初三課外英語長難句

我覺得這是因為只是學得比較死板，也沒有深入理解。當然這是我的猜測，不知道您女兒什么學科是這種情況，我覺得還是要反復熟練知識，做題由簡到難，循序漸進，也不要著急。有的時候考試就是考察學生對基礎知識的掌握情況，不是那種難題偏題的。

真是可憐天下父母心呢!

PS.突然能體會我爸媽當時的心情了，嘿嘿

如果有要求，就盡量用英文，但主考官其實更側重臨場表現(xiàn)，內(nèi)容一般是要教的東西，所以有條理、有側重，當然生動有趣更好，自己想想，加點通俗的英文諺語、有趣的小故事，勵志哲理親情更好，總之感覺是有備而來，當然做到是自己本身具備的更好，有些小幽默，但要把握度，自然表現(xiàn)，面帶微笑，對方漫不經(jīng)心的行為也是考驗內(nèi)容之一，至于稿子，就按自己的風格寫，希望你能好好發(fā)揮

我相信，每個人都經(jīng)歷過其他班的老師為自己上過一節(jié)課，但是，你見到過這么突然的嗎？這周周四的下午第二節(jié)課時，嚴主任一邊說，一邊用手指向教室的方向：“同學們，你們回教室，去見你們的新老師?！蔽覀兣胖犖榛亓私淌?，看見了一位素未謀面的新老師，不一會，新老師開始說話了：“我是別的學校音樂老師明天的第二節(jié)音樂課由我來給你們講，題目是《豐收鑼鼓》這是一首樂曲，我還會教你們兩種樂器，那就是“缶”和“塤”。老師還為我們講了“民族樂器”的分類：管弦類，弓弦樂器，吹奏樂器，打擊樂器等等。這周周五第二節(jié)課是音樂課，我們迫不及待的來到合班教室，等待著新老師的到來，不一會，上課鈴響了，老師先讓我們念了一段鑼鼓經(jīng)，看著她那溫柔的面孔，我不禁陶醉在鑼鼓經(jīng)里了。接著，老師又問我們：“你們認識什么樂器呢”？我說：“揚琴，柳琴，古箏和笛子。我們又聽了一遍“豐收鑼鼓”這首樂曲。接下來是演奏部分，許許多多的同學踴躍舉手參加這次表演的鑼鼓經(jīng)呢。最后老師說：“謝謝大家的參與?！倍昼姷囊魳氛n很快就結束了。上完了這節(jié)課既鍛煉了我的語言能力，還鍛煉了我們班的團結能力。

不是很難，主要靠理解，要是課堂上面沒有聽懂，也是可以補課的，很多補課都是讓你自己寫作業(yè)然后補課老師講解，這個和你自己寫作業(yè)不懂的問老師是一樣的

落難的王子
有一個王子,生性多愁善感,最聽不得悲慘的故事.每當左右向他稟報天災人禍的消息,他就流著淚嘆息到：“天哪,太可怕了!這事落到我頭上,我可受不了!”
可是,厄運終于落到了他的頭上,在一場突如其來的戰(zhàn)爭中他的父王被殺,母后受辱自盡,他自己也被敵人擄去當了奴隸,受盡非人的折磨.當他終于逃出虎口時他已經(jīng)成了殘廢,從此流落異國他鄉(xiāng),靠行乞度日.
我是在他行乞時遇到他的,見他相貌不凡,便向他打聽身世.聽他說罷,我早已淚流滿面,發(fā)出了他曾經(jīng)有過的同樣的嘆息：
“天哪,太可怕了!這事落到我頭上我可受不了!”
誰知他正說道——
“先生,請別說這話.凡是人間的災難,無論落到誰頭上,誰都得受著,而且都受得了——只要他不死.至于死,那更是一件容易的事了.”
落難的王子撐著拐杖遠去了.有一天,厄運也落到了我的頭上,而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息：
“天哪,太可怕了……”

新目標的嗎?

