人教版初中初一英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課

初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng) ? ?

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《瓦嘉達(dá)的自行車》

適讀年齡：9歲以上

這部小說(shuō)由同名電影《瓦嘉達(dá)》改編而成。電影《瓦嘉達(dá)》曾獲威尼斯電影節(jié)電影未來(lái)獎(jiǎng)最佳影片、悉尼國(guó)際電影節(jié)最佳影片、亞太電影獎(jiǎng)最佳兒童影片（提名）等，代表沙特角逐奧斯卡最佳外語(yǔ)片，在國(guó)際上備受贊譽(yù)！講述了沙特小女孩瓦嘉達(dá)夢(mèng)想擁有一輛自行車，卻不被當(dāng)?shù)刈诮趟试S，遭受來(lái)自家庭和社會(huì)的壓力，但最終憑借自己的不懈努力，在媽媽的理解和幫助下，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。

《32秒16》

適讀年齡：9歲以上

08年北京奧運(yùn)會(huì)200米比賽中，非洲女孩薩米亞跑了最后一名，比第一名慢了整整10s，但她追求夢(mèng)想、希望和自由的精神卻讓全世界為她起立鼓掌！她的故事被聯(lián)合國(guó)親善大使朱塞佩?卡托策拉改編，感動(dòng)和激勵(lì)了無(wú)數(shù)人。索馬里女孩薩米亞，為了奔跑夢(mèng)，為了奧運(yùn)冠軍夢(mèng)，跨越十年之久，甘冒各種挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)踏上一次又一次的旅途。在槍林彈雨、多災(zāi)多難的索馬里，跑步是生活中的唯一期待。為了希冀更好的未來(lái)，薩米亞將賭上性命，跑過(guò)沙漠、跑過(guò)海洋……

初中道法適合優(yōu)質(zhì)課重點(diǎn)篇目有社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、法律知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐。

1、社會(huì)主義核心價(jià)值體系：社會(huì)主義核心價(jià)值體系是初中道法課程的重要內(nèi)容之一，包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、民族精神和時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀等。在教學(xué)中，可以通過(guò)案例分析、小組討論、情境模擬等方式，幫助學(xué)生深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容和意義，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是初中道法課程的重要內(nèi)容之一，包括中華傳統(tǒng)美德、中華文化精神、中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想等。在教學(xué)中，可以通過(guò)經(jīng)典誦讀、文化體驗(yàn)、傳統(tǒng)藝術(shù)等方式，讓學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

3、法律知識(shí)：法律知識(shí)是初中道法課程的重要內(nèi)容之一，包括憲法、刑法、民法、行政法等基本法律知識(shí)。在教學(xué)中，可以通過(guò)案例分析、法律條文解讀、法律實(shí)務(wù)等方式，讓學(xué)生了解法律知識(shí)的基本內(nèi)容和應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生遵守法律、維護(hù)法律。

4、社會(huì)實(shí)踐：社會(huì)實(shí)踐是初中道法課程的重要內(nèi)容之一，包括社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等。在教學(xué)中，可以通過(guò)組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)和社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)初中道法的技巧：

1、理解知識(shí)點(diǎn)，打好基礎(chǔ)：初中道德與法治課程涵蓋了廣泛的內(nèi)容，包括法律、道德、歷史、地理等多個(gè)方面。因此，首先需要理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握基本概念和原則，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。例如，在學(xué)習(xí)法律部分時(shí)，需要了解法律的定義、法律體系、法律程序等基本概念，并掌握與日常生活相關(guān)的法律權(quán)利和義務(wù)。

2、建立知識(shí)體系，形成網(wǎng)絡(luò)：初中道德與法治課程的知識(shí)點(diǎn)是相互聯(lián)系的，不能孤立地學(xué)習(xí)。因此，需要建立一個(gè)完整的知識(shí)體系，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。例如，在學(xué)習(xí)道德部分時(shí)，需要將道德原則、道德規(guī)范、道德行為等聯(lián)系起來(lái)，形成對(duì)道德的全面理解。

3、注重實(shí)踐應(yīng)用，聯(lián)系生活：初中道德與法治課程不僅需要掌握理論知識(shí)，還需要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要關(guān)注生活中的實(shí)例，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。例如，在學(xué)習(xí)法律部分時(shí)，可以通過(guò)分析生活中的案例，了解法律在日常生活中的應(yīng)用。

4、多讀多練，提高思維能力：學(xué)習(xí)初中道德與法治課程需要多讀多練，不斷提高思維能力。通過(guò)閱讀相關(guān)的書籍、文章，可以拓寬知識(shí)面，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。同時(shí)，通過(guò)完成練習(xí)題和考試練習(xí)，可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時(shí)改進(jìn)。

5、培養(yǎng)興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)初中道德與法治課程需要培養(yǎng)興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)。只有對(duì)課程產(chǎn)生興趣，才能更好地學(xué)習(xí)。因此，可以通過(guò)參加課外活動(dòng)、閱讀相關(guān)的書籍、觀看相關(guān)的視頻等方式，增加對(duì)課程的興趣，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

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