回憶初中生活語(yǔ)錄英語(yǔ)短句

初三中考沖刺勵(lì)志語(yǔ)錄短句如下：

志存高遠(yuǎn)，扎實(shí)奮戰(zhàn)，永不言累，定要成功！成功是不會(huì)向我們走來(lái)的，我必須自己走向成功。

我們的人生沒(méi)有彩排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。揮酒今朝汗水、創(chuàng)造明日輝煌。再搏百天歷纖則，成功在望！相信自己，百煉成鋼！

面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕！心若在，夢(mèng)就在，只要做，就能行。

我們的人生能有幾回博，此肢棚時(shí)不博何時(shí)博。即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。捷報(bào)飛傳，名題金榜。青霄有路終須到，金榜題名待日歸。學(xué)無(wú)止境，愛(ài)拼才會(huì)贏。

有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 再長(zhǎng)的路—生步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

要把汗水變豎棗成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！風(fēng)帆不掛在桅桿是塊無(wú)用的布，理想不付諸行動(dòng)是虛無(wú)飄渺的霧。

夢(mèng)想只要能能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。中考己臨近，只要努力一點(diǎn)，就能看見(jiàn)勝利女神的微笑。博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。

寫(xiě)作思路：回憶錄是一種觸碰內(nèi)心感情并與別人分享的方式。如果沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)，這些私密的細(xì)節(jié)可能很快就會(huì)被忘記了。

回憶錄記錄下了你的經(jīng)歷，并給你的人生賦予意義，畢竟，你的回憶錄是一本珍貴的日記，讓別人來(lái)從中學(xué)習(xí)并欣賞。

相當(dāng)于材料作文的引述材料，在材料作文中，引——就是引述材料作話題，揭示論點(diǎn)或提出問(wèn)題。

正文：

我的小學(xué)可以說(shuō)并沒(méi)有太大的樂(lè)趣，我是父母眼里的“乖寶寶”，老師眼中的“好學(xué)生”。亦是班里人緣不錯(cuò)的人之一。可惜，直到現(xiàn)在，我還是不知道他們是怎么看我的。不過(guò)隨著時(shí)光的推移，這些東西已經(jīng)變得不重要了。

記得曾經(jīng)的開(kāi)學(xué)第一天，雨很大，道路滿是泥濘。我是被爸爸背到學(xué)校去的。當(dāng)我第一次見(jiàn)到他們時(shí)，我已不記得我對(duì)他們有什么感覺(jué)，只是記得，去找我認(rèn)識(shí)的同學(xué)人去玩。

我們之間有過(guò)非常好的一段感情，但是僅僅限于一段時(shí)間。不知道因?yàn)槭裁?，我們漸漸有了隔膜，但是我們見(jiàn)到面后依然會(huì)先往常一樣打著招呼，但那層隔膜依然是我們永遠(yuǎn)的障礙。

記得曾經(jīng)小時(shí)候的我很“聰明”，總有一些“小把戲”，可惜，紙始終是包不住火的。

記得那時(shí)我們的老師基本上不檢查作業(yè)，只是偶爾抽查罷了。大多數(shù)都只是看學(xué)案完了沒(méi)，因?yàn)槟菚r(shí)候老師曾說(shuō)過(guò)：只要學(xué)案能做完，其他的作業(yè)肯定也能做完。

為了偷懶，我便只寫(xiě)學(xué)案。因此，好些次老師檢查作業(yè)的時(shí)候，我便“魚(yú)目混珠”。所以，想當(dāng)然的成為了“好學(xué)生”。但上帝不會(huì)總是眷顧一個(gè)人的，不幸，我終于被檢查出來(lái)了。和其他沒(méi)寫(xiě)完的人一起被打了手心，客氣我還是不知悔改，直至第二次，我才暗暗下決心要改掉這個(gè)毛病。?

她可能是對(duì)我影響最大的人吧！她很厲害，體育比我好，文科在年級(jí)上也是數(shù)一數(shù)二的，所以我一直很羨慕她，期待著有一天我也可以成為這么優(yōu)秀的人。但她同時(shí)也是我最好的朋友。

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)時(shí)光悄然離去。而曾經(jīng)在一起的同班同學(xué)也各奔東西，也許偶爾會(huì)碰到一兩個(gè)。同學(xué)也許永遠(yuǎn)碰不到面了，但屬于我們回憶是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，那將會(huì)是我們心中最值得回味的美好回憶。