初二的英語(yǔ)日記400字精選

閱讀帶給我快樂(lè)我自幼酷愛(ài)讀書(shū)，家里的書(shū)多如天上的繁星，看過(guò)的書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)。這些書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，使我能夠茁壯成長(zhǎng)。書(shū)是讀不完的，閱讀給我的快樂(lè)也是無(wú)限的。實(shí)際上，書(shū)已成為我生命中的一部分，我愛(ài)護(hù)它，它也幫助我。閱讀帶給我的快樂(lè)主要分三種，接下來(lái)就讓我來(lái)介紹一下吧！第一種：書(shū)中內(nèi)容的快樂(lè)。我特別喜歡看校園小說(shuō)，里面的故事有趣，很貼近生活，常使我變換情感。就說(shuō)上次吧，我在床上看《淘氣包馬小跳》，看到一個(gè)驚險(xiǎn)的地方，我便屏住呼吸；讀到滑稽的地方，就捧腹大笑；遇到傷心感動(dòng)的時(shí)候，就熱淚盈眶。整個(gè)人跟著書(shū)在轉(zhuǎn)，使我感情豐富，性格開(kāi)朗，心情也會(huì)變得舒暢，人的自身會(huì)快樂(lè)起來(lái)。第二種：知識(shí)積累帶給我的快樂(lè)。經(jīng)?？匆恍﹥?yōu)秀的作文，便會(huì)積累許許多多好的詞匯，可以向別人學(xué)習(xí)，提高自己的作文水平，使自己的成績(jī)得到提高。還可以把書(shū)上知識(shí)積累起來(lái)，用在生活中有用的地方。記得新年時(shí)，親戚朋友說(shuō)起馬鈴薯時(shí)，我便滔滔不絕地講起來(lái)：“馬鈴薯的皮是有毒的，所以不能和皮一起吃……”大家都說(shuō)我知識(shí)豐富，我心里美滋滋的，比吃了蜜糖還甜呢！這可都是閱讀的功勞啊。還有第三種：看書(shū)不經(jīng)意的快樂(lè)。書(shū)有許多好處，不只有外表和積累，還有隱藏在里面的。比如能平靜心情，緩解壓力。下面我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！有一次，在大考的前一天，經(jīng)過(guò)了緊張的復(fù)習(xí)，我感到十分疲勞，便看起課外書(shū)來(lái)。那天，我沒(méi)看任何一本教科書(shū)只看了一些喜歡的小說(shuō)書(shū)，把壓力慢慢緩解，沒(méi)想到第二天竟考得非常好?？凑n外書(shū)不僅不會(huì)影響成績(jī)，還能消除疲勞，使你精神飽滿。書(shū)，使我快樂(lè)，書(shū)，使我知識(shí)豐富，書(shū)，幫我緩解疲勞。閱讀啊，我愛(ài)你，你伴我健康快樂(lè)每一天！

在教育過(guò)程中，“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認(rèn)為，“德育工作可有可無(wú)，只要學(xué)習(xí)好，成績(jī)好，考得高分就好”等等。其實(shí)不然，德育工作是我們各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的重要組成部分，是我們教育的核心。因?yàn)橹挥信囵B(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功，就像講課的老師們講到一樣，我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像馬加爵一樣會(huì)殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德、知善惡的一般學(xué)生呢？我想答案是不容置疑的。因?yàn)橐囵B(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識(shí)有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時(shí)代新形勢(shì)下的教育，我們應(yīng)該走出誤區(qū)，既要重視智育，更要重視德育。 德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言，教育放首位；而對(duì)于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開(kāi)展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺(jué)悟上來(lái)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這樣我們才會(huì)努力地開(kāi)展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容。面對(duì)不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)越來(lái)越不聽(tīng)話的青少年，我們的教育越來(lái)越顯得力不從心，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒(méi)有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨；也通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專(zhuān)家教師的指導(dǎo)和幫助。增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)抓德育工作：
1、加強(qiáng)對(duì)教師的師德建設(shè)。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生，就像俗話所說(shuō)的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。其實(shí)，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng)，就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們，應(yīng)該首先做到榜樣作用，為學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣，這樣才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開(kāi)端。
2、抓好學(xué)生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個(gè)很大的問(wèn)題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們每一個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理問(wèn)題，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力，促進(jìn)他們個(gè)性心理的健康發(fā)展。
3、做好法制宣傳工作。當(dāng)前社會(huì)中，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為。這警示我們，必須要認(rèn)真對(duì)待這一問(wèn)題。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識(shí)面，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作，讓青少年學(xué)生知法懂法，這樣才會(huì)要求他們做到守法、不違法等。
4、做好各種安全事故的防范工作。安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，不管做什么工作，我們
都要按照“積極預(yù)防，依法管理，社會(huì)參與，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來(lái)約束和指導(dǎo)工作，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會(huì)取得很好的效果。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，也是學(xué)生的第一個(gè)老師，要想把學(xué)生教育得好，管理得好，就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，共同努力教育。如開(kāi)展家校定期會(huì)議、家長(zhǎng)座講會(huì)、定期家訪等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一。
總之，德育教育千頭萬(wàn)緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣，開(kāi)展起來(lái)很困難，不過(guò)只要我們找到了方法和對(duì)策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn)，它將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。

