婚禮相聲串詞范文
禮儀節(jié)目串詞
說(shuō)實(shí)話,問(wèn)題有點(diǎn)模糊了……什么樣的
串詞
呢?
一般禮儀展示類的話,常用的就是:
開(kāi)場(chǎng)白(闡述禮儀的作用和重要性,如樓上所說(shuō)的……)
中間串詞(下面表演的是xxx,關(guān)鍵在于xxxx)
結(jié)束語(yǔ)(再度闡述禮儀的作用和重要性,然后回到當(dāng)下,對(duì)我們有什么樣的影響,我們?cè)撛趺醋觯?/div>
串詞
呢?
一般禮儀展示類的話,常用的就是:
開(kāi)場(chǎng)白(闡述禮儀的作用和重要性,如樓上所說(shuō)的……)
中間串詞(下面表演的是xxx,關(guān)鍵在于xxxx)
結(jié)束語(yǔ)(再度闡述禮儀的作用和重要性,然后回到當(dāng)下,對(duì)我們有什么樣的影響,我們?cè)撛趺醋觯?/div>
小學(xué)畢業(yè)典禮串詞
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,舉行xxxx小學(xué)xx班的畢業(yè)典禮!
小學(xué)生涯是一本倉(cāng)促的書(shū),六年幾千頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),此時(shí)此刻,我們每一個(gè)人既興奮喜悅,又帶著一絲離別的傷感。今天對(duì)我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)都有著極不尋常的意義。我們?cè)诮裉?,為六年的小學(xué)生活畫上了圓滿的句號(hào)。
xx小學(xué),一個(gè)多么熟悉又陌生的名字,在這里,我們匯成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,在這里,我們不僅學(xué)到了知識(shí),更為重要的是學(xué)會(huì)了做人!我們伴隨著xxx小學(xué)成長(zhǎng),當(dāng)我們看到學(xué)校一天天壯大和發(fā)展,我們都會(huì)高興吧,都會(huì)吧!因?yàn)檫@里是我們的家!我們獨(dú)一無(wú)二又溫馨的家!在我們就要離別這個(gè)溫暖集體的時(shí)刻,同學(xué)們有千言萬(wàn)語(yǔ)需要表達(dá),現(xiàn)在,讓這千言萬(wàn)語(yǔ)化作一首歌,飛入我們的心靈。
唱驪歌
我們能取得今天的成績(jī)固然是自己勤奮努力的結(jié)果,如果沒(méi)有老師默默地為我們付出大量的心血和汗水,你們難以取得今天的成績(jī)!師恩難忘,讓我們聽(tīng)聽(tīng)老師的心聲吧!下面請(qǐng)xxx老師真情訴說(shuō),送上老師最衷心的祝福。
2、感謝xxx老師寄予的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
師恩難忘,真情常在。同學(xué)們不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨,也不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切期望。我們將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的決心,來(lái)回報(bào)老師的辛勤培育,可以開(kāi)始獻(xiàn)花了??!
獻(xiàn)花
邁入學(xué)校的大門是在昨天,昨天的那個(gè)小小的校園;而告別母校就在今天,今天這個(gè)光輝燦爛的時(shí)刻。
在今天畢業(yè)典禮的最后,讓我們用最嘹亮的歌喉,師生同唱送別!
(音樂(lè)響起)畢業(yè),意味著我們圓滿地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè),畢業(yè)也意味著我們即將踏上新的人生征程。喜劇大師卓別林說(shuō)過(guò):時(shí)間是偉大的作者,她能寫出未來(lái)的結(jié)局。詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō):沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。今天我們懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬走出校門,今后每一步都需要你自己跨出,每一次提升都要你自己攀登。讓我們一起預(yù)祝同學(xué)們的明天更加燦爛!
畢業(yè)典禮到此結(jié)束,謝謝!
哈哈,寫得一般般,自己改改再用吧,最起碼有些句子用得上!
大家好!今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,舉行xxxx小學(xué)xx班的畢業(yè)典禮!
