初中生英語聽力提高訓練冊

1.When I was a child,I didn't like tomatoes.
2.Where did you live before you arrived here?
3.Liz has a short hair,but her hair was long before.
4.I used to play tennis,but I play golf these days

我四年級？？？

那本書還挺不錯的

就是多聽,多看看純英文的原聲電影.
再一個就是培養(yǎng)孩子對英語的愛好.
愛好最重要,只要孩子愛好這個東西,學的會很快的

這個我也在尋找

一.適當形式填空。
1.Could you tell me what ( ) (do) next .
解答：to do
2.I saw some students ()(play) basketball yeaterday .
解答：playing
二.根據(jù)漢語意思完成句子。
1.她是一位如此好心的姑娘，我們都喜歡她。
She is ()()()girl that we all like her .
解答：such a kind
2.這是一只鋼筆。
This () a pen .
解答： is

同學，自己做出來比較有意義。
如果只是想對答案，我想老師會講的。

還有，問題的量詞好像比較常見的是“道”。
冒犯請原諒。。

同學,我都好想幫你,可是你也太懶了吧,連題目都懶得抄.現(xiàn)在的學生,一個字,服!

從專業(yè)的角度來看,你還是不要聽網(wǎng)上的為好,我是過來人,多少有點經(jīng)驗,相信我,你還是從書店買聽力材料吧,沒錯的.

英語寫作主要靠長期的積累，初中英語每個單元都有一篇Reading，每次新課結束后，同學們可以就Reading的主題來寫一篇，比如（江蘇地區(qū)英語教材）初一第一單元Reading講述的是有關Friends,文中用簡潔的短句子描述每位同學的長相外表特征等，同學們可以就這樣的范文寫寫自己的同學或好朋友，很多時候英語老師會有相應的寫作訓練并且批閱；平均每個單元都有一個話題，把書中剛學的好句子運用好，就是一篇很棒的文章；一般考試寫作滿分的同學往往都是書本知識背誦的很熟練，或者對文中出現(xiàn)過的老師反復強調(diào)的默寫過的句型掌握過關；貴在堅持。