初中生能讀懂新概念英語么

偷換概念是在思維和論辯過程中自覺或不向覺地違反同一律的邏輯要求，用一個(gè)概念去代換另一個(gè)不同的概念而產(chǎn)生的邏輯錯(cuò)誤。偷換概念也是一種常見的詭辯手法。
主要有以下幾種表現(xiàn)：
(1)任意改變一個(gè)概念的內(nèi)涵和外延．使之變成另一個(gè)概念。
(2)利用多義詞可以表達(dá)幾個(gè)不同概念的特點(diǎn)，故意把不同的概念混淆起來。
(3)抓住概念之間的某些相似之處，抹殺不同概念的本質(zhì)區(qū)別。
(4)混淆集合概念與非集合概念。例如，當(dāng)有人說歐諦德謨克說謊時(shí)，他狡辯說：“誰說謊就是在說不存在的東西，而不存在的東西是無法說的，所以沒有人能說謊?！痹跉W諦德謨克的狡辯中，兩次使用了“不存在的東西”這一語詞，但其所表達(dá)的概念卻是不同的。前者表達(dá)的是“不符合事實(shí)”的概念，后者表達(dá)的是“根本不存在的事物”的概念。他就是故意用后…概念去偷換了前一概念。

初中角的概念是由具有公共端點(diǎn)的兩條射線構(gòu)成的圖形叫做角；＜360°
高中角的概念是一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到一個(gè)位置后形成的圖形叫做角。

如何讓孩子初步理解時(shí)間概念

游戲目的：使寶寶初步理解簡(jiǎn)單的時(shí)間概念。

游戲內(nèi)容：

認(rèn)識(shí)時(shí)間的游戲可在日常生活中進(jìn)行。吃早飯時(shí)家長(zhǎng)告訴寶寶：“現(xiàn)在是早上?！背赃^午飯后要睡午覺，家長(zhǎng)這時(shí)告訴寶寶：“現(xiàn)在是中午，吃過午飯要睡午覺。”晚上天黑在家看電視告訴寶寶：“現(xiàn)在是晚上，天黑了。”因?yàn)閷殞毜臅r(shí)間概念以生活中具體的內(nèi)容為準(zhǔn)。

晚上帶寶寶出去，讓寶寶觀察晚上的情景，讓寶寶知道天黑了，街上路燈亮了，月亮出了，還有星星在天空中閃光。回到家后，家長(zhǎng)關(guān)上燈，讓寶寶看黑暗的四周，知道晚上很黑。在白天，讓寶寶知道，早上起床先吃早餐，爸爸、媽媽要上班；中午要吃午飯，午飯后要休息；到了晚上，天黑了，一家人在一起看電視等等。

在寶寶對(duì)時(shí)間有了認(rèn)識(shí)以后，可以讓寶寶看圖說出畫上是什么時(shí)間，并問為什么?同時(shí)也發(fā)展了寶寶的觀察力。

游戲指導(dǎo)

教寶寶認(rèn)識(shí)時(shí)問應(yīng)以生活中具體的內(nèi)容為準(zhǔn)，因?yàn)闀r(shí)間概念是規(guī)律生活的具體表現(xiàn)。

有理數(shù)

有理數(shù)（rational number)：能精確地表示為兩個(gè)整數(shù)之比的數(shù)．



如3，-98.11，5.7272****……，7/22都是有理數(shù)．



整數(shù)和通常所說的分?jǐn)?shù)都是有理數(shù)．有理數(shù)還可以劃分為正有理數(shù)，0和負(fù)有理數(shù)．



在數(shù)的十進(jìn)制小數(shù)表示系統(tǒng)中，有理數(shù)就是可表示為有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)的數(shù)．這一定義在其他進(jìn)位制下（如二進(jìn)制）也適用．



全體有理數(shù)構(gòu)成一個(gè)集合，即有理數(shù)集，用粗體字母Q表示，較現(xiàn)代的一些數(shù)學(xué)書則用空心字母Q表示．



有理數(shù)集是實(shí)數(shù)集的子集．相關(guān)的內(nèi)容見數(shù)系的擴(kuò)張．



有理數(shù)集是一個(gè)域，即在其中可進(jìn)行四則運(yùn)算（0作除數(shù)除外），而且對(duì)于這些運(yùn)算，以下的運(yùn)算律成立（a,b,c等都表示任意的有理數(shù)）



