三班來信相聲
誰能給我講一些關(guān)于自信的小故事我們班會上用最好是感人點的
命運在自己手里
一次,去拜會一位事業(yè)上頗有成就的朋友,閑聊中談起了命運。我問:這個世界到底有沒有命運?他說:當然有啊。我再問:命運究竟是怎么回事?既然命中注定,那奮斗又有什么用?
他沒有直接回答我的問題,但笑著抓起我的左手,說不妨先看看我的手相,幫我算算命。給我講了一能生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后,突然,他對我說:把手伸好,照我的樣子做一個動作。他的動作就是:舉起左手,慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。末了,他問:握緊了沒有?我有些迷惑,答道:握緊啦。他又問:那些命運線在哪里?我機械地回答:在我的手里呀。他再追問:請問,命運在哪里?我如當頭棒喝,恍然大悟:命運在自己的手里!
他很平靜地繼續(xù)道:不管別人怎么跟你說,不管“算命先生們”如何給你算,記住,命運在自己的手里,而不是在別人的嘴里!這就是命運。當然,你再看看你自己的拳頭,你還會發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面,沒有被握住,它又能給我們什么啟示?命運絕大部分掌握在自己手里,但還有一部分掌握在“上天”手里。
古往今來,凡成大業(yè)者,“奮斗”的意義就在于用其一生的努力,去爭取.
走出枯井
有一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個小時過去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。最后,這位農(nóng)夫決定放棄,他想這頭驢子年紀大了,不值得大費周章去把它救出來,不過無論如何,這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了,以免除它的痛苦。農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子,開始將泥土鏟進枯井中。
當這頭驢子了解到自己的處境時,剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是,一會兒之后這頭驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看,出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚∶當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時,驢子的反應令人稱奇——它將泥土抖落在一旁,然后站到鏟進的泥土堆上面!就這樣,驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底,然后再站上去。很快地,這只驢子便得意地上升到井口,然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
事實上,我們在生活中所遭遇的種種困難挫折就是加諸在我們身上的“泥沙”。然而,換個角度看,它們也是一塊塊的墊腳石,只要我們鍥而不舍地將它們抖落掉,然后站上去,那么即使是掉落到最深的井,我們也能安然地脫困。本來看似要活埋驢子的舉動,由于驢子處理厄境的態(tài)度不同,實際上卻幫助了它,這也是改變命運的要素之一。如果我們以肯定、沉著穩(wěn)重的態(tài)度面對困境,助力往往就潛藏在困境中。一切都決定于我們自己,學習放下一切得失,勇往直前邁向理想。我們應該不斷地建立信心、希望和無條件的愛,這些都是幫助我們從生命中的枯井脫困并找到自己的工具。
一次,去拜會一位事業(yè)上頗有成就的朋友,閑聊中談起了命運。我問:這個世界到底有沒有命運?他說:當然有啊。我再問:命運究竟是怎么回事?既然命中注定,那奮斗又有什么用?
他沒有直接回答我的問題,但笑著抓起我的左手,說不妨先看看我的手相,幫我算算命。給我講了一能生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后,突然,他對我說:把手伸好,照我的樣子做一個動作。他的動作就是:舉起左手,慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。末了,他問:握緊了沒有?我有些迷惑,答道:握緊啦。他又問:那些命運線在哪里?我機械地回答:在我的手里呀。他再追問:請問,命運在哪里?我如當頭棒喝,恍然大悟:命運在自己的手里!
他很平靜地繼續(xù)道:不管別人怎么跟你說,不管“算命先生們”如何給你算,記住,命運在自己的手里,而不是在別人的嘴里!這就是命運。當然,你再看看你自己的拳頭,你還會發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面,沒有被握住,它又能給我們什么啟示?命運絕大部分掌握在自己手里,但還有一部分掌握在“上天”手里。
古往今來,凡成大業(yè)者,“奮斗”的意義就在于用其一生的努力,去爭取.
