初中生如何善于交流英語(yǔ)

四海交友

侃侃而談

促膝談心

開(kāi)誠(chéng)布公

心心相印

肝膽相照

善解人意

互通有無(wú)

一諾千金

眉來(lái)眼去

朝夕相處

禮尚往來(lái)

投之木桃

報(bào)之瓊瑤

察言觀色

心領(lǐng)神會(huì)

樂(lè)于助人

扶危濟(jì)困

和睦相處

親如手足

您好這位朋友。

? ? ?有一個(gè)秀才去買(mǎi)材，他對(duì)賣(mài)材的人說(shuō)∶“荷薪者過(guò)來(lái)！”賣(mài)材的人聽(tīng)不懂“荷薪者”（擔(dān)材的人）三個(gè)字，但是聽(tīng)得懂“過(guò)來(lái)”兩個(gè)字，于是把材擔(dān)到秀才前面。 秀才問(wèn)他“其價(jià)如何？”賣(mài)材的人聽(tīng)不太懂這句話，但是聽(tīng)得懂“價(jià)”這個(gè)字，于是就告訴秀才價(jià)錢(qián)。秀才接著說(shuō)“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之。（你的木材外表是干的，里頭卻是濕的，燃燒起來(lái)，會(huì)濃煙多而火焰小，請(qǐng)減些價(jià)錢(qián)吧。）”賣(mài)材的人因?yàn)槁?tīng)不懂秀才的話，于是擔(dān)著材就走了。
? ? ? 說(shuō)明：用對(duì)方聽(tīng)得懂的語(yǔ)言進(jìn)行溝通，是溝通成功的保障。如果一個(gè)銷(xiāo)售人員完全從技術(shù)的角度向消費(fèi)者講解產(chǎn)品的好處，我想效果一定不會(huì)好。

羅威飼犢

? ? ?漢代有個(gè)人叫羅威,鄰居家的牛多次吃了他家的莊稼,他和鄰居交涉,鄰居不予理睬。羅威并沒(méi)有火冒三丈,而是想,問(wèn)題的焦點(diǎn)在牛,就從牛身上去尋找解決矛盾的途徑吧。于是,每天天不亮他就起床去打青草,然后悄無(wú)聲息地堆放在鄰居家的牛圈前。牛一聞到鮮嫩的青草,就大嚼特嚼起來(lái),吃飽了就睡覺(jué),再也不去吃莊稼了。鄰居每天起來(lái),總看到牛圈前有一堆青草,頗感納悶,經(jīng)觀察,知是羅威所為,頓覺(jué)愧疚,從此對(duì)牛嚴(yán)加看管?！傲_威飼犢”的故事也就傳為美談。

司馬徽讓豬

? ? ? 司馬徽(人稱(chēng)水鏡先生)是東漢末年一位善于識(shí)拔人才的有名學(xué)者。有一次,鄰居走失了一頭豬,因?yàn)樗抉R家的豬和他走失的豬相似,就誤認(rèn)為是他家的。司馬徽并不爭(zhēng)辯,說(shuō):“是你的你就拿去?！编従颖愫敛豢蜌獾匕沿i趕回家。過(guò)了幾天,鄰人從別處找到了自己的豬,很抱愧地把誤認(rèn)的豬送還司馬徽。司馬徽不但沒(méi)責(zé)備他,反而說(shuō)鄰里間發(fā)生這類(lèi)誤會(huì)并不奇怪,還贊揚(yáng)他懂道理、知錯(cuò)能改。鄰居聽(tīng)了十分感動(dòng)。

祝福朋友幸福1

1.四海交友

2.侃侃而談

3.促膝談心

4.開(kāi)誠(chéng)布公

5.心心相印

6.肝膽相照

7.善解人意

8.互通有無(wú)

9.一諾千金

10.眉來(lái)眼去

11.朝夕相處

12.禮尚往來(lái)

13.投之木桃

14.報(bào)之瓊瑤

15.察言觀色

16.心領(lǐng)神會(huì)

17.樂(lè)于助人

18.扶危濟(jì)困

19.和睦相處

20.親如手足

四海交友

侃侃而談

促膝談心

開(kāi)誠(chéng)布公

心心相印

肝膽相照

善解人意

互通有無(wú)

一諾千金

眉來(lái)眼去

朝夕相處

禮尚往來(lái)

投之木桃

報(bào)之瓊瑤

察言觀色

心領(lǐng)神會(huì)

樂(lè)于助人

扶危濟(jì)困

和睦相處

親如手足