適合初中生閱讀的英語原版

1、俄羅斯葉賽寧，《夜》，原文：

河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。

夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。

夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。

明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。

大河銀星萬點(diǎn)，小溪銀波微漾。

浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。

夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。

明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。

2、俄羅斯葉賽寧，《狗之歌》，原文：

清晨，在黑麥稈搭的狗窩里，在草席閃著金光的地方，

一條母狗下了七只狗崽，七只小狗啊，毛色都一樣棕黃。

母狗從早到晚撫愛著它的小狗，用舌頭舔梳它們身上的茸毛，

雪花融化成一滴滴的水，在它溫暖的肚皮下流過。

傍晚，當(dāng)一群公雞，棲落在暖和的爐臺(tái)，

主人愁眉不展地走過來，一股腦把七只小狗裝進(jìn)麻袋。

母狗沿著雪堆奔跑，跟著主人的腳跡追蹤；

而那沒有結(jié)凍的水面，長久地，長久地顫動(dòng)。

當(dāng)它踉蹌往回返時(shí)已無精打采，邊走邊舔著兩肋的汗水，

那牛欄上空懸掛的月牙，好像是它的一個(gè)小寶貝。

它望著藍(lán)色的天空，悲傷地大聲哀叫，

纖細(xì)的月牙滑過去了，隱入小丘后田野的懷抱。

當(dāng)人們嘲笑地向它扔擲石塊，像是扔過一串串賞錢，

只有兩只狗眼在無聲地滾動(dòng)，宛若閃亮的金星跌落雪面。

3、俄羅斯葉賽寧，《我記得》，原文：

我記得，親愛的，記得你那柔發(fā)的閃光；

命運(yùn)使我離開了你，我的心沉重而悲傷。

我記得那些秋夜，白樺樹葉簌簌響；

愿白晝變得短暫，愿月光光照得時(shí)間更長。

我記得你對(duì)我說過：“美好的年華就要變成以往，

你會(huì)忘記我，親愛的，和別的女友成對(duì)成雙?！?/p>

今天菩提樹又開花了，引起我心中無限惆悵；

那時(shí)我是何等的溫柔，把花瓣撒落到你的鬈發(fā)上。

啊，愛戀別人心中愁煩，我的心不會(huì)變涼，

它會(huì)從別人身上想起你，像讀本心愛的小說那樣歡暢。

失去的東西永不復(fù)歸我無法召回那涼爽之夜，

我無法重見女友的倩影，我無法聽到那只夜鶯

在花園里唱出快樂的歌聲。那迷人的春夜飛逝而去

你無法叫它再度降臨。蕭瑟的秋天已經(jīng)來到，

愁雨綿綿，無止無境。

墳?zāi)怪械呐颜诤ㄋ?，把愛情的火焰埋葬在?nèi)心，

秋天的暴雨驚不醒她的夢(mèng)幻，也無法使她的血液重新沸騰。

那支夜鶯的歌兒已經(jīng)沉寂，因?yàn)橐国L已經(jīng)飛向海外，

響徹在清涼夜空的動(dòng)聽的歌聲，也已永遠(yuǎn)地平靜了下來。

昔日在生活中體驗(yàn)的歡欣，早就已經(jīng)不冀而飛，

心中只剩下冷卻的感情，失去的東西．永不復(fù)歸。

拉起紅色的手風(fēng)琴，拉起來，拉起紅色的手風(fēng)琴。

美麗的姑娘到牧場(chǎng)上會(huì)情人。燃燒在心中的蘋果，

閃出矢車菊的光色，我拉起手風(fēng)琴，歌唱那雙藍(lán)色的眼睛。

閃動(dòng)在湖中的縷縷波紋不是霞光，那是山坡后面你那繡花的圍巾。

拉起來，拉起紅色的手風(fēng)琴。

讓美麗的姑娘能聽出情人的喉音。

4、俄羅斯葉賽寧，《可愛的家鄉(xiāng)啊》，原文：

可愛的家鄉(xiāng)??！心兒夢(mèng)見了。

江河搖曳看草垛似的眾陽。我真想藏身在綠蔭深處．

藏到你百鳥爭鳴的地方。三葉草身上披著金袍，

和木樨草一道在田邊生長。柳樹像一群溫和的修女——

念珠發(fā)出清脆的音響。沼澤的煙斗冒著煙云，

黑色的友燼飄在蒼穹。我悄悄地把一個(gè)人兒懷念，

將隱秘的思緒藏在我心中。我歡迎一切忍受一切，

歷盡折磨也滿杯歡悅。我匆勿來到這片大地啊——

就為了更快地與它離別。我辭別了我出生的屋子

我辭別了我出生的屋子，離開了天藍(lán)的俄羅斯。

白樺林像三顆星臨照水池，溫暖著老母親的愁思。

月亮像一只金色的蛙，扁扁地趴在安靜的水面。

恰似那流云般的蘋果花——老父的胡須已花白一片。

我的歸來呀，遙遙無期。

風(fēng)雪將久久地歌唱不止，唯有老楓樹單腳獨(dú)立，

守護(hù)著天藍(lán)色的俄羅斯。凡是愛吻落葉之雨的人，

見到那棵樹肯定喜歡，就因?yàn)槟强美蠗鳂浒?——

它的容顏像我的容顏。

5、俄羅斯葉賽寧，《我是鄉(xiāng)村最后一個(gè)詩人》，原文：

我是鄉(xiāng)村最后一個(gè)詩人，簡樸的木橋?qū)戇M(jìn)了我的歌聲，

我佇立做告別的彌撒，用白樺樹葉來焚香拜靈。

點(diǎn)的蠟燭是肉體做的，已在金色的火焰上漸漸耗盡。

月亮這座木制的掛鐘，使我的午夜發(fā)出嘶啞的聲音。

在蔚藍(lán)色田野的小徑上，很快會(huì)出現(xiàn)鋼鐵的客人。

朝霞浸染的燕麥，只剩下一些干癟的籽粒。

陌生的死氣沉沉的打谷場(chǎng)，給你唱的歌不會(huì)使你獲得生命！

只有那些馬匹和燕麥，將為年老的主人憂傷。

風(fēng)將吮吸盡馬匹的嘶鳴，像舉辦一次追悼性的跳舞。

啊，快了，快了，木制的掛鐘就要使我的午夜發(fā)出嘶啞的聲音。

棚車少年英文版初中生閱讀可能粗淺了些。

這個(gè)故事講述的是，四個(gè)小孤兒，知道有爺爺之后很害怕，逃離了爺爺，幾個(gè)人相依為命，但到后來爺爺找到了他們，期間孩子們積極向上，陽光開朗，不懼生活的挫折。不僅如此，他們還相互幫助，一起尋找生活的樂趣，在樹林里安家、收留小狗望望、探寶、自由賽……最后爺爺找到了他們，原來爺爺很年輕、慈祥、很愛他們。最后他們跟爺爺一起回家，過上幸?？鞓返娜兆?。

首先這本書很健康，他的內(nèi)容卻是適合培養(yǎng)孩子的勇敢以及關(guān)于親情的事情。故事存在一定的曲折情節(jié)，英文版，適合小學(xué)生讀。

1500生詞量的適合初三學(xué)生

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不適合，因?yàn)樽x完讓人壓抑，負(fù)能量的東西太多，對(duì)于成長階段的中學(xué)生來說沒有什么好處，雖然是不錯(cuò)的故事。