有生理課的。

《瓦嘉達的自行車》

適讀年齡：9歲以上

這部小說由同名電影《瓦嘉達》改編而成。電影《瓦嘉達》曾獲威尼斯電影節(jié)電影未來獎最佳影片、悉尼國際電影節(jié)最佳影片、亞太電影獎最佳兒童影片（提名）等，代表沙特角逐奧斯卡最佳外語片，在國際上備受贊譽！講述了沙特小女孩瓦嘉達夢想擁有一輛自行車，卻不被當?shù)刈诮趟试S，遭受來自家庭和社會的壓力，但最終憑借自己的不懈努力，在媽媽的理解和幫助下，實現(xiàn)夢想的故事。

《32秒16》

適讀年齡：9歲以上

08年北京奧運會200米比賽中，非洲女孩薩米亞跑了最后一名，比第一名慢了整整10s，但她追求夢想、希望和自由的精神卻讓全世界為她起立鼓掌！她的故事被聯(lián)合國親善大使朱塞佩?卡托策拉改編，感動和激勵了無數(shù)人。索馬里女孩薩米亞，為了奔跑夢，為了奧運冠軍夢，跨越十年之久，甘冒各種挑戰(zhàn)和危險踏上一次又一次的旅途。在槍林彈雨、多災多難的索馬里，跑步是生活中的唯一期待。為了希冀更好的未來，薩米亞將賭上性命，跑過沙漠、跑過海洋……

1.如果孩子學習成績優(yōu)秀，自學能力強，自己可以規(guī)劃好學習時間，那可以在家繼續(xù)上網(wǎng)課，因為初三早已經(jīng)結課了，現(xiàn)在是全面復習節(jié)沖刺階段。

在家里的優(yōu)勢是自己的時間比較充沛，可以把上學路上的時間節(jié)約出來，不用受其他人的影響，學習的環(huán)境比較好，如果遇到不懂可以多向老師請教。

但是即使在家學習，學校的重要測試還是要做，以此可以檢驗自己的學習效果，如果學習效果很好，那可以繼續(xù)進行網(wǎng)課學習。

2.第二種情況就是如果她本身的學習很一般，自學能力又不是特別強的話，那最好還是要到學校去學習，因為現(xiàn)在距離中考沒多長時間了，學校的老師們肯定會挑重難點給學生進行復習指導，講解一些沖刺類型的題，還有一些押題，如果不去學校，可能就會錯過很多。

還有就是也可以用自己的成績跟其他同學進行比較，從而來督促自己的學習，班級的學習氛圍會比在家要好得多，因為在家里邊有可能一時的松懈懶惰，但是在學校你會發(fā)現(xiàn)別的同學都在埋頭苦學，所以你就也會跟著大家一起去學習。

學校遇到難題，不懂的可以直接請教同學或者老師，而且一般初三的老師都是非常有經(jīng)驗的老師，所以有名師指路肯定比自己在家學要強的多。

總之我的觀點是，除非你的學習成績特別好，完全不需要老師的指導，要不最好還是堅持到學校去學習，還有一個多月的時間，是沖刺階段，也是非常關鍵的階段，因為前期已經(jīng)在家里上網(wǎng)課學習了這么長時間，學習的效果肯定沒有在學校的效果要好，所以后面這一個多月更要去學校學習。

作為家長一定要搞清楚孩子為什么不愿意去學校，是因為自身原因還是因為學校外部的原因，如果是孩子自己學習成績跟不上導致的，家長就要根據(jù)孩子學習的情況，和老師好好溝通，該補習要補習，孩子用心了總能趕上去的。
現(xiàn)在的孩子都很聰明，很多孩子還是不用心，對學習不感興趣，認為自己以后做一個主播或者什么的也可以賺錢養(yǎng)家，家長要及時糾正孩子的三觀，雖然說三百六十行，行行出狀元，但是，這也是需要努力的，孩子連讀書都不愿意努力，會努力做其他事情嗎？
其次如果孩子是在學校遭受了校園欺凌，因為害怕不愿意去學缺伏校，那么家長就要重視這件事情，和學校充分溝通，該報警報警，讓孩子不能因為恐懼毀了一生。
如果孩搏扮孝子是和同學或基稿者老師之間有誤會或者矛盾，家長也要積極干預，及時解決，孩子處于初中心智還不成熟，處理一些人際關系的事情不太會，這個時候需要家長給與指導。
總之一點，初中輟學太過于可惜了，就算不想上大學，那也還是到了高中畢業(yè)后選擇一些專業(yè)技術學習，社會發(fā)展，對于人才需要劃分越來越細，這是好事，但是這一切也是需要有一定基礎儲備的，小孩子沒有經(jīng)歷生活的艱辛，家長有責任幫他們引導方向，等到孩子迷途深陷時，后悔來不及了。