管理會計相聲

1、中級財務管理取消 資金的時間價值 部分，要先補上折部分內容，否則第四章沒法學習
2、選一位適合自己的老師聽課，然后看書-做題-帶著不會的問題再看書，多動手做題，通過做題來加深記憶和理解
剛開始比較難接受，一旦入門，你會發(fā)現(xiàn)財務管理最簡單
堅持

一般當網站上查詢 或者看看網站上 的聯(lián)系我們的板塊 找到電話再咨詢

不知你是需要生產方面的管理計劃還是營銷方面的管理計劃。

　　計劃是對未來行動方案的一種說明!下面就由我為大家介紹一下的文章，歡迎閱讀。

　 　篇1

　　計劃工作的步驟依次包括以下內容： 1估量機會。在實際的計劃工作開始之前就著手進行，是對將來可能出現(xiàn)的機會加以估計，并在清楚全面地了解這些機會的碼渣基礎上，進行初步的探討。 2確定目標。計劃工作的第一步是在估量機會的基礎上為組織及其所屬的下級單位確定計劃工作的目標，即組織在一定時期內所要達到的效果。 3確定前提。前提是指計劃工作的假定條件，即執(zhí)行計劃時的預期環(huán)境。計劃前提的確定應該選擇那些對計劃工作具有關鍵性的、有戰(zhàn)略意義的、對計劃執(zhí)行情況最有影響的因素。 4確定可供選擇的方案。將可供選擇的方案的數(shù)量逐步減少，對一些最有希望的方案進行分析。 5評價各種方案。按照前提和目標來權衡各種因素，以此對各個方案進行評價。 6選擇方案。正式通過方案，這是作決策的關鍵。 7制訂派生計劃。派生計劃是總計劃下的分計劃，是主計劃的基礎，只有派生計劃完成了，主計劃才有保證。 8用預算形式使計劃數(shù)字化。通過數(shù)字來大體反映整個計劃。預算可以成為匯總各種計劃的工具，是衡量計劃工作進度的重要標準。

　　 篇2

　　計劃的編制過程

　　一：確定目標：確定目標是決策工作的主要任務

　　二：認清現(xiàn)在：目的是尋求合理有效的通向對岸的途經——實現(xiàn)目標的途經

　　三：研究過去。研究過去不僅是從過去發(fā)生的事件中得到啟示和借鑒，更重要的是探討過去通向現(xiàn)在的一條規(guī)律

　　四：預測并有效地確定計劃的重要前提條件前提條件是指：實現(xiàn)計劃的環(huán)境的假設條件，使關于我們所處的此岸到達我們將去的彼岸過程中所有可能的假設情況---常用德爾菲法

　　五：擬定和選擇可行性行動地計劃---頭腦風暴法、提喻法

　　評價行動計劃，要注意以下幾點：

　　認真考察到每一個計劃的制約因素和隱患

　　要用總體的效益觀點來衡量計劃。

　　既要考慮到每一個計劃的許多有形的可以用數(shù)量表示出來的因素，又要考慮到許多無形的不用數(shù)量表示出來的因素。

　　要動態(tài)地考察計劃的效果，不僅要考慮計劃執(zhí)行所帶來的利益，還要考慮到計劃執(zhí)行所帶來的損失，特使注意哪些潛在的、間接的損失;評價方法分為定性和定量兩類。