小學(xué)生涯是一本倉(cāng)促的書(shū),六年幾千頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),此時(shí)此刻,我們每一個(gè)人既興奮喜悅,又帶著一絲離別的傷感。今天對(duì)我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)都有著極不尋常的意義。我們?cè)诮裉?,為六年的小學(xué)生活畫上了圓滿的句號(hào)。
xx小學(xué),一個(gè)多么熟悉又陌生的名字,在這里,我們匯成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,在這里,我們不僅學(xué)到了知識(shí),更為重要的是學(xué)會(huì)了做人!我們伴隨著xxx小學(xué)成長(zhǎng),當(dāng)我們看到學(xué)校一天天壯大和發(fā)展,我們都會(huì)高興吧,都會(huì)吧!因?yàn)檫@里是我們的家!我們獨(dú)一無(wú)二又溫馨的家!在我們就要離別這個(gè)溫暖集體的時(shí)刻,同學(xué)們有千言萬(wàn)語(yǔ)需要表達(dá),現(xiàn)在,讓這千言萬(wàn)語(yǔ)化作一首歌,飛入我們的心靈。
唱驪歌
我們能取得今天的成績(jī)固然是自己勤奮努力的結(jié)果,如果沒(méi)有老師默默地為我們付出大量的心血和汗水,你們難以取得今天的成績(jī)!師恩難忘,讓我們聽(tīng)聽(tīng)老師的心聲吧!下面請(qǐng)xxx老師真情訴說(shuō),送上老師最衷心的祝福。
2、感謝xxx老師寄予的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
師恩難忘,真情常在。同學(xué)們不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨,也不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切期望。我們將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的決心,來(lái)回報(bào)老師的辛勤培育,可以開(kāi)始獻(xiàn)花了??!
獻(xiàn)花
邁入學(xué)校的大門是在昨天,昨天的那個(gè)小小的校園;而告別母校就在今天,今天這個(gè)光輝燦爛的時(shí)刻。
在今天畢業(yè)典禮的最后,讓我們用最嘹亮的歌喉,師生同唱送別!
(音樂(lè)響起)畢業(yè),意味著我們圓滿地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè),畢業(yè)也意味著我們即將踏上新的人生征程。喜劇大師卓別林說(shuō)過(guò):時(shí)間是偉大的作者,她能寫出未來(lái)的結(jié)局。詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō):沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。今天我們懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬走出校門,今后每一步都需要你自己跨出,每一次提升都要你自己攀登。讓我們一起預(yù)祝同學(xué)們的明天更加燦爛!
畢業(yè)典禮到此結(jié)束,謝謝!
哈哈,寫得一般般,自己改改再用吧,最起碼有些句子用得上!
上禮拜四帶孩子串門回來(lái)
你好,消化不良,腹瀉可以吃麗珠腸樂(lè)(口服雙歧桿菌活菌制劑)調(diào)整腸道菌群,并能產(chǎn)生乳酸、醋酸,改變腸內(nèi)環(huán)境,有利于腸道營(yíng)養(yǎng)吸收
文明禮儀主持人串詞
我國(guó)是一個(gè)有著數(shù)千年文明史的國(guó)家,素以"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)學(xué)生進(jìn)行"學(xué)會(huì)做人"、"知書(shū)達(dá)禮"的教育,并通過(guò)開(kāi)展以"文明禮儀進(jìn)社區(qū)"的教育活動(dòng),促使文明禮儀規(guī)范落到實(shí)處,人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,形成文明禮貌之風(fēng),是創(chuàng)建學(xué)習(xí)化社區(qū)的題中應(yīng)有之義。
一、講文明、懂禮儀
隨著人類的發(fā)展,反映人類進(jìn)步狀態(tài)的文明也一同發(fā)展,并顯現(xiàn)出不同的發(fā)展階段和水平。但不論在哪一區(qū)域和哪一階段,構(gòu)成文明有機(jī)系統(tǒng)的基本要素都是不可少的,現(xiàn)代人要懂禮儀、講文明。
1.講文明
在人類和人類文明史上,..........
2.說(shuō)禮儀
"禮儀"是"禮"和"儀"兩個(gè)詞的合成詞,它們雖有聯(lián)系卻有著不同的概念。"禮"的含義比較豐富,其跨度和差異也比較大........
3.講文明懂禮儀
當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ):"這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度";"這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅";"..........
平時(shí)最重要的文明禮儀有如下幾個(gè)方面的內(nèi)容。
(1)個(gè)人禮儀
...................