這回答都太給力了

《成長(zhǎng)的煩惱》讀后感



讀過(guò)《成長(zhǎng)的煩惱》后，我的心情久久不能平靜，同時(shí)折服于作者對(duì)文字的把握，以及作者對(duì)心理刻畫(huà)的深入。



文中這一句“媽媽常常說(shuō)：‘你怎么不努力學(xué)習(xí)，……不是為父母啊。’”



作者用了反問(wèn)的中，讓我們領(lǐng)略了“反問(wèn)”這一修辭手法的精彩，反問(wèn)是用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思，以加重語(yǔ)氣的一種修辭手法。反問(wèn)只問(wèn)不答，答案暗含在反問(wèn)句中。人們可以從反問(wèn)句中領(lǐng)會(huì)到表達(dá)者的真意。反問(wèn)也叫激問(wèn)、反詰、詰問(wèn)。反問(wèn)可以加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力，為文章奠定一種激昂的感情基調(diào)。這也是這篇文章的精華所在，充分展現(xiàn)了作者的文筆。這是這篇文章最大的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。



文中最后一段時(shí)作者的感情升華，，同時(shí)也是作者本人心里的渴求，文章通過(guò)描寫(xiě)母親因?yàn)橥映升?，或許是望女成鳳，所以在對(duì)待自己的子女的過(guò)程中，熱切地希望自己心中的理想在我們下一代中得到實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也為了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈而緊張，所以才會(huì)如此這般，誰(shuí)又能埋怨自己的父母呢，畢竟他們把我們帶到了這個(gè)多姿多彩的世界，我們能做的是什么呢？環(huán)境是沒(méi)法改變的，我們能做的就是做好自己。



文章短小精悍，在刻畫(huà)內(nèi)心世界有獨(dú)到之處，同時(shí)全篇條理清晰，發(fā)生事件千錘百煉等等，都是值得我們反復(fù)地去學(xué)習(xí)和體會(huì)。



（加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)共522個(gè)字,不知道合符您的口味不？文中反應(yīng)了許多和你同齡人遇到的事情，多讀幾遍會(huì)對(duì)我們大家提高很多，最后祝學(xué)習(xí)進(jìn)步）

愿世界美好，你安然無(wú)恙

在很久很久以前，在森林的深處，住著一個(gè)小巫婆。沒(méi)有任何人知道她的存在。巫婆的媽媽臨死前對(duì)她說(shuō)，你身上流的是被詛咒的血液，這一輩子都不會(huì)得到幸福，因?yàn)槟愕拿纸凶鑫灼?。這是事實(shí)。不論巫婆穿上什么顏色的衣服，它們都會(huì)在瞬間變成了黑色。巫婆在森林里快樂(lè)地長(zhǎng)大。每天快活地在森林里跑來(lái)跑去，或者飛來(lái)飛去。別忘了她可是一個(gè)巫婆。



　　直到有一天，巫婆在森林里撿到了一個(gè)受傷昏迷過(guò)去的王子。巫婆把王子帶回家，給他療傷。王子醒了，看見(jiàn)面前站著一個(gè)穿著黑色裙子，戴著黑色頭巾的陌生少女。他問(wèn)，你是誰(shuí)??？