：



①加法的交換律 a+b=b+a；



②加法的結(jié)合律 a+(b+c)=(a+b)+c；



③存在數(shù)0，使 0+a=a+0=a；



④對(duì)任意有理數(shù)a，存在一個(gè)加法逆元，記作-a，使a+(-a)=(-a)+a=0；



⑤乘法的交換律 ab=ba；



⑥乘法的結(jié)合律 a(bc)=(ab)c；



⑦分配律 a(b+c)=ab+ac；



⑧存在乘法的單位元1≠0，使得對(duì)任意有理數(shù)a，1a=a1=a；



⑨對(duì)于不為0的有理數(shù)a，存在乘法逆元1/a，使a(1/a)=(1/a)a=1．



此外，有理數(shù)是一個(gè)序域，即在其上存在一個(gè)次序關(guān)系≤．



有理數(shù)還是一個(gè)阿基米德域，即對(duì)有理數(shù)a和b，a≥0，b>0，必可找到一個(gè)自然數(shù)n，使nb>a．由此不難推知，不存在最大的有理數(shù)．



值得一提的是有理數(shù)的名稱．“有理數(shù)”這一名稱不免叫人費(fèi)解，有理數(shù)并不比別的數(shù)更“有道理”．事實(shí)上，這似乎是一個(gè)翻譯上的失



誤．有理數(shù)一詞是從西方傳來，在英語中是rational number，而rational通常的意義是“理性的”．中國(guó)在近代翻譯西方科學(xué)著作，依據(jù)日語



中的翻譯方法，以訛傳訛，把它譯成了“有理數(shù)”．但是，這個(gè)詞來源于古希臘，其英文詞根為ratio，就是比率的意思（這里的詞根是英語中的，希臘語意義與之相同）．所以這個(gè)詞的意義也很顯豁，就是整數(shù)的“比”．與之相對(duì)，“無理數(shù)”就是不能精確表示為兩個(gè)整數(shù)之比的數(shù)，而并非沒有道理．



老了不死：仔細(xì)看哦

你初3的時(shí)候就要進(jìn)入復(fù)習(xí)了，這是你要做大量的題目，這樣會(huì)好煩人的。所以，
1.當(dāng)你做完每張練習(xí)的時(shí)候，更正完后，你就要準(zhǔn)備一本本子，把你做錯(cuò)的題目都抄上去，把解題的過程都寫進(jìn)去，當(dāng)然，不是長(zhǎng)篇大論的都抄，這里主要強(qiáng)調(diào)的是一些數(shù)學(xué)題，物理題，化學(xué)題，和一些其他的選擇題這樣的，這樣對(duì)后期的復(fù)習(xí)會(huì)很有效。。
2.中考中考，目的都是考課本的知識(shí)，所以千萬不能脫離課本，你要向外擴(kuò)充知識(shí)一定要在掌握好課本的基礎(chǔ)上才去做，否則只會(huì)事倍功半。。還有，要注重平時(shí)的積累，不要到了臨考試才去趕著復(fù)習(xí)，這樣只能靠幸運(yùn)了??！不要今天去玩一玩，明天去上上網(wǎng)，后天去逛逛街，這樣肯定沒收獲的。要保證每天至少有3小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間??！
3.課堂上要注意老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，難點(diǎn)，一旦遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)要研究個(gè)明白，千萬不能放棄每一個(gè)細(xì)節(jié)，要理解好，掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
4.初3其實(shí)有很長(zhǎng)的復(fù)習(xí)時(shí)間，所以你不必憂慮時(shí)間不夠，所以要注意勞逸結(jié)合，要安排好作息時(shí)間。。

另外，成績(jī)一般是無關(guān)要緊的，還有一年時(shí)間啊，勤能補(bǔ)拙，況且你也不拙吧？很高興看到你有一個(gè)志向：考到重點(diǎn)高中，這個(gè)好，你有目標(biāo)，就要努力爬，不要放棄啊，哪里薄弱就要瞄準(zhǔn)它，去征服它，記住，沒有打不過的困難！堅(jiān)持下去哦！