走出枯井
有一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個小時過去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。最后,這位農(nóng)夫決定放棄,他想這頭驢子年紀大了,不值得大費周章去把它救出來,不過無論如何,這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了,以免除它的痛苦。農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子,開始將泥土鏟進枯井中。
當這頭驢子了解到自己的處境時,剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是,一會兒之后這頭驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看,出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚∶當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時,驢子的反應令人稱奇——它將泥土抖落在一旁,然后站到鏟進的泥土堆上面!就這樣,驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底,然后再站上去。很快地,這只驢子便得意地上升到井口,然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
事實上,我們在生活中所遭遇的種種困難挫折就是加諸在我們身上的“泥沙”。然而,換個角度看,它們也是一塊塊的墊腳石,只要我們鍥而不舍地將它們抖落掉,然后站上去,那么即使是掉落到最深的井,我們也能安然地脫困。本來看似要活埋驢子的舉動,由于驢子處理厄境的態(tài)度不同,實際上卻幫助了它,這也是改變命運的要素之一。如果我們以肯定、沉著穩(wěn)重的態(tài)度面對困境,助力往往就潛藏在困境中。一切都決定于我們自己,學習放下一切得失,勇往直前邁向理想。我們應該不斷地建立信心、希望和無條件的愛,這些都是幫助我們從生命中的枯井脫困并找到自己的工具。
誰能給我講一些關(guān)于自信的小故事 我們班會上用 最好是感人點的
命運在自己手里
一次,去拜會一位事業(yè)上頗有成就的朋友,閑聊中談起了命運。我問:這個世界到底有沒有命運?他說:當然有啊。我再問:命運究竟是怎么回事?既然命中注定,那奮斗又有什么用?
他沒有直接回答我的問題,但笑著抓起我的左手,說不妨先看看我的手相,幫我算算命。給我講了一能生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后,突然,他對我說:把手伸好,照我的樣子做一個動作。他的動作就是:舉起左手,慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。末了,他問:握緊了沒有?我有些迷惑,答道:握緊啦。他又問:那些命運線在哪里?我機械地回答:在我的手里呀。他再追問:請問,命運在哪里?我如當頭棒喝,恍然大悟:命運在自己的手里!
他很平靜地繼續(xù)道:不管別人怎么跟你說,不管“算命先生們”如何給你算,記住,命運在自己的手里,而不是在別人的嘴里!這就是命運。當然,你再看看你自己的拳頭,你還會發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面,沒有被握住,它又能給我們什么啟示?命運絕大部分掌握在自己手里,但還有一部分掌握在“上天”手里。
古往今來,凡成大業(yè)者,“奮斗”的意義就在于用其一生的努力,去爭取.
走出枯井
有一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個小時過去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。最后,這位農(nóng)夫決定放棄,他想這頭驢子年紀大了,不值得大費周章去把它救出來,不過無論如何,這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了,以免除它的痛苦。農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子,開始將泥土鏟進枯井中。
當這頭驢子了解到自己的處境時,剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是,一會兒之后這頭驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看,出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚∶當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時,驢子的反應令人稱奇——它將泥土抖落在一旁,然后站到鏟進的泥土堆上面!就這樣,驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底,然后再站上去。很快地,這只驢子便得意地上升到井口,然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
事實上,我們在生活中所遭遇的種種困難挫折就是加諸在我們身上的“泥沙”。然而,換個角度看,它們也是一塊塊的墊腳石,只要我們鍥而不舍地將它們抖落掉,然后站上去, 那么即使是掉落到最深的井,我們也能安然地脫困。本來看似要活埋驢子的舉動,由于驢子處理厄境的態(tài)度不同, 實際上卻幫助了它,這也是改變命運的要素之一。如果我們以肯定、沉著穩(wěn)重的態(tài)度面對困境,助力往往就潛藏在困境中。一切都決定于我們自己,學習放下一切得失,勇往直前邁向理想。我們應該不斷地建立信心、希望和無條件的愛,這些都是幫助我們從生命中的枯井脫困并找到自己的工具。
一次,去拜會一位事業(yè)上頗有成就的朋友,閑聊中談起了命運。我問:這個世界到底有沒有命運?他說:當然有啊。我再問:命運究竟是怎么回事?既然命中注定,那奮斗又有什么用?