　　你好！我是巫婆。少女沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著。



　　你好！我是格林王子。他笑。



　　巫婆發(fā)現(xiàn)王子笑起來(lái)非常地好看。





　　格林王子在巫婆家里暫時(shí)住了下來(lái)。每天早上，巫婆為王子準(zhǔn)備新鮮的牛奶和松軟可口的面包。她飛到森林里最高的樹(shù)上，為他摘來(lái)最甜美的水果。她在森林里跑來(lái)跑去，采集最鮮艷的野花。晚上的時(shí)候，兩個(gè)人手拉手躺在草地上，看天上的星星。他給她講每一顆星的故事。她看著他，安靜地微笑。然后沉沉地睡去。在清晨來(lái)臨的時(shí)候，他們并排躺在草地上朦朧的晨光里，是多么美好的一對(duì)?。?



　　他喊她做，可愛(ài)的小巫婆。



　　她問(wèn)他，你快樂(lè)嗎？



　　他點(diǎn)點(diǎn)頭。



　　在那一瞬間，她似乎看到了幸福的影子。



　　終于有一天，王子的傷痊愈了。



　　巫婆說(shuō)，格林王子，你該走了。



　　王子問(wèn)，為什么？



　　巫婆很認(rèn)真地說(shuō)，因?yàn)槟闶且粋€(gè)王子，所以你要回到你的王國(guó)，迎娶鄰國(guó)的公主。你知道，一個(gè)王子是必須要和一個(gè)公主結(jié)婚，然后統(tǒng)治他的國(guó)民。



　　王子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，是的，我是一個(gè)王子，你是一個(gè)巫婆。我要走了。



　　他看著她，發(fā)現(xiàn)她的眼神是如此地悲傷。她望著他，看見(jiàn)他是如此地憂郁。



　　巫婆挑了一匹最好的馬，送給王子。她在他的口袋里，塞滿了好吃的糖果、面包……



　　王子送給巫婆一把用玫瑰木做成的匕首。上面刻滿了玫瑰花紋。美麗極了。王子走了。巫婆依然一個(gè)人在森林里生活，一個(gè)人在森林里走來(lái)走去。



　　王子回到自己的王國(guó)。他即將要迎娶鄰國(guó)的公主。盛大的婚宴即將舉行。全國(guó)人民都沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中。可是，就在婚禮的前夕，王子倒下了。他喝了一杯宰相放的有毒的酒。每個(gè)人都想當(dāng)國(guó)王，宰相也不例外。憤怒的人民闖進(jìn)宰相豪華的大房子里，將正在慶祝的宰相和他的黨羽拖到廣場(chǎng)上，吊死！



　　可是，即使這樣，王子也不能活過(guò)來(lái)。他躺在床上，奄奄一息。大家都說(shuō)，他快要死掉了。人們沉浸在難以言喻的悲傷當(dāng)中。



　　這時(shí)，巫婆知道了這件事情。她穿起黑色披風(fēng)，騎著有魔法的掃帚，穿越過(guò)城市的月光飛到王子的身邊。她從窗口飛進(jìn)去，輕輕地落在王子的床前。王子躺在豪華的帳子里，他一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里。他看上去是那么地虛弱。他的臉在月光下，蒼白地像死人一樣。



　　門(mén)外有許多人在輕輕地走來(lái)走去。他們?cè)诒瘋剜?，噢，可憐的格林王子。



　　巫婆吻吻王子冰冷的唇。有大顆的眼淚從她的臉上，滑落。她感覺(jué)自己的心充滿了悲傷。如此地悲哀。她用王子送的匕首，深深地刺進(jìn)了自己的胸口。血一滴一滴地滴落他的唇。是那么地鮮紅。比紅玫瑰還要鮮艷。血流入他的嘴里，流入他的體內(nèi)，溶進(jìn)他的血液。他的臉一點(diǎn)一點(diǎn)地紅潤(rùn)起來(lái)，他的心臟一次比一次跳動(dòng)地有力。她看著他，感覺(jué)幸福充斥她的心里?？煲验_(kāi)般得疼痛！