　　按一定的原則選擇出一個或幾個較優(yōu)計劃遲旦悄

　　六：制定主要計劃就是將所選擇的計劃用文字的形式給表述出來，作為一項管理檔案。確定和描述5W1H

　　七：制定派生計劃：與基本計劃密切聯(lián)絡的計劃

　　八：制定預算，用預算使計劃數(shù)字

　　篇3

　　一、 選定目標。

　　做任何事都需要明確目標，之后才能行動，計劃才能有的放矢。目標是組織行動的出發(fā)點與歸宿。選定目標注意解決3個問題：

　　1. 選定目標的內容和順序。就是要確定要取得什么成果，并按重要性以及時機安排好

　　順序。不同的目標內容和順序將導致不同的政策和行動，也會有不同的資源分配順序。

　　2. 選擇適當?shù)哪繕藭r間。要用多長的時間來達到目標。一般人們習慣于按日歷的相等

　　間隔確定計劃時間，從而也就確定了目標時間。也可以是按承諾原則確定目標時間。

　　3. 目標要有明確的科學指標和價值。目標不能含糊其辭，應盡可能數(shù)量化，以便量度

　　和控制。指標應反映出事物的本質并確切地反映目標。再者，目標不僅要有數(shù)量指標，而且要有質量指標。

　　二、 認清前提。

　　確定計劃前提，即計劃是以什么環(huán)境為前提的。所以必須對環(huán)境作出正確的預測。一般要進行以下幾種預測：1經濟形式的預測。2 *** 政策的預測。例如稅收、信貸、管制、扶持政策等。企業(yè)無法改變政策，但可以了解政策并預測政策，計劃必須適應政策， 或利用政策所帶來的機會加快發(fā)展。3銷售預測。它決定企業(yè)對人力、裝置和資金等各項資源的調配與需求，影響到產品的價格和新技術新產品遲返的投入。目前比較成熟的預測方法有推測法、統(tǒng)計抽樣法、時間序列分析法。4資源預測。企業(yè)所定的目標必須和自身的資源情況相適應，在預測資源時，既要分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，更要分析自己人力技術上的特長，在競爭中保持自己的特色，取長補短或揚長避短，而不要棄長就短。

　　三、 發(fā)掘可行方案。

　　完成一項任務總有許多方法，即每一項行動均有異途存在，這叫做異途原理。只有發(fā)掘了各種可行的方案才有可能從中選擇出最佳方案。例如在職MBA教育，有多種教學方案，例如面授或以網路遠端教育。早期流行的每月坐飛機集中到一個地方為的就是那個周六日兩天的面授，學員要統(tǒng)一那兩天騰出時間飛過去，對大多忙碌的經理人不是容易的事，時間以及交通食宿等成本高，精神累。隨著技術手段以及網路發(fā)達，遠端網路教育顯現(xiàn)了優(yōu)勢，講座視訊以及課件代替了面授，學員不用飛來飛去，可在任何地方任何自己合適的時間安排觀看學習，不懂的環(huán)節(jié)可以反復觀看仔細理解，不明白的還可以郵件請教老師，吸取了面授的有點又節(jié)約了成本。

　　四、 評估方案。

　　當發(fā)掘出各種可行方案后，必須對每一個方案的優(yōu)缺點進行分析比較，比較時要考慮以下幾點：1要特別注意發(fā)現(xiàn)每一個方案的制約因素或者隱患。2在評估時，將一個方案的預測結果和原有目標進行比較時，既要考慮到許多有形的可以用數(shù)量表示的因素，也要考慮到許多無形的不能用數(shù)量表示的因素。3要用總體的效益觀點來衡量方案。例如在職MBA教育，同樣是兩年有些學費高達56萬的，MBA教育都是大學以上起點并有一定工作與社會經驗的，所以學員的理解力與教師的教學難易程度應該比大學中學都容易，面授時間也比全日制少了很多，所以學費真的需要那么高嗎?如果把MBA學習作為認識高階人脈的機會，高學費是“入會”門檻，這種情況已脫離教學的原本目標，則是另當別論了 另外從成本效益來分析，過高的學費投入要多少年才能回收此成本?所以要學會用效益觀點來衡量方案，否則讀了也白讀。

　　五、 選定方案。

　　通過評估后就可以選擇一個或幾個較優(yōu)的方案。選擇通常是在經驗、實驗和研究的基礎上進行的。1經驗，作為選擇判定方法之一，要注意客觀，不僅是某以管理者的經驗，也包括眾人的經驗;2實驗與試點，對于一些依靠經驗和直覺以及數(shù)學分析都不能作出正確決定的問題，通常是靠實驗和試點來解決。但注意實驗時的條件要盡可能與未來的情況一致;3借助于建立數(shù)學模型進行研究分析。這種方法是將問題分解為各部分，找出影響目標達成的所有重要引數(shù)和限制因素。

