初一升初二英語應注意什么

考試前一天.
1晚上盡量不看書,使大腦放松.但是不要過于興奮,以免考試時收不回心.
2.晚上要盡早睡覺,第二天醒來告訴自己昨天睡得不錯.即使是沒誰好也要告訴自己,給自己安慰.
二.考前注意事項.
1.考試前早上一定要吃早飯,使腦細胞得到營養(yǎng).
2.考前的衣著要注意:衣著不要過于艷麗,以免使監(jiān)考老師對你很注意,影響你考試.
3.考前不要喝飲料,尤其是可樂,雪碧,七喜,脈動,激活,等興奮性的飲料,必要時可以選擇綠茶,可已提神,清醒大腦.
4.入考場前可以給自己認識甚至見過的同學或老師打個招呼.一般情況下他們都會露出會心的笑容,使自己的心情放松.
5.考前要提前看一看與考試科目相同的資料,必要時可以大聲朗讀,強迫大腦進入狀態(tài).不要使大腦處在興奮狀態(tài).
三.考試時注意事項.
1.關于手表.
(1)一般別戴手表,考試時會在30分鐘時.臨收卷15分鐘時.和收卷時給予鈴聲提示.

小學的奧數(shù)是小學題上的延伸、拓展。復習一遍固然是好的，可以讓你再將小學的知識鞏固一遍。
小學的知識是初中進一步學習的基礎，小學知識的牢固有助于你更好的學習初中知識。所以再復習一遍是有必要的。
如果你小學的知識已經(jīng)學得很扎實的話，再一次的復習不用過的很細。只是大體上過一遍，例如：將奧數(shù)題中涉及的關于小學課本中的知識點總結一遍，當然奧書中還有一些提于課本無關，你想看也可以看一遍，但主要以課本為主。
如果小學知識學的不太扎實，再一次的復習是很有必要的。也是很重要的。例如：你先講課本通一遍，將課本上的知識點、公式記牢。在課本知識消化完，之后，再去看奧數(shù)，肩高樹上的知識消化掉。
記住，哦，初中學習是以課本為主。所以你復習時，也要注意以課本為主。一定要將課本上的知識點抓牢。接下來再去看奧數(shù)上的題，千萬不可把書本拋在一邊。
升初中，要學初中知識。如果有能力，可以報個補習班，預先學一些初中的知識，了解一些。先學了一點，等到真正上初中時就會感覺剛開始很輕松，接著學習勁頭就會被調(diào)動出來。乘勝追擊。初中的學習會很順利。

初中可以混日子，高中不行
初中什么樣的人都有，高中都是水平差不多的
初中考老師，家長，高中靠自己
高中不能只做作業(yè)，要自己安排時間

數(shù)學考試的時候要把握好時間注意先做應用題，我們老師給我們說的，還要我們拿上表。

1.抓緊功課，在別人沒有注意的時候就要開始努力。
2.拒絕一系列游戲，可形容為兩耳不聞窗外事。
3.多參加奧數(shù)或英語比賽，爭取獲獎。
4.拒絕煩躁心情，平靜心情。
在平時的學習或小事上超越他人，多留心身邊，就萬事大吉了

