8年級上冊魯教版英語2d錄音

一般的教育書店應(yīng)該都有賣磁帶的，里面有課文，單詞

Jack:你好，克萊，下周有空嗎?Claire:呃，我下周很忙，杰克。Jack:真的?怎么回事?Claire:我要上舞蹈課和鋼琴課。Jack:你學(xué)哪種舞蹈呢?Claire:噢，是爵士舞。有趣極了!一周上一次課，在每周一。Jack:那鋼琴課呢?Claire:一周兩次，周三和周五。Jack:那么，周四呢?Claire:噢，我和朋友們?nèi)ゴ蚓W(wǎng)球。你想來嗎?Jack:是的。

具體如下：

格雷格：嗨，我叫格雷格。我剛到鎮(zhèn)里。

海倫：嗨，我叫海倫。歡迎你來到這個街坊！到目前為止，你覺得它怎么樣？

格雷格：這個地方太棒了，不過我根本還不清運核宏楚周圍的路。

海 倫：這樣說吧，最好的超市是在中心街那里。你可以在那里買到最新鮮的食物。

格雷格：噢，太好了。這里周圍有電影院嗎？我愛看電影。

海 倫：有，陽光電影院是最新開的。你可以坐得氏皮最安逸了，因為他們的座位是最大旁冊的。

格雷格：謝謝你告訴了我這些。

海 倫：沒事兒。

戴夫:金，你看起來很傷心。怎么了？
金:嗯，我發(fā)現(xiàn)我妹妹昨天瀏覽了我寫的東西。她拿走了我的一些新的雜志和光盤。
戴夫:嗯，這是不好的行為。她還給你
了嗎？
金:是的，但是我對她還是很生氣。我應(yīng)該做什么？
戴夫:嗯，我想你可以告訴她，讓她道歉。你何不忘記它？這樣，你們?nèi)匀豢梢宰雠笥?。雖然她錯了，但這沒什么大不了的。
王:你是對的。謝謝你的建議。
戴夫:沒問題。希望事情會好轉(zhuǎn)。

我也是山東的

格蕾絲：莎拉，今天在課上你們做什么了？
薩拉： 我們討論電視節(jié)目了。我的同學(xué)喜歡游戲節(jié)目和體育節(jié)目。
格蕾絲：哦，我無法忍受它們。我愛肥皂劇。我喜歡跟隨故事情節(jié)了解接下來要發(fā)生的事情。
薩拉： 哦，我不介意肥皂劇。但是我最喜歡的電視節(jié)目是 新聞和談話節(jié)目。
格蕾絲：它們很無聊！
薩拉： 哦，它們可能不是很精彩，但是你可以期待從它們中學(xué)到許多（知識）。我希望有一天成為一名電視記者。

原文:
I:Soctt has an interesting job.He works at a radio station,what time is your radio show?
S:Form twelve o'clock at night to six o'clock in the morning.
I:What time do you usually get up?
S:At eight thirty at night.Then I eat breakfast at nine.
I:That's a funny time for breakfast.
S:Yeah.After that,I usually exercise at about ten twenty.
I:When do you go to work?
S:At eleven o'clock,so I'm never late for work.
翻譯:I:Scott有一份有趣的工作。他在廣播電臺工作。Scott，你的廣播電臺在什么時候?
S:從晚上12點到早上6點。
I:你通常在什么時候起床?
S:.在晚上8點30。然后我在9點吃早餐。

I:那真是一個滑稽的早餐時間。
S:是的。在那之后，我通常在10點20左右鍛煉。
I:你什么時候去工作？
S:在11點鐘，所以我從來不會工作遲到。

I. 1-6 BACAAA
II. 1. hobbies 2. spare 3. collect 4. hobby 5. fond 6.plant
III. 1. Collecting 2.interested 3. playing 4. actor 5. used
IV. 1. reading novels 2. is interestedin 3. is, fond of 4. watching movies 5.used to

2014年春季八年級下冊Uint6,P42 2dTeacher :你們認(rèn)為愚公的故事怎么樣?Ming Ming：我認(rèn)為很有趣.他找見了一個好方法解決他自己的困難.Anna:真的嗎?我認(rèn)為這有點蠢.好像不可能搬走一座大山.MingMing ：但是這個故事給我們展示只要你們努力一切事情都可能實現(xiàn).愚公持之以恒的努力精神.Anna:啊,我不同意你的觀點.我認(rèn)為我們應(yīng)該找其它辦法來解決這個問題.MingMing：但是愚公除了他會移山,他會做什么事情呢?Anna:嗯,有許多別的方法嘛.例如,他可以修一條路,這是比移山更好更快的辦法.Teacher:你們對這個故事有不同的觀點.你們兩個都是正確的.（我們）可以從多方面、多種方式去理解這個故事.