他沒有直接回答我的問題,但笑著抓起我的左手,說不妨先看看我的手相,幫我算算命。給我講了一能生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后,突然,他對我說:把手伸好,照我的樣子做一個動作。他的動作就是:舉起左手,慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。末了,他問:握緊了沒有?我有些迷惑,答道:握緊啦。他又問:那些命運線在哪里?我機械地回答:在我的手里呀。他再追問:請問,命運在哪里?我如當頭棒喝,恍然大悟:命運在自己的手里!
他很平靜地繼續(xù)道:不管別人怎么跟你說,不管“算命先生們”如何給你算,記住,命運在自己的手里,而不是在別人的嘴里!這就是命運。當然,你再看看你自己的拳頭,你還會發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面,沒有被握住,它又能給我們什么啟示?命運絕大部分掌握在自己手里,但還有一部分掌握在“上天”手里。
古往今來,凡成大業(yè)者,“奮斗”的意義就在于用其一生的努力,去爭取.
走出枯井
有一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個小時過去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。最后,這位農(nóng)夫決定放棄,他想這頭驢子年紀大了,不值得大費周章去把它救出來,不過無論如何,這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了,以免除它的痛苦。農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子,開始將泥土鏟進枯井中。
當這頭驢子了解到自己的處境時,剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是,一會兒之后這頭驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看,出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚∶當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時,驢子的反應令人稱奇——它將泥土抖落在一旁,然后站到鏟進的泥土堆上面!就這樣,驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底,然后再站上去。很快地,這只驢子便得意地上升到井口,然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
事實上,我們在生活中所遭遇的種種困難挫折就是加諸在我們身上的“泥沙”。然而,換個角度看,它們也是一塊塊的墊腳石,只要我們鍥而不舍地將它們抖落掉,然后站上去, 那么即使是掉落到最深的井,我們也能安然地脫困。本來看似要活埋驢子的舉動,由于驢子處理厄境的態(tài)度不同, 實際上卻幫助了它,這也是改變命運的要素之一。如果我們以肯定、沉著穩(wěn)重的態(tài)度面對困境,助力往往就潛藏在困境中。一切都決定于我們自己,學習放下一切得失,勇往直前邁向理想。我們應該不斷地建立信心、希望和無條件的愛,這些都是幫助我們從生命中的枯井脫困并找到自己的工具。
學信怎么加班入班?
點擊右上角的加號,然后寫群號加班。
中班我給媽媽寫封信,怎么寫
寫寫小時候,你和媽媽的一起的事情,也可以寫寫你犯了錯,媽媽教導你的事情,還可以寫上你想為媽媽做的事情。
誰還有小誠信故事我明天開班會用
誠信故事
從前有一個人,背著四個背包在趕路,那四個背包分別是“誠信,智慧,毅力,勇氣”
走到一條河邊,河水湍急,不能浮水而過,于是此人四下找尋,忽然發(fā)現(xiàn)一艘渡船。
船上有一魚人,此人言道:“漁家,可否度我過河。”
魚人道:“我船小,閣下負重太多,恐難以渡過。”
此人言道:“那便如何是好?”
漁家道:“閣下可以卸下一個包袱,送予了我?!?br>
此人尋思也是這個道理,于是..............此人把漁家推下水,自己駕船渡過了。
年輕人拋掉了“誠信”后,平安的躲過了暴風雨。又經(jīng)過一段時間的航行,船開進了一個叫“快樂島”的港口。年輕人上了岸,想在“快樂島”上尋找到快樂。
他走進了一家房產(chǎn)公司,想買一幢房子定居下來,于是他打開“金錢”的背囊。接待他的工作人員看了看里面成捆紙鈔說:“對不起,您的紙幣在我們島上無法流通,如果您有'誠信'的話,我們可以先把房子借給您?!比欢罢\信”早被年輕人丟進了海底。于是他又去了銀行,想兌換島上的紙幣。
“您的紙幣我們沒有見過?!便y行的服務人員笑瞇瞇的說,“請問您是否有'誠信'?如果有的話,我們可以破例為您兌換?!蹦贻p人無奈的搖搖頭,走出了銀行。“難道我在快樂島上無法生活?”他想,“不,我還有其它五個背囊,我可以靠它們尋求快樂!”