對小學的同學們而言，小升初考試時非常重要的。在備考數(shù)學時，不少同學覺得知識點很多，不知道從何下手。本文總結小升初數(shù)學考試中大家要注意的知識點，幫助同學們備考。
一、圓柱(錐)問題。 要認識圓柱的底面、側面和高;認識圓錐的底面和高。要知道圓柱側面展開的圖形，理解求圓柱的側面積、表面積的計算方法，會計算圓柱體的側面積和表面積，能根據(jù)實際情況靈活應用計算方法，并認識近似數(shù)的進一法。
二、面積、體積問題。 主要考慮以下內(nèi)容：平行四邊形面積計算公式怎樣得到的?三角形和梯形面積計算公式怎樣得到的?圓的面積計算公式呢?思索正方形面積是怎樣計算的?為什么?求表面積就是求立體圖形的什么?長方體表面積是怎樣算的?這類題還有什么簡便的方法?圓柱體表面積是怎樣算的?求長方體和圓柱的體積有什么相同的地方?
三、統(tǒng)計問題。 簡單的統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖、還學過求平均數(shù)和求百分數(shù)等都是統(tǒng)計初步知識。在統(tǒng)計工作中除了對數(shù)據(jù)進行分類整理用統(tǒng)計表來表示以外，有時還可以用統(tǒng)計圖來表示。常見統(tǒng)計圖有以下三類：條形統(tǒng)計圖;折線統(tǒng)計圖;扇形統(tǒng)計圖。 要認識統(tǒng)計圖，并明確統(tǒng)計圖的特點和作用，經(jīng)歷收集、整理數(shù)據(jù)和用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)、整理結果過程。能根據(jù)繪制出的統(tǒng)計圖，分析數(shù)據(jù)所反映的一些簡單事實，能做出一些簡單的推理與判斷，進一步認識統(tǒng)計是解決實際問題的一種策略和方法。
在小升初考試中，不少同學容易在以上幾個知識點失分，所以希望同學們復習時能夠注意這幾個知識點，以免考試出現(xiàn)差錯。

?初二是關鍵時期,少了一點初一時候的稚氣,多了份對以后人生的感想,畢竟我們都是在成長的,學習對于我們更是如此,我們應該摒棄一些不好的學習習慣,積累更多的經(jīng)驗去面對未來更大的困難.

??? 學習并沒有我們想象中的那么難,當然我不是說這個簡單,畢竟只要學出方法,學出樂趣,就可以做的很好,這個假期我一直都在尋找這樣的方法,我在一步步地提高,我知道總有一天我會證明我自己,我也可以做的很好.

每個孩子的特點不同，選方法，說習慣，挑老師，不同的情境下對不同的人有不同的用處，每個孩子都是一塊璞玉，不同的雕琢方式就會得到不同的形狀，到底多閃亮就看你多用心，適合自己的就是最好的。

收藏幸福



很小就看過這樣一個故事:有一只小狗很想找到幸福，它的媽媽告訴它，幸福就在它的尾巴尖兒上。小狗聽了，興奮的去抓?？墒牵粩嗟剞D著圈，但總是抓不到。它沮喪地趴在地上，媽媽說，你不用抓了，你瞧，你走路的時候，幸福就乖乖地跟著你走呢!

直到很久以后，我還總是想起這個故事，品味它，這個篇幅不長的淡淡故事總能讓我思考良久。它很有意思，告訴我:不用成天想著去觸摸幸福，幸福是誰都擁有的，或大，或小，它就跟在你身后呢。

很長的一段時間，我都沉浸在莫名沮喪當中--為小測驗屈居第二;為負責出黑板報的我未拉到一個成員;為中午吃的飯?zhí)珕握{(diào);甚至，連養(yǎng)的一只烏龜不吃飯我也要苦惱很久。當時，我最喜歡王爾德的一句話:“生活總是用幻影欺騙我們，我們追求幸福，它卻給了我們失望與苦澀?！蔽蚁腭{馭幸福，卻無法如愿，于是，我便開始詢問身邊的人，問他們何為幸福。

爺爺:“幸福?得了吧，有飯吃，有衣服穿，這就是幸福?！?br>
剛參加完高考的堂姐:“考到380分，我就幸福了。”

二年級的表妹:“這個嘛-----我媽把我家搬到KFC，我就是最幸福的人了!”

對門的退休工人張爺爺:“賺那么多錢干嘛!我的小外孫半月來看我一次，我真是太幸福了!”

大姨媽:“我有孫女啦!”

鄰居王奶奶:“幸福?我今天就幸福!今天豬肉八塊錢一斤，又降價啦!對了，你要不要去買?”

同桌:“拜托，你這么深奧干嘛啊。哎，我媽批準我買那條裙子啦!夠幸福的吧?”

……

聽著他們的回答，我知道了，幸福是個很大的概念，它包含快樂、滿足、安樂、平安等等等等。然而它可以分解成許多小小的欣喜，將它們細細收集，混合，長期氤氳在內(nèi)心。長久之后，就會收藏到大大的幸福，獲得一輩子的笑容。

所謂收藏幸福，歸根到底，那就是--知足。

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