初三英語(yǔ)重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)

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有口無心成語(yǔ)解釋編輯【成語(yǔ)】： 有口無心【拼音】： yǒu kǒu wú xīn【解釋】： 嘴上說了，心里可沒那樣想。指不是有心說的。成語(yǔ)典故編輯【出處】： 清·張南莊《何典·序》：“總屬有口無心，安用設(shè)身處地?！薄九e例造句】： 大爺快別動(dòng)氣，咱是個(gè)有口無心的人，不會(huì)說話。 ★清·李寶嘉《活地獄》第二回?詞語(yǔ)辨析編輯【拼音代碼】： ykwx【近義詞】：信口開河、言不由衷【反義詞】：言必有中【歇后語(yǔ)】： 白瓦壺好看；小和尚念經(jīng)【燈謎】： 石人像；空酒瓶子【用法】： 作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；帶諷刺意味【英文】： bark worse than one\\'s bite

?棘： jí 長(zhǎng)著許多刺的小樹。例：荊棘。“棘手”是說事情不好辦，像有刺一樣，難下手。和“辣”字不同，不讀là。



葺： qì 用草蓋上?！靶掭荨敝感蘩矸课?。和“茸”字不同。不讀róng。



隅： yú 邊、角的地方。例：海隅(海邊)，街頭巷隅。和“偶”字不同，不讀ǒu。



僭： jiàn “僭越”指超越了本分，享用了不該享用的東西。和“潛”字不同。不讀qián?！皾摗钡姆斌w是“”，形狀很相近，所以容易讀錯(cuò)。



戮： lù 殺害。例：殺戮，誅戮。“戮力”是大家共同努力的意思。和“戳”字不同。不讀chuō?！按磷印本褪菆D章；用手指或棍棒觸一下也叫“戳”。



罹： lí 遭受困難或不幸。例：罹難，罹禍。和“羅”的繁體字“”不同。不讀luó。



贍： shàn 供給；供養(yǎng)。例：贍養(yǎng)父母。又是完備、豐足的意思。例：詳贍，周贍。和“瞻”字不同。不讀zhān。



羸： léi “羸弱”就是瘦弱。和“贏”字不同。不讀yíng。



鏖： áo 激烈地戰(zhàn)斗。例：鏖戰(zhàn)，赤壁鏖兵。和“塵”的繁體字“”不同。不讀chén。



簿： bù 本子，冊(cè)子。例：帳簿，練習(xí)簿。和“薄”字不同。不讀bó或bò。



纂： zuǎn 編輯。例：纂著，編纂。和“篡”字不同。不讀cuàn。



秕： bǐ 不飽滿的子實(shí)。



肄： yì 學(xué)習(xí)。例：肄業(yè)(指在校學(xué)習(xí)而沒有畢業(yè))。和“肆”字不同?！八痢弊xsì。例：肆行無忌(任意妄為，毫無顧忌)，酒肆(酒店)。

在和再
懟
撻煜
鱷
闔
尷尬

初中好像學(xué)習(xí)蠻多的語(yǔ)法 練習(xí)的 要注意的有各種從句 還有時(shí)態(tài)什么的 如果是應(yīng)試的話要注意聽力 還有培養(yǎng)好語(yǔ)感 要多練習(xí)語(yǔ)感 對(duì)考試什么的有幫助