下定決心后,年輕人來到一家正在招聘人才的大公司。他自信的在主考官面前出示了“健康”、“才學”、“機敏”和“榮譽”這四個鼓鼓的背囊,主考官也非常滿意這些?!澳敲?,請問你有沒有'誠信'呢?”最后,主考官問了這樣一個問題?!斑@很重要嗎?”年輕人不解的問。“當然。”主考官認真的說,“在快樂島上,誠信是最寶貴的財富?!蹦贻p人只好離開了這家公司。
“也許我不適合生活在這個島上吧?!蹦贻p人心想,“還是離開這里吧?!彼窒騺頃r的港口走去。忽然,迎面走過來一個美麗的女孩,她是那樣的清純可愛,年輕人不禁對她一見鐘情。他走到女孩面前,問她是否愿意和自己交個朋友,并打開了除“金錢”外其它五個背囊?!澳阌?誠信'嗎?”女孩微笑著問道?!皼]有。”年輕人說,“不過,這五個已經(jīng)足以彌補我缺少的'誠信'了?!迸u搖頭:“你錯了。雖然你很英俊,也有才華和學識,但如果沒有誠信的話,就會成為一個不可靠的人?!迸㈩^也不回的離開了。年輕人更加垂頭喪氣起來……“年輕人,你怎么又回來了?”在港口,送年輕人來的艄公問他。年輕人苦惱的說:“這個快樂島上,干什么都要'誠信',我待不下去了?!濒构牧伺乃募绨?,意味深長的說:“年輕人,其實不管在哪里,'誠信'都是必不可少的通行證。這個島上,人人都有誠信,所以他們才活得快樂,這也是'快樂島'這個名字的由來。我說過有棄有取,有失有得??赡銇G棄的,恰恰是最寶貴的東西呀!”
年輕人沉默了。他沉思了一會兒,忽然跳上了船,“開船吧,艄公?!彼@遠方,堅定的說,“我要再去尋找一次'誠信'!”
從前有一個人,背著四個背包在趕路,那四個背包分別是“誠信,智慧,毅力,勇氣”
走到一條河邊,河水湍急,不能浮水而過,于是此人四下找尋,忽然發(fā)現(xiàn)一艘渡船。
船上有一魚人,此人言道:“漁家,可否度我過河。”
魚人道:“我船小,閣下負重太多,恐難以渡過。”
此人言道:“那便如何是好?”
漁家道:“閣下可以卸下一個包袱,送予了我?!?br>
此人尋思也是這個道理,于是..............此人把漁家推下水,自己駕船渡過了。
年輕人拋掉了“誠信”后,平安的躲過了暴風雨。又經(jīng)過一段時間的航行,船開進了一個叫“快樂島”的港口。年輕人上了岸,想在“快樂島”上尋找到快樂。
他走進了一家房產(chǎn)公司,想買一幢房子定居下來,于是他打開“金錢”的背囊。接待他的工作人員看了看里面成捆紙鈔說:“對不起,您的紙幣在我們島上無法流通,如果您有'誠信'的話,我們可以先把房子借給您?!比欢罢\信”早被年輕人丟進了海底。于是他又去了銀行,想兌換島上的紙幣。
“您的紙幣我們沒有見過?!便y行的服務人員笑瞇瞇的說,“請問您是否有'誠信'?如果有的話,我們可以破例為您兌換?!蹦贻p人無奈的搖搖頭,走出了銀行。“難道我在快樂島上無法生活?”他想,“不,我還有其它五個背囊,我可以靠它們尋求快樂!”
