初中生英語必背單詞口訣

四大名著必背口訣：

耐庵凝思傳水滸，承恩著魔記西游。貫中仗義演三國，雪芹醉酒夢(mèng)紅樓。水滸匹夫被招安，西游眾妖逗禿頭。紅樓淚雨傾廣廈，三國群英戲察伏諸侯。

四大名著順口溜如下：

羅貫中演三國軍閥混戰(zhàn)，

施耐庵傳水滸逼上梁山，

曹雪芹寫紅樓夢(mèng)中流淚敗枯攜，

吳承恩記西游取經(jīng)西天，

吳敬梓寫儒林諷刺科舉，

蒲松齡寫聊齋鬼話連篇。

順口溜好處：更有幽默感

有的一些順口溜其實(shí)是非常有趣的，而大家背誦這些敗叢有趣的順口溜，大家背誦很多的順口溜的話，也就可以慢慢地養(yǎng)成幽默感了。在口才訓(xùn)練中，幽默感是非常重要的一個(gè)因素，大家在平時(shí)還真的應(yīng)該多多培養(yǎng)自己的幽默感。

通過多背誦順口溜的方式，來養(yǎng)成幽默感，這個(gè)方法看似笨拙，但是他有一定的效果。也正是因?yàn)檫@樣的原因，才會(huì)有這么多人選擇這種方法來培養(yǎng)自己的幽默感。大家在之后可以多選擇性地背誦一些有幽默感的順口溜。當(dāng)然，要培養(yǎng)幽默感，背誦順口溜只是方法之一，還有很多其他的不錯(cuò)的方法也可以培養(yǎng)幽默感。

結(jié)構(gòu)化面試必背十大口訣

一、全面展現(xiàn)堅(jiān)定自信的心態(tài)。

二、恰當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語言表達(dá)。

三、充分進(jìn)行眼神交流溝通。

四、認(rèn)真審題。

五、善舉事例。

六、凸顯個(gè)性。

七、實(shí)事求是。

八、站在公職人員的角度分析問題。

九、用真情實(shí)感打動(dòng)考官。

十、正確表現(xiàn)任職資格。

結(jié)構(gòu)化面試必背十大口訣

一、全面展現(xiàn)堅(jiān)定自信的心態(tài)。

二、恰當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語言表達(dá)。

三、充分進(jìn)行眼神交流溝通。

四、認(rèn)真審題。

五、善舉事例。

六、凸顯個(gè)性。

七、實(shí)事求是。

八、站在公職人員的角度分析問題。

九、用真情實(shí)感打動(dòng)考官。

十、正確表現(xiàn)任職資格。

初中必背英語單詞如下：

1、souvenir：souvenir是一個(gè)英語單詞，名詞、動(dòng)詞，作名詞時(shí)意思是“紀(jì)念品；禮物”，作及物動(dòng)詞時(shí)意思是“把…留作紀(jì)念”。

2、criticize：英語單詞，及物動(dòng)詞、不及物動(dòng)詞，作及物動(dòng)詞時(shí)意為“批評(píng)；評(píng)論；非難”，作不及物動(dòng)詞時(shí)意為“批評(píng)；評(píng)論；苛求”。

3、keep：keep是一個(gè)常用英語單詞，既可以做及物動(dòng)詞也可以做不及物動(dòng)詞，意思是保留、保存、保持、留下。

4、equipment：主要用作為名詞，意為設(shè)備，裝備；器材。

5、kangaroo：kangaroo是袋鼠的英文單詞，袋鼠(產(chǎn)于澳大利亞)，名詞。

6、experience：英語單詞，主要用作為名詞、動(dòng)詞，作名詞意為“經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)歷；體驗(yàn)”，作動(dòng)詞時(shí)意為“經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)歷；體驗(yàn)”。

初中必背文言文有：

1、《論語》——是一部記載孔子及其弟子言行的著作，是儒家的學(xué)術(shù)經(jīng)典。 ??

2、《世說新語》——?jiǎng)⒘x慶。

3、《賣油翁》——?dú)W陽修。

4、《三峽》——酈道元。

5、《陋室銘》——?jiǎng)⒂礤a。

6、《愛蓮說》——周敦頤。

7、《強(qiáng)項(xiàng)令》——范曄。

8、《小石潭記》——柳宗元。

9、《記承天寺夜游》——蘇東坡。

10、《桃花源記》——陶淵明。

11、《岳陽樓記》—— 范仲淹。

12、《魚我所欲也》—— 孟子。

13、《出師表》—— 諸葛亮。

《三峽》全文：

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>