1.暗（黯）然失色：黯然，陰暗的樣子?！镑鋈皇保稳菹啾戎掳档瓱o光，大為遜色的樣子。 2.按步（部）就班：部，門類；班，次序?！鞍床烤桶唷?，指按冊(cè)扮其門類，就其次序，比喻學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，做事要遵循規(guī)章。 3.安（按）兵不動(dòng)：指軍隊(duì)暫不行動(dòng)，等待時(shí)機(jī)，也借指接受任務(wù)后不肯行動(dòng)。按，壓住、擱下。 4.暴珍（殄）天物：任意糟蹋東西。殄，滅絕；天物，自然界的寶貴生物。 5.別出新（心）裁：心裁，心中的設(shè)計(jì)籌劃。 6.畢（篳）路藍(lán)縷：篳路，柴車；藍(lán)縷，破衣。意指駕著柴車，穿著破舊衣服去開辟山林，形容創(chuàng)業(yè)艱辛。 7.變本加利（厲）：厲，通礪，在這句成語(yǔ)里當(dāng)“更加深一層”或“更加嚴(yán)重” 講。 8.病入膏盲（肓）：病到了無可醫(yī)治的地步，也比喻事情嚴(yán)重到了不可挽救的程度。膏肓，中醫(yī)把心尖脂肪叫膏，心臟和隔膜之間叫肓，認(rèn)為此二者是藥力達(dá)不到的地方。 9.不可明（名）狀：名，說出；狀，形容、描述?！安豢擅麪睢保瑹o法用語(yǔ)言來形容。 10.不加（假）思索：假，假借、依靠?！安患偎妓鳌?，不經(jīng)過思考就作出反應(yīng)。 11.不茅（毛）之地：“不毛之地”形容貧瘠的土地或荒涼的地區(qū)。 12.不徑（脛）而走：脛，小腿?！安幻劻龄h而走”比喻事物不待推行就迅速傳播流行。 13.不落巢（窠）臼：窠、巢同義，但“窠臼”與鳥巢無關(guān)，含義是“現(xiàn)成格式、老套子”。 14.蒼（滄）海桑田：滄海，藍(lán)色的海洋。“滄海桑田”，比喻世事變化巨大。 15.重蹈復(fù)（覆）：轍 不吸取失敗教訓(xùn)，重犯過去的錯(cuò)誤。覆轍，翻過來的老路。 16.出奇致(制）勝：制，取得?！爸苿佟保?。 17.穿（敬姿晌川）流不息：行人、車馬等像流水一樣連續(xù)不斷。川，河流。 18.發(fā)奮（憤）圖強(qiáng)：下定決心，努力進(jìn)取，謀求強(qiáng)盛。發(fā)憤：決心努力。 19.飛揚(yáng)拔（跋）：扈 意氣舉動(dòng)超越常軌，不受約束。跋扈，蠻橫 20.分道揚(yáng)鏢（鑣） ：鑣，馬嚼子?！皳P(yáng)鑣”義為“策馬”?！胺值罁P(yáng)鑣”，比喻志趣不同而分路。 21.紛至踏（沓）來：來 連續(xù)不斷的到來，紛紛到來。沓，多而重復(fù)。 22.甘之如怡（飴）：感到像糖一樣甜，表示甘愿承受艱苦、痛苦。飴，飴糖。 23 好高鶩（騖）遠(yuǎn)：騖，縱橫奔馳，引申為“追求”。鶩，鴨子，無“追求”義。比喻不切實(shí)際，不踏實(shí)。

知識(shí)點(diǎn)
1、基本概念和基礎(chǔ)理論（元素物質(zhì)構(gòu)成的奧秘化合價(jià)質(zhì)量守恒定律 溶度）
2、物質(zhì)的知識(shí)（空氣和氧氣水碳和碳的化合物
金屬
酸堿鹽
生活中的有機(jī)物）
3、化學(xué)計(jì)算（有關(guān)化學(xué)式計(jì)算 物質(zhì)的量 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算 溶液計(jì)算）
4、化學(xué)實(shí)驗(yàn)（燃燒 制取氣體 物質(zhì)檢驗(yàn)及提純）
學(xué)科問題：
1、化學(xué)元素，化合價(jià)和化學(xué)式等概念模糊
2、化學(xué)變化的基本特性等實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)把握不到位
3、化學(xué)語(yǔ)言使用不規(guī)范
4、解題思路沒有有效得形成
失分點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用化學(xué)方程式計(jì)算實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及特點(diǎn)的掌握 溶液及酸堿鹽的性質(zhì)及規(guī)律運(yùn)用
難點(diǎn)：物質(zhì)的量和質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用
溶液的講算
酸堿鹽的性質(zhì)運(yùn)用
化學(xué)實(shí)驗(yàn)
重點(diǎn)：基本概念和基本理論 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 方程式的計(jì)算 元素及其化合物的性質(zhì)

如何學(xué)好初中化學(xué)
首先，理解和掌握化學(xué)基本概念和理論。如物質(zhì)構(gòu)成奧秘 化學(xué)變化的微觀認(rèn)識(shí)等，可用圖示幫助理解，形成有直觀形象的認(rèn)識(shí)。
其次：認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練使用化學(xué)語(yǔ)言。即：掌握元素符號(hào)，化學(xué)式，化學(xué)方程式的書寫。學(xué)習(xí)過程中注意尋找規(guī)律，形成一套學(xué)習(xí)的方法，并多默寫多記憶。
再次：學(xué)習(xí)物質(zhì)的知識(shí)時(shí)，面對(duì)種類繁多的物質(zhì)，要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，避免遺漏和混淆。
最后：多練習(xí)多思考，要逐步形成化學(xué)思維，找出正確的解題思路，注重科學(xué)性和嚴(yán)密性。

希望能幫到你，祝學(xué)業(yè)進(jìn)步??！

這句話意思就是念塌畝說兩個(gè)人吵架了以后要和好很容易，但是要回到?jīng)]吵架以前感情很好的狀態(tài)卻很難。說明吵架很容易傷感情，即仔森使和好了，心里也會(huì)有衫咐疙瘩。