下定決心后,年輕人來到一家正在招聘人才的大公司。他自信的在主考官面前出示了“健康”、“才學”、“機敏”和“榮譽”這四個鼓鼓的背囊,主考官也非常滿意這些?!澳敲?,請問你有沒有'誠信'呢?”最后,主考官問了這樣一個問題?!斑@很重要嗎?”年輕人不解的問。“當然。”主考官認真的說,“在快樂島上,誠信是最寶貴的財富?!蹦贻p人只好離開了這家公司。
“也許我不適合生活在這個島上吧?!蹦贻p人心想,“還是離開這里吧?!彼窒騺頃r的港口走去。忽然,迎面走過來一個美麗的女孩,她是那樣的清純可愛,年輕人不禁對她一見鐘情。他走到女孩面前,問她是否愿意和自己交個朋友,并打開了除“金錢”外其它五個背囊?!澳阌?誠信'嗎?”女孩微笑著問道?!皼]有。”年輕人說,“不過,這五個已經(jīng)足以彌補我缺少的'誠信'了?!迸u搖頭:“你錯了。雖然你很英俊,也有才華和學識,但如果沒有誠信的話,就會成為一個不可靠的人?!迸㈩^也不回的離開了。年輕人更加垂頭喪氣起來……“年輕人,你怎么又回來了?”在港口,送年輕人來的艄公問他。年輕人苦惱的說:“這個快樂島上,干什么都要'誠信',我待不下去了?!濒构牧伺乃募绨?,意味深長的說:“年輕人,其實不管在哪里,'誠信'都是必不可少的通行證。這個島上,人人都有誠信,所以他們才活得快樂,這也是'快樂島'這個名字的由來。我說過有棄有取,有失有得??赡銇G棄的,恰恰是最寶貴的東西呀!”
年輕人沉默了。他沉思了一會兒,忽然跳上了船,“開船吧,艄公?!彼@遠方,堅定的說,“我要再去尋找一次'誠信'!”
怎么寫關(guān)于誠信的主題班會
一、活動目的:
通過“廉潔誠信伴我成長”中隊活動,讓學生感悟誠信,體驗誠信,弘揚誠實守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學生“誠信”的優(yōu)良品質(zhì),讓他們從自我做起,從身邊的每一件小事做起,做一個廉潔誠信的人。
二、活動準備:
1、收集有關(guān)誠信的名言,了解誠信的故事。
2、小品、快板、朗誦等排練。
3、 道具準備。
三、活動過程:
?。ㄒ唬┱?、報告人數(shù)。
(二)宣布隊會開始,全體起立,出旗,唱隊歌。
?。ㄈ┗顒舆^程:
A明誠信
1.廉潔誠信是我們中華民族古老而悠遠的傳統(tǒng),它承載著幾千年來中華民族所蘊育的豐富的文化內(nèi)涵,它是為人的一扇窗戶。做人要講廉潔,講誠信,是一個人不可丟失的信譽與準繩。那么什么是誠信呢?
2.講故事《曾子殺豬》《無名小孩陵墓》,隊員談感想。
3.中隊長小結(jié):【詩朗誦】誠信是什么?
誠信,是炎黃子孫的寶貴財富,是華夏文明的一條紅線;
誠信,是現(xiàn)代文明的基石,是公民道德的根本;
誠信,是鋪造希望之路的基礎(chǔ),是架設(shè)未來之橋的鋼梁;
誠信,是一條小河,灌溉了一方良田;
誠信,是一股清泉,滋潤著我們的心田;
誠信,是一縷陽光,普照著美好人間;
誠信,我們漫漫人生旅途的一盞明燈;
誠信,我們?yōu)槿颂幨赖幕緶蕜t;
擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片心空;
擁有誠信,一片小小的綠葉,可以沁染一個季節(jié);
擁有誠信,一朵小小的浪花,可以濺起整個海洋;
擁有誠信,一個小小的人物,可以踏出一路風光。
山峰,因為誠信更加巍峨;林海,因為誠信更加翠綠;
江河,因為誠信更加寬闊;大地,因為誠信更加平坦。
事業(yè),因為誠信更加成功;人生,因為誠信更加精彩!
