初三英語滿分學習方法

拜訪親朋好友

您好，我是北京學而思初一年級數(shù)學聯(lián)賽1班學員，高斯教育初一年級聯(lián)賽班學員，人大附中初一年級3班的祖軒宙。學而思的滿分班重基礎，沖中考；尖端班重中考，沖競賽，尖端班難度更高，不過并不適合很多人，尖端班適合全市范圍（類似北京這種大城市）內前8%~10%的孩子，聯(lián)賽班適合全市范圍內前3%~5%的孩子，聯(lián)賽班初二之后進入高中數(shù)學聯(lián)賽預備班學習高中內容（選拔20%的學生進入高中數(shù)學聯(lián)賽集訓隊，集訓隊適合全市前0.5~1%的孩子）
下面介紹物理。物理的滿分班和數(shù)學一樣，物理分成：基礎提高班，目標滿分班，尖端班，競賽班
提高班適合一切學生，滿分班適合年級排名前80%左右的孩子，尖子A班適合年級排名前40%的孩子（數(shù)學相同），尖端適合全市排名前10%~15%的孩子，競賽班適合全市排名前5%的孩（集訓隊相同）

晚清時期因為和西方的交流變多了，所以不得不要學習一點英語，但是不會看音標，所以只能用直譯的方式，比如old就是“歐而特”。

學習電腦技術目前這方面的市場還是比較大的，就業(yè)面也比較廣，學得好的話，工資待遇都還不錯的；不過說的再好，主要還是看自己能不能學到真正的技術、有用的東西，除了外在的環(huán)境還看自己

就一個字，去學

我一直堅持相信他是我們班上最聰明的男生。“那個XX，總是給我耍小聰明！”連我們班主任也這么說他，但是說的同時，一定帶著笑意。我覺得班主任最喜歡的學生應該就是他了吧。
他常常在課堂上搶答老師提出的問題，其實明明知道答案，但他就是喜歡說出與眾不同的東西。他的發(fā)言總是能弄得班上哄堂大笑，老師完全不知道如何收拾才好。有一次，老師分發(fā)了試卷作為家庭作業(yè)，結果一不小心把答案也印給我們了，第二天，所有同學的試卷上都寫滿了標準答案，連英語范文也原封不動地抄上去了，只有他，在試卷上大大方方地寫上了三個字：見答案。
他的成績實在是太好了，老師拿他沒辦法。
他曾經(jīng)和我坐同桌，就在我低頭做功課的時候，把手伸進我的抽屜里抽走我的作業(yè)本我竟然都不知道，見我很吃驚，他得意洋洋地跟我比畫講解：你看，你這樣坐著的時候，有一個盲點，所以我的手從這個角度伸進抽屜的話，你就看不到……
他還會寫詩。不僅抽象，還壓韻。整個年級都流傳著他的各種版本故事，有一點我們都清楚：他會出國。
每當我看著他埋頭在作業(yè)本上飛速寫著蹩腳的字跡，我就覺得傷心又羨慕，羨慕他那么聰明，可以輕松應付功課，又傷心我很快就會見不到他了。
連我自己都沒有意識到，和他成為同桌之后，我變得很容易生病。夏天過去，天氣開始轉涼的時候，我仍然堅持穿薄薄的毛衣去教室，任媽媽怎么勸我我都不聽，其實就是希望他能在晚自習的時候，問問我：冷嗎？
有時候他會以嘲笑的口吻把我說得像個不知冷熱的傻瓜，但還是會扭過頭去大聲命令坐在電扇旁邊的同學把電扇關掉。
有一次，他假裝不經(jīng)意地脫下了外套放在桌上，晚自習都快結束了，才剛剛想起來似的問我：唉，你要不要再穿一件？我紅著臉拒絕了，天知道我有多么想披上他的那件外套?。∥覂龅醚例X直打架，他也是。
第二天，我真的感冒了。感冒了也好，我竟然想，又可以義正嚴辭地讓他幫我干這干那了！終于有機會被他照顧了！
那時候排值日表都是按照座位來的，兩人一組，打掃完整個教室便可以離開。輪到我們倆掃地的那一天，也忘記了為什么，掃著掃著就開始追著他一陣打鬧，結果他手里拿著掃帚，一不小心就把我的書包拉鏈扯壞了。無奈中他決定用自行車后座幫我馱著書包，由我用手扶著一路回家去。走到半路，我拉扯著書包，突然發(fā)覺拉鏈已經(jīng)被自己修好了，心中超級憤恨，想著怎么不該你變好的時候你偏偏變好了！怕他發(fā)覺我的書包好了，我便一路用手捏著那個地方……
那時候最怕的事情，就是班上的同學開玩笑說我與另一個男生相互喜歡。每次聽了這樣的起哄我就想沖上去縫住他們的嘴巴，生怕他真的誤會我，卻又忍不住暗中觀察他的神色，看到他失落尷尬的表情，心里好開心。
快畢業(yè)的時候，他偷偷告訴我，自己有了一個喜歡的女生。我拼命讓自己假裝淡然，然后騙他說知道那個女生是誰。我問他：那個女生的名字是二十一畫對不對？他愣了一下，開始在桌子上默默地劃拉手指……我瞥見他的筆畫，分明寫下的就是我的名字。等到他得意地笑著說出“你錯啦，她的名字是十七畫！”的時候，我終于忍不住紅了眼眶，偷偷把頭扭到了一邊……其實現(xiàn)在想來，聰明如他，怎么會不知道我的那一點小心思呢？他當著我的面在書桌上畫下我的名字，分明是在鼓足勇氣向我告白，只可惜我明白得太晚了。

fdfdsf