初三英語(yǔ)聽力九年級(jí)全一冊(cè)

1、教師的語(yǔ)言要生動(dòng)風(fēng)趣，能夠吸引學(xué)生。

語(yǔ)言是教師傳遞知識(shí)，影響學(xué)生的主要手段。教師的語(yǔ)言只有做到通俗易懂，深入答族淺出，生動(dòng)活潑，有邏輯性，才能吸引學(xué)生的注意力。

所以我一進(jìn)入課堂，首先用英語(yǔ)向同學(xué)們打招呼，接著用流利的英語(yǔ)介紹自己，然后我又給同學(xué)唱了一首英文歌曲，邊唱邊伴著動(dòng)作，最后拿起自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的教具，如商標(biāo)，產(chǎn)品使用說(shuō)明書或拿起學(xué)生身邊的文具，如鉛筆、橡皮、尺子等用英語(yǔ)解釋。

所有這些，主要是讓學(xué)生感受一下英語(yǔ)的氣氛，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望?？吹贸?，學(xué)生聽得全神貫注，每個(gè)學(xué)生都投來(lái)羨慕的目光。后來(lái)，有不少學(xué)生在作文中寫到：“我多么羨慕英語(yǔ)老師啊，英語(yǔ)講得就像一個(gè)播音員似的，如果我也能講口流利的英語(yǔ)多好啊！“

2、明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，從而使學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)清叢弊去學(xué)好英語(yǔ)。

英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，是國(guó)際通用語(yǔ)言之一。在國(guó)際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、貿(mào)易、交通、運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，通常以英語(yǔ)為交往工具。

全世界60%的廣播節(jié)目是用英語(yǔ)進(jìn)行的，70%以上的郵件是用英語(yǔ)書寫的，80%以上的網(wǎng)面是用英語(yǔ)制作的，3/4的科技資料是用英語(yǔ)發(fā)表的，絕大部分的國(guó)際會(huì)議是用英語(yǔ)作為第一通用語(yǔ)言的。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技進(jìn)步，WTO的加入，西部的開發(fā)，奧運(yùn)申辦的成功，2010年世博會(huì)的舉辦等等。

幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心

教師上課時(shí)要講求語(yǔ)言藝術(shù)。語(yǔ)言藝術(shù)對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，堅(jiān)定學(xué)好英語(yǔ)的信心有著重要的作用。鑒鄭鄭于小學(xué)時(shí)各校的師資力量不均衡，以至有的學(xué)生學(xué)過(guò)英語(yǔ)。

迫切需要人們用英語(yǔ)去了解整個(gè)世界。21世紀(jì)這個(gè)以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子商務(wù)為代表的信息時(shí)代，如果專業(yè)技術(shù)過(guò)硬且又具備良好的外語(yǔ)素質(zhì)，將更有利于自己適應(yīng)社會(huì)的需求和競(jìng)爭(zhēng)。因此，我們必須掌握這個(gè)交流工具，以便在我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)際事務(wù)中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

自己找書去看不就得了

共有14個(gè)單元。

下冊(cè)快完結(jié)時(shí)出現(xiàn)的！

把測(cè)評(píng)的題發(fā)上來(lái)

什么版本的音樂(lè)書??？

沒(méi)有，我才八年級(jí)

I watched “Gone with the Wind” during my winter school ***.It’s an old classic movie and I like it very much.I especially Scarlett O’Hara,a strong willed Southern girl,who,when facing the total destruction of her family’s plantation by the Yankee troops and the cold feel from her husband Rhett Butler,showed her strong will that she will survive,and will not go hungry for another day.Because “after all,tomorrow is another day!”

不懂，我也不懂

你是月亮泡的嗎