B.誦誠信
1. 朗誦童謠《小學生,講廉潔》
小學生,講廉潔,
誠實守紀要牢記。
不撒謊,不騙人,
說到做到干實事。
小學生,講廉潔,
遵守校規(guī)不違紀。
勤奮學習不懶惰,
文明禮貌要牢記。
小學生,講廉潔,
平時吃穿不攀比。
勤儉節(jié)約心中記,
要比就比好成績。
2.交流廉潔誠信的名言,匯總領(lǐng)讀。
3.齊唱《八榮八恥“拍手歌” 》
“你拍一,我拍一,八榮八恥要牢記;你拍二,我拍二,為了祖國要出勁;你拍三,我拍三,鋪張浪費要揭穿;你拍四,我拍四,做人不能自顧自。你拍五,我拍五,好逸惡勞是恥辱;你拍六,我拍六,我們尊老也愛幼;你拍七,我拍七,崇尚科學屬第一;你拍八,我拍八,誠實守信人人夸;你拍九,我拍九,法律法規(guī)要遵守;你拍十,我拍十,爭做文明小衛(wèi)士!”
C演廉潔
1.小品《誠實的士兵》
2.課本劇《牧童和狼》
3.小品《商人過河》
D畫廉潔
1.學生自由創(chuàng)作關(guān)于廉潔誠信的漫畫
2.學生展示所畫漫畫,講述內(nèi)容與寓意。
3.學生展示所制作的手抄報,評選廉潔誠信最佳板報。
E倡廉潔
1.設(shè)計一句廉潔誠信的宣傳語。
2.以中隊的名義寫一份廉潔誠信倡議書。
?。ㄋ模┹o導員講話。
親愛的少先隊員們,祝賀你們,今天的隊會開得很成功。讓我們從我做起、從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,時時、事事講誠信,把“誠信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,讓“誠信之花”開遍整個校園。
?。ㄎ澹┖籼?。
輔導員:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體隊員:時刻準備著!
(六)退旗,宣布結(jié)束。,可以濺起整個海洋;
擁有誠信,一個小小的人物,可以踏出一路風光。
山峰,因為誠信更加巍峨;林海,因為誠信更加翠綠;
江河,因為誠信更加寬闊;大地,因為誠信更加平坦。
事業(yè),因為誠信更加成功;人生,因為誠信更加精彩!
B.誦誠信
1. 朗誦童謠《小學生,講廉潔》
小學生,講廉潔,
誠實守紀要牢記。
不撒謊,不騙人,
說到做到干實事。
小學生,講廉潔,
遵守校規(guī)不違紀。
勤奮學習不懶惰,
文明禮貌要牢記。
通過“廉潔誠信伴我成長”中隊活動,讓學生感悟誠信,體驗誠信,弘揚誠實守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學生“誠信”的優(yōu)良品質(zhì),讓他們從自我做起,從身邊的每一件小事做起,做一個廉潔誠信的人。
二、活動準備:
1、收集有關(guān)誠信的名言,了解誠信的故事。
2、小品、快板、朗誦等排練。
3、 道具準備。
三、活動過程:
?。ㄒ唬┱?、報告人數(shù)。
(二)宣布隊會開始,全體起立,出旗,唱隊歌。
?。ㄈ┗顒舆^程:
A明誠信
1.廉潔誠信是我們中華民族古老而悠遠的傳統(tǒng),它承載著幾千年來中華民族所蘊育的豐富的文化內(nèi)涵,它是為人的一扇窗戶。做人要講廉潔,講誠信,是一個人不可丟失的信譽與準繩。那么什么是誠信呢?
