人經(jīng)常會借了不還，給自己帶來不便。不好意思拒絕，就找借口，其實就是謊言。家長應該教育孩子，在拒絕他人時，直接把理由說出來，是因何不借給對方的，如果對方能夠改正，可以繼續(xù)借給對方，如果不能改正，就可以光明正大的拒絕。要不然時間長了，就會有意無意地給自己找些借口搪塞別人了，同學也會因不理解你而會誤解你。

案例三：為了想象而撒謊

每次放假，老師都要求我們在假期做一、兩件好事，然后寫成作文，開學時再交上來。上小學五年級的小剛（化名）說：“特別是對我們這幾個班干部，老師總是說我們要給班上其他同學做個榜樣，可是哪有那么多的好事讓我們做呀。于是我們幾個在一起商量著想象我們已經(jīng)做了什么，并給大家分好工。開學時一起向老師匯報，結果很容易的就混過去了，以后有沒做的事情，也會想象一下，然后就跟家長說的像真的發(fā)生似的，也能蒙混過關。”
專家分析：孩子有豐富的想像力是值得家長和老師鼓勵的事，但要讓孩子分清哪些是向往的東西，哪些是現(xiàn)實中存在的。和孩子說清楚有些事情你沒親自去做是很容易被揭穿的，這樣就很容易讓其他人對自己產(chǎn)生懷疑，也會不信任你。做好事雖然好，但是做不到的，要及時和老師、家長反應，共同想辦法解決。

案例四：因家長教唆而撒謊

亞妮（化名）今年上初中一年級，有一次全班同學英語測驗都沒考好，老師要求沒超過95分的同學都罰抄1～18課的單詞10遍。亞尼從放學就開始抄，直到晚上10點，也沒抄完。媽媽知道后不讓她抄了，讓她和老師說小區(qū)停電了沒抄完。第二天老師問她為什么沒交作業(yè)，她就按照媽媽的話說了，老師打電話給她媽媽，也得到了同樣的答案。就這樣她很容易的過了這一關。
專家分析：其實在生活中，我們父母經(jīng)常會在有意無意間讓孩子撒謊，做錯事。但家長編出的謊話也很容易被戳穿，因為很小的孩子很難說出家長的話。這樣對自己和孩子都是不負責的行為。且孩子學會說謊后，經(jīng)常騙的就是自己的父母。因此，家長應該給孩子做個良好的榜樣，以免教壞了孩子，自食其果。
鄭教授最后指出，孩子經(jīng)常是無意識地撒謊，家長平時說謊時不注意，認為這么小的孩子不會知道他們說話的意思，但孩子往往就是在父母的不斷熏陶下逐漸學會說謊的。因此家長、老師一定要以身作則，為孩子提供一個良好的成長環(huán)境

撒謊是因為避免問題的真實性。讓你知道真實的問題會對他處于壞結果。所以撒謊就是他要說的結果。

你要教育他如何堂堂正正的去面對問題就是好的壞的都要真實的說出來。要有一種任何事都要付負責的心緒。

1、一些父母對孩子的教育是非常嚴苛的， 當孩子犯錯誤時，父母為警戒孩子下次再出現(xiàn)此類錯誤，便會對孩子進行嚴厲的批評與責罵，甚至是出手打孩子；因為父母過于嚴格的教育方式，使得孩子在犯錯誤時不敢和父母說真話，于是孩子便選擇用謊言來掩飾錯誤。

2、一些孩子在面對自己不想做而父母或老師非要強迫自己做的事情時，也會選擇說謊。想必每一個家長都面臨過這樣的事情，孩子身體明明很健康，可是孩子突然跟自己說自己不舒服，頭疼、肚子疼的，想要在家里休息；這是應該所有家長都知道孩子是什么”病“了。其實他們就是想通過“裝病”而不用去上學，因此謊言便成了孩子的第一選擇，并以此來逃避現(xiàn)實。

3、有些孩子說謊可能有年齡有關，當孩子到了一定階段時，他們的自尊心就會十分強烈，更是十分“好面子”，當自己做了一件“丟人”的事情是，為了不讓他人嘲笑或責備他們便會說自己沒做；又或者，當有一件特別優(yōu)秀的事情發(fā)生時，明明與自己無關，不是自己做的，孩子們?yōu)榱双@得他人的關注與稱贊便會說：“是我自己做。”通過謊言來為自己贏得“面子。

4、但是孩子撒謊的主要原因孩子離不開父母對孩子的教育，并不是說父母教孩子撒謊，而是在父母的一些強勁外力之下，孩子為了更好地適應父母而不得不撒謊。

杜鵑把蛋下到別人窩里，讓別的媽媽撫養(yǎng)自己的孩子，啄木鳥在數(shù)上啄的洞做窩，山雞是不喂食小寶寶，孩子自己覓食。

這種想法是錯誤的！簡直是大錯特錯！你應該勇于承認它，而不是一味地去撒另一個謊去逃避它，要報著良好的心態(tài)去面對它。要知道，你撒了一個謊后就需要用一萬個謊甚至更多來圓它，但是，你騙的了別人，難到你騙的了自己的心嗎？是的，如果你這樣做以后，它將會每天伴隨你，它將會成為烙印在你內(nèi)心深處永遠磨滅不了的陰影！每個人都有犯錯的時候，關鍵看你自己敢不敢于面對它，結果是截然不同的。聽我的勸，去向你撒謊的對象勇敢的承認錯誤，大膽點不要放不下自尊心，扯不下面子，我相信，那個人會原諒你的，不管你犯了多大的錯誤。說了這么多，總而言之，我就一句話，勇于承認錯誤就是好孩子！雖然我不知道你經(jīng)歷了什么，但是，我相信你！Go fighting！加油，加油，加油！

這篇小說寫了人性的變化，撒謊的人是本質(zhì)的品德不高，但是會逐漸被人們遠離他就會變得很孤獨。