七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)unit1重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

我?guī)湍惴g吧。（絕對(duì)是人腦翻譯的！?。?br/>
1944年6月15日，星期四。

親愛(ài)的Kitty（人名就不翻譯了吧。）：
我好奇是不是因?yàn)槲疫@么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有能夠外出以至于我變得對(duì)任何和自然有關(guān)的事情都瘋狂起來(lái)。我清楚得記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，連蔚藍(lán)的天空，飛鳥(niǎo)的鳴叫，柔和的月光和嬌美的花朵也不能使我著迷。但是當(dāng)我來(lái)到這里，一切都變了……例如，在一個(gè)溫暖的夜里，我故意保持清醒一直到11點(diǎn)半，只為了能親眼看一看那皎潔的月亮。但是當(dāng)月亮放出遠(yuǎn)比我想象中還強(qiáng)烈得多的光芒時(shí)，我甚至不敢打開(kāi)窗戶(hù)。又比如在五個(gè)月前，我恰巧在一個(gè)黃昏的時(shí)刻在窗戶(hù)敞開(kāi)著的樓上。我是直到窗戶(hù)不得不被關(guān)上的時(shí)候才下樓的。那個(gè)昏暗潮濕的夜晚，狂風(fēng)和烏云將我完完全全的控制住。這是這一年半來(lái)我第一次面對(duì)面地觀看一個(gè)夜晚……但令人傷心的是，我僅僅可以從那張懸掛著的骯臟的窗簾透過(guò)滿(mǎn)是灰塵的窗戶(hù)看一看大自然。再透過(guò)他們來(lái)看一點(diǎn)兒也不令人愉悅，因?yàn)樽匀皇俏覀儽仨氂H身經(jīng)歷的事物。
你的，
Anne.

是什么版的？

您好，您可以根據(jù)下面音標(biāo)進(jìn)行拼讀：

英 [?s?nd??rel?] 美 [?s?nd??r?l?]

自己上課認(rèn)真聽(tīng)

重點(diǎn)詞語(yǔ)辨析：Fun n.[U]Funny adj. Ex:It is fun collecting shell at the beach in the sun.重點(diǎn)：感嘆句What fun it is.......!How funny is .......! 區(qū)別：fun用來(lái)表示從事物中取得樂(lè)趣，而非實(shí)物本身有趣，好笑。

主將從現(xiàn)： *其他：Would like to doWould doShall doLet sb. DoPrefer doing to doing/prefer A to B n. n.why not dowhy don’t you/we dowould rather dohad better dohow/what about doing be used to do=be used for doing 被用來(lái)主語(yǔ)有生命 used to do 過(guò)去常常 be used to doing 習(xí)慣于做某事 What do you think of sth.

How do you like sth.? Just now:用一般過(guò)去時(shí)Just：用現(xiàn)在完成時(shí) Need的辨析： ① 辨認(rèn)特性 Need+動(dòng)詞原形 助動(dòng)詞（用于否定句、疑問(wèn)句） 情態(tài)動(dòng)詞： ②行為動(dòng)詞： 例：I need water. 主 謂 賓 用比較級(jí)表示最高級(jí)：比較級(jí)：比其他任何一個(gè)都。。。。 ....than any other+單數(shù) Try to do sth.設(shè)法做某事/盡力做某事Try doing sth.嘗試做某事 睡：Be fall(fell) asleep 入睡 adj.Fell (felt) sleepy 瞌睡的 adj.Sleeping 熟睡的 adj. Ex:a sleeping baby 不定代詞+形容詞Ex:something new

。。。怎么樣？ How ........................ like ?



What .............. look like ? raise&riseraise:及物動(dòng)詞rise:不及物動(dòng)詞例句|詞組：Teacher:Raise your hand,please. 大概會(huì)有點(diǎn)不一樣吧。。要的話(huà)問(wèn)我要文件發(fā)給你。7404****6

十字相乘咯---

亞洲瀕臨的大洲

Unit 8

Section A

1. When is your birthday ,Vera? 你的生日是什么時(shí)候，薇拉?

When用于引導(dǎo)詢(xún)問(wèn)時(shí)間的特殊疑問(wèn)句

2. 日期是按月，日，年排序，日與年之間加逗號(hào)

“在某年”用介詞In

“某年某月”用介詞in

在具體日期前用介詞on

1. How old are you? 你多大了?

How old…?是詢(xún)問(wèn)年齡的特殊疑問(wèn)句

How old +be+主語(yǔ)? 表示“。。。幾歲?”

答語(yǔ)為“主語(yǔ)+be+基數(shù)詞(years old)”

Section B

1. At your school 在你的學(xué)校

小地點(diǎn)前用at， 大地點(diǎn)前用in

In Beijing 在北京 at home 在家

Grammar 序數(shù)詞和名詞所有格

1. 序數(shù)詞的構(gòu)成:

① 一般情況下，在基數(shù)詞后加th ，即:seventh第七 tenth第十

② 少數(shù)不規(guī)則的變化 ，即:first 第一，second 第二，third 第三

③ 以y結(jié)尾的改y為ie,再加th，即:twenty20→twentieth第20

2. 用法

① 表“第幾個(gè)”，用“序數(shù)詞+名詞”

② 日期中的“日”應(yīng)用序數(shù)詞表示，即:

May 1st五月一日 June 24th 6月24日



有些名詞在其后加’s 表示所屬關(guān)系，名詞的這種形式被稱(chēng)為名詞所有格，意為“。。。的”

1. 構(gòu)成:

① 一般情況下，在單數(shù)名詞的詞尾加’s

Tom’s book 湯姆的書(shū)

② 以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加’

The girls’ books 女孩們的書(shū)

③ 用of短語(yǔ)表示

The door of the room房間的門(mén)

④ 表示兩者或兩者以上的人共同擁有某人或某物時(shí)，其名詞所有格形式為:名詞+and +名詞+’s

Tom and Mike’s book 湯姆和邁克(共同擁有)的書(shū)

⑤ 表示兩者或兩者以上的人各自擁有的某人或某物時(shí)，其名詞所有格形式為:名詞+’s+ and+ 名詞+’s

Tom’s and Mike’s books 湯姆的和邁克(各自擁有)的姐姐



Lucy and Lily’s father is a teacher. 露西和莉莉的爸爸是老師

Jack ‘s and Mary’s mothers are both teachers. 杰克和瑪麗的媽媽都是老師。

是新目標(biāo)還是新課標(biāo)啊?

Unit1

p3 格林中學(xué)的學(xué)生做什么?

這是格林中學(xué)學(xué)生活動(dòng)調(diào)查結(jié)果:大多數(shù)學(xué)生每周進(jìn)行三至四次體育鍛煉，有些學(xué)生每周進(jìn)行一至兩次體育鍛煉。有些(some)學(xué)生很有活力，天天進(jìn)行體育鍛煉。至于家庭作業(yè)，大多數(shù)(most)學(xué)生每天都做家庭作業(yè)，有些(Some)學(xué)生每周做三至四次的家庭作業(yè)，沒(méi)有)(No)學(xué)生一周做一至兩次的家庭作業(yè)?！翱措娨暋钡恼{(diào)查結(jié)果很有意思。有些(Some)學(xué)生一周看一至兩次電視，有些學(xué)生一周看三至四次(three or four times)，而大部分學(xué)生每天看電視。

上中學(xué)學(xué)科網(wǎng)