2.講故事《曾子殺豬》《無名小孩陵墓》,隊員談感想。
3.中隊長小結(jié):【詩朗誦】誠信是什么?
誠信,是炎黃子孫的寶貴財富,是華夏文明的一條紅線;
誠信,是現(xiàn)代文明的基石,是公民道德的根本;
誠信,是鋪造希望之路的基礎(chǔ),是架設(shè)未來之橋的鋼梁;
誠信,是一條小河,灌溉了一方良田;
誠信,是一股清泉,滋潤著我們的心田;
誠信,是一縷陽光,普照著美好人間;
誠信,我們漫漫人生旅途的一盞明燈;
誠信,我們?yōu)槿颂幨赖幕緶蕜t;
擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片心空;
擁有誠信,一片小小的綠葉,可以沁染一個季節(jié);
擁有誠信,一朵小小的浪花,可以濺起整個海洋;
擁有誠信,一個小小的人物,可以踏出一路風光。
山峰,因為誠信更加巍峨;林海,因為誠信更加翠綠;
江河,因為誠信更加寬闊;大地,因為誠信更加平坦。
事業(yè),因為誠信更加成功;人生,因為誠信更加精彩!
B.誦誠信
1. 朗誦童謠《小學生,講廉潔》
小學生,講廉潔,
誠實守紀要牢記。
不撒謊,不騙人,
說到做到干實事。
小學生,講廉潔,
遵守校規(guī)不違紀。
勤奮學習不懶惰,
文明禮貌要牢記。
小學生,講廉潔,
平時吃穿不攀比。
勤儉節(jié)約心中記,
要比就比好成績。
2.交流廉潔誠信的名言,匯總領(lǐng)讀。
3.齊唱《八榮八恥“拍手歌” 》
“你拍一,我拍一,八榮八恥要牢記;你拍二,我拍二,為了祖國要出勁;你拍三,我拍三,鋪張浪費要揭穿;你拍四,我拍四,做人不能自顧自。你拍五,我拍五,好逸惡勞是恥辱;你拍六,我拍六,我們尊老也愛幼;你拍七,我拍七,崇尚科學屬第一;你拍八,我拍八,誠實守信人人夸;你拍九,我拍九,法律法規(guī)要遵守;你拍十,我拍十,爭做文明小衛(wèi)士!”
C演廉潔
1.小品《誠實的士兵》
2.課本劇《牧童和狼》
3.小品《商人過河》
D畫廉潔
1.學生自由創(chuàng)作關(guān)于廉潔誠信的漫畫
2.學生展示所畫漫畫,講述內(nèi)容與寓意。
3.學生展示所制作的手抄報,評選廉潔誠信最佳板報。
E倡廉潔
1.設(shè)計一句廉潔誠信的宣傳語。
2.以中隊的名義寫一份廉潔誠信倡議書。
?。ㄋ模┹o導員講話。
親愛的少先隊員們,祝賀你們,今天的隊會開得很成功。讓我們從我做起、從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,時時、事事講誠信,把“誠信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,讓“誠信之花”開遍整個校園。
?。ㄎ澹┖籼?。
輔導員:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體隊員:時刻準備著!
(六)退旗,宣布結(jié)束。,可以濺起整個海洋;
擁有誠信,一個小小的人物,可以踏出一路風光。
山峰,因為誠信更加巍峨;林海,因為誠信更加翠綠;
江河,因為誠信更加寬闊;大地,因為誠信更加平坦。
事業(yè),因為誠信更加成功;人生,因為誠信更加精彩!