　　第二天清晨，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，照在王子的臉上。他深深地吐出了一口氣。然后睜開(kāi)眼睛。他感覺(jué)自己仿佛做了一個(gè)很久很久的夢(mèng)。他坐了起來(lái)，準(zhǔn)備按鈴叫仆人進(jìn)來(lái)。這時(shí)，他看見(jiàn)了倒在床前死去的少女。陽(yáng)光照在她的蒼白的臉上，她安詳?shù)匚⑿χ?。看起?lái)是如此地圣潔而美麗。她身上穿著白色的衣裙。雙手合疊放在胸前，胸口盛開(kāi)著一叢最鮮艷的紅玫瑰。少女沐浴在清晨的陽(yáng)光里，看起來(lái)，像一位真正的高貴的新娘。



　　是的。我是一個(gè)巫婆，你是一個(gè)王子。



　　巫婆死了。從此以后，王子和公主就幸福美滿地生活在一起。直到永遠(yuǎn)。

mai ze lun

1點(diǎn)滴



像海灘枚枚美麗貝殼每枚都屬于自童記憶快樂(lè)、苦惱、委屈、傷……

我隨手撿起枚貝殼忽我似乎看見(jiàn)自媽媽湖劃船

啊幾前我家媽媽故鄉(xiāng)湖北玩場(chǎng)景我第劃船伸手撥水面片片落葉覺(jué)自似乎西湖美景游玩涼爽秋風(fēng)拂漫著股菊花幽香使曠神怡

我撿起自身旁枚貝殼我看見(jiàn)自淚流滿面痛苦

啊我三級(jí)爸媽鬧離婚其實(shí)凌晨候我已經(jīng)聽(tīng)吵我怕我敢聲更敢阻止畢竟候我夠堅(jiān)強(qiáng)

第二媽媽真提著行李箱走媽媽要我妹妹要爸爸我想我哭我抱著我全家?？尬夷弥鴭寢屒敖o我講故事書(shū)哭我真我單親孩

幫助爸媽初……

我看見(jiàn)枚陽(yáng)光特別耀眼貝殼我走拾起

我看見(jiàn)家圍起吃晚飯呵我吃團(tuán)圓飯呢我直給奶奶夾菜我奶奶慈祥且雖氣候兇我知道我

隨我看見(jiàn)自穿新衣服踏著門(mén)前鮮紅鞭炮紙吃著奶奶親手做粽靠堂姐旁喜洋洋拍照我喜歡熱鬧特別新候我家起拍照、放煙火……

我撿起貝殼我相繼看見(jiàn)自朋友打鬧、家妹妹爭(zhēng)電視、給媽媽捶背、秋節(jié)家吃月餅賞月、妹妹玩燈籠、吃媽媽做福壽面、爸爸園摘荔枝……

我歡笑亦淚水;

我功亦失敗;

我恩亦抱怨……



2山龜



我我家山龜身背著硬硬殼腦袋拇指堅(jiān)硬比外殼道道美麗花紋褐色看起笑、比

剛剛始飼養(yǎng)山龜侯知道口味我先給面條吃吃;我再給面包吃 山龜吃即浪費(fèi)面包;我給山龜吃魚(yú)山龜吃喂貓吃我喂菜吃吃我些著急山龜吃餓死山龜呢

鄰居家我說(shuō)起山龜喜歡吃蝦于我隨手扔給山龜蝦山龜搶著吃吃津津味山龜吃蝦侯舉看起趣先縮再偷偷伸東看兩眼西看三眼沒(méi)防礙猛蝦叼進(jìn)嘴巴自慢慢享受美食山龜蝦吃完形魚(yú)缸爬爬跳跳腳停搖擺嘴巴陣喜悅擺副意洋洋讓看見(jiàn)都哈哈笑

我放CD碟慢慢欣賞著美妙音樂(lè)我聽(tīng)起勁見(jiàn)山龜旁欣賞伸拉著左右搖擺像跟著旋律打節(jié)拍牛彈琴已經(jīng)牛聽(tīng)懂音樂(lè)

我做家庭作業(yè)些筋皮力盡侯魚(yú)缸看看剛睡醒山龜我物給我做家庭作業(yè)消除疲勞、帶喜悅使我做家庭做更起勁

我家山龜、聰明、陶氣……

白居易的《長(zhǎng)恨歌》。