　　六、 擬定政策。

　　政策是貫徹和達成目標的保證，政策為整個組織采取行動規(guī)定了指導方針，保證行動過符合目標。有效的政策應具備的特點：1穩(wěn)定性和靈活性。沒有穩(wěn)定性就沒有方向和秩序，朝令夕改會導致人們無所適從。但情況卻是在變化的，政策就必須隨著條件的變化而變化，這就是政策的穩(wěn)定性與靈活性的辯證關系。2全面性、協(xié)調性和一致性。計劃目標往往是多方面的，因此政策也應該包括多方面內容，以便應付各種可能出現(xiàn)的情況。

　　七、 擬定引申計劃。

　　有了方案與政策，接下來是擬訂引申計劃，即各業(yè)務部門和下屬單位還要擬定細節(jié)計劃或稱之為付次計劃，如生產計劃、銷售計劃。在這一階段中要考慮：1務必使有關人員和部門了解企業(yè)總體計劃的目標、計劃前提、主要政策、抉擇理由、掌握總體計劃的指導思想和內容。2協(xié)調并保證各付次計劃的方向一致以支援總計劃，防止僅追求本單位目標而妨礙總體目標。3協(xié)調各付次計劃的工作時間順序。4組織每一個重要部門制定預算，協(xié)調資金使用，保證經濟目標的實現(xiàn)。

　　以上是計劃工作一般需要七個步驟。這是一般情況，有些可能可以省略某些步驟，這要根據(jù)實際情況。但上述步驟所涉及的方方面面的問題都要考慮到。

學 習 《管 理 會 計》心 得
隨著改革的深入，社會主義市場經濟體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設備、新工藝、新技術得到廣泛采用，產品更新?lián)Q代周期普遍縮短；新興產業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn)；生產經營的社會化程度空前提高，企業(yè)內部各部門乃至職工個人之間的聯(lián)系普遍增強，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個階段上，管理會計適應現(xiàn)代經濟管理的要求，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會計的理論與實踐，而且還逐步充實了以“管理科學學派”為依據(jù)的預測決策會計和以“行為科學”為指導思想的責任會計等內容；不僅管理會計的實踐內容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應用范圍日益擴大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會計專業(yè)的學生，學好管理會計這門學科是必要的也是必須的。以下我簡要談談我個人學習管理會計的一些心得。
首先，在學習這門課之前，要把管理會計這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學習這門學科的興趣。譬如，我在翻閱時就比較留心管理會計這門學科的形成、發(fā)展，與財務會計的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會計這一領域當中的地位、作用、影響等等。因為我個人認為在首次接觸這門學科時，最重要的就是應該先了解其形成的一些背景資料。每一個人在首次接觸一門新課程時，最難過的也就是這一關了。雖然在學習這些背景資料時會很枯燥、很乏味，但是它對我們以后學好這門課是相當重要的。我相信，只要你用心去看去體會，很快你就會融入到書本當中了。
第二，一定要認真預習下節(jié)課所要學的內容，在預習前還要制定好相關的預習計劃。如，一次要預習多少章節(jié)，大約要花多長時間等。在預習過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得懂的記號。預習一般至少要把相關內容仔仔細細看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學好一門學科的奠基石。
第三，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點，無論學習啥，這都是重中之重。認真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運用，不是說把老師所講的內容都記下來才能學好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時請教老師，爭取當堂的內容當堂消化。
第四，要把上節(jié)課所學的知識認認真真地溫習一到二遍，把不懂的地方搞懂，實在搞不清楚就請教同學或者老師。在溫習過的基礎上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學的作業(yè)。做時最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實在做不出來時，再翻看書后答案或參照一下同學的解題思路也為時不晚。當然在借鑒別人的答案時，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細細琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實在想不通再問問同學或老師 。完了以后自己還要獨立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對于這一類難題最好做上標記，以便提醒日后復習時要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習冊上的相關內容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動手做，做完后再對照。如有錯的，改過了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學。同樣，也應在這一類題目上打上標記，便于日后復習。我個人認為練習冊上的內容最好不要等到要考試時才做，那樣不僅內容多做不過來，而且也不便于理解和消化。知識是在于日積月累的。
第五，為了更好地學習好管理會計這門課，我個人建議最好再去圖書館查閱一些相關的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復習時用。 簡而言之，要想學好這門學科，關鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。

