女主角叫遲暖的小說

就是說在等待愛，情的到來，遲來，時間長點也沒有關(guān)系意思。

《一路到夏天的尾聲》
許涼辰&許暖遲

因為他現(xiàn)在將重心放在事業(yè)上，而且沒有找到合適的伴侶，所以才會遲遲不結(jié)婚。

因為這份溫暖巳經(jīng)不屬于你了，

他的溫暖薯睜來得太不是時候了，

現(xiàn)在也無法選擇他的溫暖了，

他逗手枝在溫暖山敏也變成了毫無意義。

尉遲不是一個姓嗎，后面沒有名字嗎

遲來的心答腔蘆動楚凌是喜歡池暖。根據(jù)查詢相關(guān)資料信清帶息顯示，遲來的心動是小說《心動池暖》該劇是以偶像劇的形式，在經(jīng)歷種種磨難后圓沒楚凌和池暖兩人最終走到一起的故事。

不遲到的理由只有比平時早起.
遲到要改正,不用找什么理由.
人要學(xué)著只找方法,不找理由!這樣你才會是更有發(fā)展的人!

1、首先要對學(xué)生遲到的原因進行調(diào)查分析。老師要學(xué)生提前5分鐘進入課堂，當有學(xué)生遲到后，老師對于遲到的學(xué)生不能一開始就粗暴對待，不問原因就用各種納段懲罰措施，這樣學(xué)生會叛逆抵抗，效果肯定不好。應(yīng)該第一時間搞清楚學(xué)生遲到的原因，有的是家太遠，有的學(xué)生是身體不適，這些是可以很好解決的。如果是學(xué)生生活習(xí)慣不好，那就要從行為習(xí)慣上去改變學(xué)生仿茄薯了。

2、制定好班規(guī)，讓學(xué)生對到校時間有規(guī)范性。老師需要以身作責，自己每天提前10分鐘到教室里，帶著學(xué)生早讀，還可以在新學(xué)期開學(xué)的第一天，制定好班規(guī)，讓學(xué)生牢記班級的管理制度，并在上面寫上自己名字。這樣如果學(xué)生違反班規(guī)，就應(yīng)該甘愿受到一定的處罰，而不會和班主任或者老師起沖突。

3、給學(xué)生制定目標和方向，展望未來的美好前景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對于經(jīng)常遲到的孩子，老師需要和孩子的家長進行聯(lián)系和溝通，遲到的孩子多數(shù)是學(xué)習(xí)散漫的孩子，對學(xué)習(xí)沒有興趣自然不愿意備者早點來學(xué)校。應(yīng)該給學(xué)生制定目標和方向，展望未來的美好前景，多激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愛上讀書，才能從根本上解決問題。

4、搞班級“一對一”活動，讓紀律模范學(xué)生幫助帶動遲到學(xué)生。讓表現(xiàn)好的學(xué)生，一起幫助老遲到的學(xué)生，班上肯定有學(xué)習(xí)勤奮、紀律保持良好的學(xué)生模范代表?？梢栽诎嗉壐恪耙粚σ弧被顒?，讓這些榜樣學(xué)生和遲到學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活上的好朋友，感染帶動經(jīng)常遲到的學(xué)生遵守紀律。

5、用“補時間”的形式幫助遲到學(xué)生建立起時間概念。老師需要記錄學(xué)生遲到的時間，對于遲到的學(xué)生，放學(xué)后必須到老師辦公室接受教育和學(xué)習(xí)。一方面可以深入了解學(xué)生情況，增強師生感情。另一方面讓學(xué)生知道，時間是有限的，遲到耽誤的時間必須用放學(xué)后的時間補回來。

6、和經(jīng)常遲到的學(xué)生的家長保持溝通聯(lián)系，給出具體的指導(dǎo)意見。

7、當學(xué)生老遲到時，老師可約談孩子的家長一起討論，避免孩子遲到的問題。都說問題學(xué)生的養(yǎng)成是和他們的家庭是分不開的。很多家長教育失誤導(dǎo)致學(xué)生的習(xí)慣性遲到。老師應(yīng)該學(xué)會和學(xué)生家長及時溝通，給家長具體的指導(dǎo)意見，拿出具體的解決辦法。這樣學(xué)校和家長聯(lián)手一起教育學(xué)生，往往效果更好。