初中生英語(yǔ)聽(tīng)力map

用rbegin函數(shù)

customer journey map（CJM），即客戶旅程地圖。這是一種描述客戶在使用產(chǎn)品或者服務(wù)時(shí)的體驗(yàn)，主觀反應(yīng)和感受。
客戶旅程地圖的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：
1、關(guān)注客戶從最初訪問(wèn)到目標(biāo)達(dá)成的全過(guò)程，而不僅僅關(guān)注某一個(gè)環(huán)節(jié)；
2、客戶旅程分析是完完全全從客戶的角度進(jìn)行的（內(nèi)部的訪談和分析絕對(duì)無(wú)法推廣到真實(shí)的客戶身上）；
3、客戶旅程分析采用圖表、故事版的方式，直觀地告訴各方：客戶每一個(gè)階段的痛點(diǎn)，以及客戶在這個(gè)階段想要什么。
4、說(shuō)服力強(qiáng)，也能分析出產(chǎn)品在各個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
客戶旅程地圖的作用和意義：
1、可以幫助我們更深入了解用戶、輔助進(jìn)行用戶的分類；
2、可以幫助我們進(jìn)行產(chǎn)品或服務(wù)的重構(gòu)，幫助我們進(jìn)行BPR（Business Process Reengineering，企業(yè)流程再造）。
客戶旅程地圖的一般流程：
1、了解用戶：收集和評(píng)估所有已有的關(guān)于用戶的知識(shí)，可以采用文獻(xiàn)收集、在線問(wèn)卷、線下訪談等等方法實(shí)現(xiàn)。
2、找出知識(shí)差距：明確哪些是還不知道或者不確定的事情（主要是關(guān)于客戶/用戶）。在這個(gè)階段，不要關(guān)注定性或定量數(shù)據(jù)，要更多關(guān)注民族志和用戶的原話。
3、創(chuàng)建客戶角色模型：一個(gè)客戶角色模型，應(yīng)當(dāng)完整的描述出客戶使用你產(chǎn)品的目標(biāo)和行為。
下圖是一個(gè)典型的客戶角色。

1、Map中的一個(gè)key能否對(duì)應(yīng)兩個(gè)不同的value？
Map中的一個(gè)value能否對(duì)應(yīng)兩個(gè)不同的key？

不能。

2、如何從Map中刪除符合指定條件的value？
是要?jiǎng)h除value？ 用相同的key、put 一個(gè)null的value

3、如何使遍歷Map時(shí)取出的元素順序與放入時(shí)一致？

map沒(méi)有順序可讀，因?yàn)槭莐ey-value的。但默認(rèn)枚舉key、再取對(duì)應(yīng)的value應(yīng)該放進(jìn)去的順序的

4、如何合并兩個(gè)Map？
把其實(shí)一個(gè)map的key-value放到另一個(gè)map中

key和value是對(duì)應(yīng)的。
就好像 學(xué)生 和 學(xué)號(hào)是對(duì)應(yīng)的。
但這種對(duì)應(yīng)關(guān)系不是天然的，是需要后期人工添加上去的。

key可以對(duì)應(yīng)學(xué)生，value可以對(duì)應(yīng)學(xué)號(hào)。
put方法可以對(duì)應(yīng)后期人工添加。

Is it an english map?

Yes,it is.

首先你說(shuō)的不清楚，map是多個(gè)值的怎么單純說(shuō)值是401？

【答案】B
【答案解析】試題分析：句意:這是一張英國(guó)地圖。a 一個(gè)；an 一個(gè)，放在元音發(fā)音開(kāi)頭的單詞中；and 和，而且。根據(jù)句意可知，這里應(yīng)該用單數(shù)形式，English是元音發(fā)音開(kāi)頭的，故選B。
考點(diǎn)：考查冠詞。

我一般選臺(tái)風(fēng)眼

map、dad和pat的a讀音一樣嗎?不一樣，他們自各的發(fā)音，有長(zhǎng)音短音