B.誦誠信
1. 朗誦童謠《小學生,講廉潔》
小學生,講廉潔,
誠實守紀要牢記。
不撒謊,不騙人,
說到做到干實事。
小學生,講廉潔,
遵守校規(guī)不違紀。
勤奮學習不懶惰,
文明禮貌要牢記。
誰班級里有繪本我要更自信
我要更自信是化學工業(yè)出版社出版的一本圖書,作者(美)維納,(美)內(nèi)馬克
“兒童情緒與人格培養(yǎng)繪本”是一套讓人感覺溫暖的書。書中的主角像我們現(xiàn)實生活中的孩子一樣不完美,他們面臨著成長中的種種困惑:害羞、不自信、不喜歡吃飯、注意力不集中……但最終,他們都從自己內(nèi)心找到了問題的答案。
本書是“兒童情緒與人格培養(yǎng)繪本”之《我要更自信》,父母可以通過火雞圖圖的故事,幫助孩子接受自己,建立自尊。
成長的過程不會是一帆風順的,幫助孩子擁有一顆堅強的心靈,是父母所能送給孩子的最好的禮物。這也就是為什么,我們會給兩歲的孩子出版“自助”讀物:越早開始了解自己,走上自助之路,就越能順利地面對走出家門后的生活。
2內(nèi)容簡介
火雞圖圖不喜歡自己。她的腿很瘦,她的羽毛是棕色的,她的頭上沒有毛。最主要的,她討厭自己的咯啵一咯啵聲。但當圖圖用她超級自信、超級有力、超級火雞式的咯啵一咯啵聲救了一群小雞之后,一切都改變了!
我們可以給孩子的最大禮物之一,就是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的自我價值感。缺少這種感覺的兒童經(jīng)常會表達出“不喜歡”自己,并且缺少自尊和自信。這本書有生動的語言和有趣的圖畫,它能夠讓孩子們歡笑,同時接受他們自己的“咯啵一咯啵”。書后附有給父母的建議和方法,讓父母能夠幫助孩子找到自信。
“兒童情緒與人格培養(yǎng)繪本”是一套讓人感覺溫暖的書。書中的主角像我們現(xiàn)實生活中的孩子一樣不完美,他們面臨著成長中的種種困惑:害羞、不自信、不喜歡吃飯、注意力不集中……但最終,他們都從自己內(nèi)心找到了問題的答案。
本書是“兒童情緒與人格培養(yǎng)繪本”之《我要更自信》,父母可以通過火雞圖圖的故事,幫助孩子接受自己,建立自尊。
成長的過程不會是一帆風順的,幫助孩子擁有一顆堅強的心靈,是父母所能送給孩子的最好的禮物。這也就是為什么,我們會給兩歲的孩子出版“自助”讀物:越早開始了解自己,走上自助之路,就越能順利地面對走出家門后的生活。
2內(nèi)容簡介
火雞圖圖不喜歡自己。她的腿很瘦,她的羽毛是棕色的,她的頭上沒有毛。最主要的,她討厭自己的咯啵一咯啵聲。但當圖圖用她超級自信、超級有力、超級火雞式的咯啵一咯啵聲救了一群小雞之后,一切都改變了!
我們可以給孩子的最大禮物之一,就是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的自我價值感。缺少這種感覺的兒童經(jīng)常會表達出“不喜歡”自己,并且缺少自尊和自信。這本書有生動的語言和有趣的圖畫,它能夠讓孩子們歡笑,同時接受他們自己的“咯啵一咯啵”。書后附有給父母的建議和方法,讓父母能夠幫助孩子找到自信。
發(fā)生在家里或?qū)W校、班級不誠信的人和事
***的朋友讓你代買一支筆,你答應明天買來,可你好幾天都沒有給他······
誠信主題班會
樹高千丈靠的是土里的根,河流萬里憑的是源頭的本。人生一世要憑那成和信,國運昌盛,它才是那民族的魂。 握住朋友的手,誠信記心頭,拉起情人的手,誠信辨美丑。誠信雖是付出,它卻讓你擁有,誠信雖是奉獻,它卻讓你永久。誠信是紐帶,連接你和我,誠信是金橋,溝通五大洲。 沒有誠 就沒有愛 沒有信 何為人。誠信是人之根本,宇宙間永存。浩浩天地,朗朗乾坤,我中華民族千年精神,誠信是本.
有關(guān)誠信的主題班會
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