兒童故事 填色 下載

精衛(wèi)填海是《山海經(jīng)》記敘的一則故事，說的是中國上古時期一種叫精衛(wèi)的鳥努力填平大海。根據(jù)《山海經(jīng)》記述這種叫精衛(wèi)的鳥，原來是炎帝寵愛的女兒，有一天她去東海玩，可是突然風暴襲來，她死了。女娃變成了鳥，名字就叫作“精衛(wèi)鳥”。

精衛(wèi)鳥去西山銜來石子兒和樹枝，一次又一次投到大海里，想要把東海填平。晉代詩人陶淵明寫詩說：“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海”。后來人們常用“精衛(wèi)填?！边@句成語，比喻按既定的目標堅毅不拔地奮斗到底。

基于不同的研究視角，人們把“精衛(wèi)填?！鄙裨挌w于不同的神話類型。顯然“精衛(wèi)填?！鄙裨拰儆诘湫偷淖冃紊裨?，且屬于變形神話中的“死后托生”神話，即將靈魂托付給現(xiàn)實存在的一種物質(zhì)。

不僅如此‘精衛(wèi)填海”還屬于復仇神話，女娃生前與大海無冤無仇，但是卻不慎溺水身亡，如此與大海結(jié)下仇恨，化身為鳥終身進行填海的復仇事業(yè)。

精衛(wèi)填海是《山海經(jīng)》記敘的一則故事，說的是中國上古時期一種叫精衛(wèi)的鳥努力填平大海。根據(jù)《山海經(jīng)》記述這種叫精衛(wèi)的鳥，原來是炎帝寵愛的女兒，有一天她去東海玩，可是突然風暴襲來，她死了。女娃變成了鳥，名字就叫作“精衛(wèi)鳥”。

精衛(wèi)鳥去西山銜來石子兒和樹枝，一次又一次投到大海里，想要把東海填平。晉代詩人陶淵明寫詩說：“精衛(wèi)銜微木，將以填滄?！?。后來人們常用“精衛(wèi)填?！边@句成語，比喻按既定的目標堅毅不拔地奮斗到底。

基于不同的研究視角，人們把“精衛(wèi)填?！鄙裨挌w于不同的神話類型。顯然“精衛(wèi)填?！鄙裨拰儆诘湫偷淖冃紊裨挘覍儆谧冃紊裨捴械摹八篮笸猩鄙裨?，即將靈魂托付給現(xiàn)實存在的一種物質(zhì)。

不僅如此‘精衛(wèi)填海”還屬于復仇神話，女娃生前與大海無冤無仇，但是卻不慎溺水身亡，如此與大海結(jié)下仇恨，化身為鳥終身進行填海的復仇事業(yè)。

山海經(jīng)·北山經(jīng)

載歌載舞載沉載浮 在水中上下沉浮。
載馳載驅(qū) 指車馬疾行。
載歌載舞 邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。
載歡載笑 形容盡情地歡笑。
載驅(qū)載馳 指車馬疾行。
載笑載言 邊笑邊說話。

精衛(wèi)

相傳是炎帝的少女，由于在東海中溺水而死，所以死后化身為鳥，名叫精衛(wèi)，常常到西山銜木石以填東海。

給我多點分！

1.
你對本學期科目和學習生活上的認識。
2.
具體你做了什么計劃。
3.
你如何為達到目標而努力學手扮習,哪些事情是你目前已經(jīng)實現(xiàn)的。 就算有些目標暫時未實現(xiàn),也可以寫一些關(guān)于它未實現(xiàn)的原因,和你做了哪方面的嘗試。
4.
在一學期中,你發(fā)覺自己還需提畢絕灶高哪些能力或充實哪些知識。
5.
學習計劃,可以按照提交目的分成兩類,給大使館申請簽證用的,或給學校申請錄取用的。 用來申請學校的學習計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是統(tǒng)一類型的文書,關(guān)于學校申請類的學習計劃可以參考個人陳述方面的文章,本文主要先容提宏姿交大使館簽證用的學習計劃

記載于《山海經(jīng)·北山經(jīng)》中，精衛(wèi)填海是中國古代神話傳說故事，講述了不畏艱難的奮斗精神。

潸然淚下
shān rán lèi xià
〖釋義〗潸然：流淚的樣子。形容眼淚流下來。
〖出處〗《詩經(jīng)·小雅·大東》：“潸焉出涕?！?
〖示例〗林沖見說了，～，自此杜絕了心中掛念。（明·施耐庵《水滸全傳》第二十回）

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