學 習 《管 理 會 計》心 得

隨著改革的深入，社會主義市場經濟體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設備、新工藝、新技術得到廣泛采用，產品更新?lián)Q代周期普遍縮短；新興產業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn)；生產經營的社會化程度空前提高，企業(yè)內部各部門乃至職工個人之間的聯(lián)系普遍增強，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個階段上，管理會計適應現(xiàn)代經濟管理的要求，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會計的理論與實踐，而且還逐步充實了以“管理科學學派”為依據(jù)的預測決策會計和以“行為科學”為指導思想的責任會計等內容；不僅管理會計的實踐內容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應用范圍日益擴大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會計專業(yè)的學生，學好管理會計這門學科是必要的也是必須的。以下我簡要談談我個人學習管理會計的一些心得。 首先，在學習這門課之前，要把管理會計這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學習這門學科的興趣。譬如，我在翻閱時就比較留心管理會計這門學科的形成、發(fā)展，與財務會計的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會計這一領域當中的地位、作用、影響等等。因為我個人認為在首次接觸這門學科時，最重要的就是應該先了解其形成的一些背景資料。每一個人在首次接觸一門新課程時，最難過的也就是這一關了。雖然在學習這些背景資料時會很枯燥、很乏味，但是它對我們以后學好這門課是相當重要的。我相信，只要你用心去看去體會，很快你就會融入到書本當中了。第二，一定要認真預習下節(jié)課所要學的內容，在預習前還要制定好相關的預習計劃。如，一次要預習多少章節(jié)，大約要花多長時間等。在預習過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得懂的記號。預習一般至少要把相關內容仔仔細細看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學好一門學科的奠基石。第三，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點，無論學習啥，這都是重中之重。認真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運用，不是說把老師所講的內容都記下來才能學好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時請教老師，爭取當堂的內容當堂消化。第四，要把上節(jié)課所學的知識認認真真地溫習一到二遍，把不懂的地方搞懂，實在搞不清楚就請教同學或者老師。在溫習過的基礎上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學的作業(yè)。做時最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實在做不出來時，再翻看書后答案或參照一下同學的解題思路也為時不晚。當然在借鑒別人的答案時，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細細琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實在想不通再問問同學或老師 。完了以后自己還要獨立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對于這一類難題最好做上標記，以便提醒日后復習時要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習冊上的相關內容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動手做，做完后再對照。如有錯的，改過了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學。同樣，也應在這一類題目上打上標記，便于日后復習。我個人認為練習冊上的內容最好不要等到要考試時才做，那樣不僅內容多做不過來，而且也不便于理解和消化。知識是在于日積月累的。 第五，為了更好地學習好管理會計這門課，我個人建議最好再去圖書館查閱一些相關的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復習時用。 簡而言之，要想學好這門學科，關鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。

《管理學》第七版
組織行為學》第四版

《史記貨殖列傳》中如此記述：（計然之策：“知斗則修備，時用則知物，二者形則萬貨之情可得而觀已。 二十病農，九十病末。末病則財不出，農病則草不辟矣。上不過八十，下不減三十，則農末俱利，平糶齊物，關市不乏，治國之道也。積著之理，務完物，無息 修之十年，國富，厚賂戰(zhàn)士，士赴矢石，如渴得飲，遂報強吳，觀兵中國，稱號“五霸”。 范蠡既雪會稽之恥，乃喟然而嘆曰：“計然之策七，越用其五而得意。既已 施於國，吾欲用之家。
計然認為，要在商業(yè)領域里保持長盛不敗，關鍵要 善于“用智”。他曾經這樣說：“積蓄之理，務完物，無息幣。以物相貿易， 這段話說明了囤積發(fā)財?shù)年P鍵在于務求把貨物賣光和決不貸款，它意思是說，經營商業(yè)的基本法則是，貨物必須完好，不積壓商品，在商品的 銷售過程中，容易腐爛的貨物和食品不要長期貯存，不要囤積貨物企圖 抬價?？疾炷撤N商品是有余還是不足，就可以預知它的貴賤。價格上揚 到了極限就會下跌，下跌到極限又會上揚。因此，價格上揚時就要像對 待糞土一樣及時出售，當價格下跌時就要如同珍愛珠玉一樣及時收購。 應該使資金貨物像流水一樣不停地流通。

一般沒人管，也不用貼。就象你配電室里企業(yè)內用的電流表電壓表就沒人管

去 中國會計網 看看 那里有免費的