初三學生成長記錄英語

春、夏、秋、冬，四季在轉換，學習讓我們懂 得了很多，就這樣我們已走完了中學的生活。 曾經的刻苦艱難，仿佛是現(xiàn)在的歡笑，盡管學 習是苦辣的，但是我們認真過。

初中學生成長記錄示例：

老師的話：

xx，老師很喜歡你的文靜、沉著，更喜歡你能寬容一切，與人為善的品德。你內秀，從各方面都能體現(xiàn)。你對于老師給予的各項任務總是不折不扣地完成。你對于學習，非常認真，只是有時缺乏一定鉆研精神，老師覺得你各方面都不錯，如果你能對自己要求更高，學習上更加積極進取，勤于思考，那么你的進步會更大。

xx,你是個活潑開朗的女孩，同學之間相處友好，對人真誠，有一顆熱心為班級、同學服務的心。每次御租的值日工作你都能認真對待，也樂意幫助他人，見到老師能有禮貌地問早問好，上課能認真聽講，學習成績穩(wěn)步上升。老師為你的能干感到高興，勤奮與仔細是你取得良好成績的階梯，望你繼續(xù)努力、勇攀高峰。

家長的話：

xx，你對家長能說老實話，做老實事，鄰里有困難能主動幫助，待人和善，為人善良，熱愛勞動，但學習態(tài)度不夠端正，怕苦怕煩，缺少鉆研，以后作業(yè)一定要認真完成，做到學習、活動兩不誤，希望你下決心、快行動提高學習成績，不辜負我們對你的期望。

xx，你平時放學回家和雙修日做功課還是挺認真的，但是不知什么原因，你的考試成績總是上不去，尤其英語，幫你在外面請人補課，還是沒有用，這種成績真是讓人擔憂，再說我們作為父母水平有限，學習上也明衡幫不了你，你平時一鎮(zhèn)槐兆定不要太玩，多請教老師，快快地提高學習成績，爭取明年順利地考上高中。

我現(xiàn)在也是上初三額、
不過，那些老師都說我沒有壓力感什么的、
畢竟快升學了，老師他們講的也是對升學有幫助的哈、
晚上早睡點、
讓自己不要有時間想著要睡覺，，無聊吖這些的、
現(xiàn)在每天上課都挺認真的、 不過回家就很累、
也覺得挺值得。
呵呵 、
給自己點壓力和緊迫感應該會好些吧。

會議記錄有固定格式,在網上找一下就有了,如何寫會議記錄!進步。

真正的成長記錄是讓學生每天寫一篇文章，只有這樣，才有可能讓學生知道自己是怎么成長的，老師像這樣云記錄學生的成長，是沒有用的，不是一個鮮活的學生，

再熱也熱不過初戀

第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
第一章 生物的生殖和發(fā)育
第一節(jié) 植物的生殖
科學·技術·社會 植物的組織培養(yǎng)
第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育
第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育
第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育
科學·技術·社會 帶你參觀養(yǎng)雞場
第二章 生物的遺傳和變異
第一節(jié) 基因控制生物的性狀
第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞
第三節(jié) 基因的顯性和隱性
科學·技術·社會 中國擁抱“基因世紀”
第四節(jié) 人的性別遺傳
第五節(jié) 生物的變異
科學家的故事 袁隆平與雜交水稻
第三章 生物的進化
第一節(jié) 地球上生命的起源
科學·技術·社會 探索地球外的生命
第二節(jié) 生物進化的歷程
第三節(jié) 生物進化的原因
科學家的故事 達爾文和他的進化思想
第八單元 健康地生活
第一章 傳染病和免疫
第一節(jié) 傳染病及其預防
科學·技術·社會 人類與傳染病的斗爭
第二節(jié) 免疫與計劃免疫
第二章 用藥和急救
科學家的故事 李時珍與《本草綱目》
第三章 了解自己 增進健康
第一節(jié) 評價自己的健康狀況
與生物有關的職業(yè) 心理咨詢師
第二節(jié) 選擇健康的生活方式

第七單元
生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
第一章
生物的生殖和發(fā)育

第一節(jié)
植物的生殖

科學·技術·社會
植物的組織培養(yǎng)

第二節(jié)
昆蟲的生殖和發(fā)育

第三節(jié)
兩棲動物的生殖和發(fā)育

第四節(jié)
鳥的生殖和發(fā)育

科學·技術·社會
帶你參觀養(yǎng)雞場
第二章
生物的遺傳和變異

第一節(jié)
基因控制生物的性狀

第二節(jié)
基因在親子代間的傳遞

第三節(jié)
基因的顯性和隱性

科學·技術·社會
中國擁抱“基因世紀”

第四節(jié)
人的性別遺傳

第五節(jié)
生物的變異

科學家的故事
袁隆平與雜交水稻
第三章
生物的進化

第一節(jié)
地球上生命的起源

科學·技術·社會
探索地球外的生命

第二節(jié)
生物進化的歷程

第三節(jié)
生物進化的原因

科學家的故事
達爾文和他的進化思想
第八單元
健康地生活
第一章
傳染病和免疫

第一節(jié)
傳染病及其預防

科學·技術·社會
人類與傳染病的斗爭

第二節(jié)
免疫與計劃免疫
第二章
用藥和急救

科學家的故事
李時珍與《本草綱目》
第三章
了解自己
增進健康

第一節(jié)
評價自己的健康狀況

與生物有關的職業(yè)
心理咨詢師

第二節(jié)
選擇健康的生活方式

不可就有中文讀音
必須先學好音標，這樣才能掌握音與形的關系才能記憶單詞否則到高中學習長單詞更記不住