英語(yǔ)小學(xué)人教版2年級(jí)課文音頻

逃課的原因有以下幾個(gè)：
1.老師講得不好，即使不逃坐那兒也沒(méi)有任何意思；
2.自己對(duì)課程本身不感興趣，不過(guò)通常這一點(diǎn)和老師講得好不好有很大的聯(lián)系；
3.課程安排不好，比如說(shuō):興起無(wú)只有一節(jié)課，安排在下午最后兩節(jié)；
4.身邊的人都在逃課，每人和你一起上課；
5.真的有緊急的事情，來(lái)不及請(qǐng)假；
6.就是不想上（這應(yīng)該是最重要的原因）
對(duì)于最后一個(gè)假設(shè)，我覺(jué)得因人而異。與我而言，我不贊成逃課～不過(guò)我覺(jué)得這種情況可能會(huì)減小逃課的可能性。

“你的存在有沒(méi)有價(jià)值。你的言、行、行為對(duì)組織格局有沒(méi)有價(jià)值。”（孫中山）

沒(méi)有，但是可以到實(shí)小來(lái)，我們的音樂(lè)老師是男的。他姓周。。。。。。。。。。。。。。。。

有問(wèn)題，找度娘....

點(diǎn)通看看沒(méi)要

叫做《課間好時(shí)光》

蔡高廳的就挺好的，他的點(diǎn)擊率也是相當(dāng)不錯(cuò)的，我看過(guò)，講的挺詳細(xì)的，基本都可以聽(tīng)得懂。

第一課就沒(méi)好好上課，真不應(yīng)該啊。



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當(dāng)然有好處，只是獲取信息的方式不同罷了，如果有時(shí)間還是自己看書(shū)，因?yàn)檫@樣你吸收的會(huì)更好點(diǎn)。