預(yù)課英語(yǔ)5年級(jí)滬教

沒(méi)有，目前沒(méi)有。

各處陳靶不外乎乇祭

有關(guān)滬字的
滬上人家
儂本多情
你儂我儂

諧音的
夜不閉戶
護(hù)國(guó)安幫

、首先你要讀通課文，遇到生字查字典，讀準(zhǔn)字音，分清字形，組成詞語(yǔ)劃條線。 2、遇到不理解的字或詞，聯(lián)系上下文，據(jù)詞來(lái)定義。 3、再讀課文，知道課文主要講什么，心中有個(gè)底。 4、最后將課文細(xì)細(xì)讀，仔細(xì)想想課后的問(wèn)題，看哪里不懂的就注上記號(hào)，學(xué)會(huì)自己提問(wèn)題。

我不建議預(yù)習(xí).一年級(jí)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,如果這樣預(yù)習(xí),可能會(huì)導(dǎo)致他下學(xué)期上課不認(rèn)真聽(tīng)講,獲取知識(shí)的方式應(yīng)該是主動(dòng)的,而不是被動(dòng)的,這個(gè)習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成.
利用假期的時(shí)間,讓孩子多玩一下~或者上一些他自己真正感興趣的興趣班更好~

詞語(yǔ)含義，組詞，課文所說(shuō)的主要內(nèi)容，課文的寫(xiě)法，是什么類型的文章

可以噠~~~~~

學(xué)校--圈子。

對(duì)故事的預(yù)測(cè)和內(nèi)容故事一樣不一樣，這個(gè)肯定是不一樣的，因?yàn)槊總€(gè)人的思維方式都不一樣的，所以他的想象的結(jié)果也受益。