...................
...................
3.交際禮儀用語(yǔ)
交際是一門藝術(shù),要講究禮儀,不同的場(chǎng)合都要注意禮貌用語(yǔ)。
初次見(jiàn)面應(yīng)說(shuō):幸會(huì);看望別人應(yīng)說(shuō):拜訪;等候別人應(yīng)說(shuō):恭候。
請(qǐng)人勿送應(yīng)用:留步;對(duì)方來(lái)信應(yīng)稱:惠書(shū);麻煩別人應(yīng)說(shuō):打擾。
請(qǐng)人幫忙應(yīng)說(shuō):煩請(qǐng);求給方便應(yīng)說(shuō):借光;托人辦事應(yīng)說(shuō):拜托。
請(qǐng)人指教應(yīng)說(shuō):請(qǐng)教;他認(rèn)指點(diǎn)應(yīng)稱:賜教;請(qǐng)人解答應(yīng)用:請(qǐng)問(wèn)。
贊人見(jiàn)解應(yīng)用:高見(jiàn);歸還原物應(yīng)說(shuō):奉還;求人原諒應(yīng)說(shuō):包涵。
歡迎顧客應(yīng)叫:光顧;老人年齡應(yīng)叫:高壽;好久不見(jiàn)應(yīng)說(shuō):久違。
客人來(lái)到應(yīng)用:光臨;中途先走應(yīng)說(shuō):失陪;與人分別應(yīng)說(shuō):告辭。
贈(zèng)送作品應(yīng)用:雅正。
4.社交"十不要"
(1)不要到忙于事業(yè)的人家去串門,即便有事必須去,也應(yīng)在辦妥后及早告退;也不要失約或做不速之客。
(2)不要為..........
............
............
............
(10)不要不辭而別;離開(kāi)時(shí),應(yīng)向主人告辭,表示謝意。
5.有教養(yǎng)者十大特征
================================================================
從“5.有教養(yǎng)者十大特征”開(kāi)始就沒(méi)了,后半部分的呢??
誰(shuí)有完整的發(fā)給我。
一、講文明、懂禮儀
隨著人類的發(fā)展,反映人類進(jìn)步狀態(tài)的文明也一同發(fā)展,并顯現(xiàn)出不同的發(fā)展階段和水平。但不論在哪一區(qū)域和哪一階段,構(gòu)成文明有機(jī)系統(tǒng)的基本要素都是不可少的,現(xiàn)代人要懂禮儀、講文明。
1.講文明
在人類和人類文明史上,..........
2.說(shuō)禮儀
"禮儀"是"禮"和"儀"兩個(gè)詞的合成詞,它們雖有聯(lián)系卻有著不同的概念。"禮"的含義比較豐富,其跨度和差異也比較大........
3.講文明懂禮儀
當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ):"這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度";"這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅";"..........
平時(shí)最重要的文明禮儀有如下幾個(gè)方面的內(nèi)容。
(1)個(gè)人禮儀
...................
...................
...................
3.交際禮儀用語(yǔ)
交際是一門藝術(shù),要講究禮儀,不同的場(chǎng)合都要注意禮貌用語(yǔ)。
初次見(jiàn)面應(yīng)說(shuō):幸會(huì);看望別人應(yīng)說(shuō):拜訪;等候別人應(yīng)說(shuō):恭候。
請(qǐng)人勿送應(yīng)用:留步;對(duì)方來(lái)信應(yīng)稱:惠書(shū);麻煩別人應(yīng)說(shuō):打擾。
請(qǐng)人幫忙應(yīng)說(shuō):煩請(qǐng);求給方便應(yīng)說(shuō):借光;托人辦事應(yīng)說(shuō):拜托。
請(qǐng)人指教應(yīng)說(shuō):請(qǐng)教;他認(rèn)指點(diǎn)應(yīng)稱:賜教;請(qǐng)人解答應(yīng)用:請(qǐng)問(wèn)。
贊人見(jiàn)解應(yīng)用:高見(jiàn);歸還原物應(yīng)說(shuō):奉還;求人原諒應(yīng)說(shuō):包涵。
歡迎顧客應(yīng)叫:光顧;老人年齡應(yīng)叫:高壽;好久不見(jiàn)應(yīng)說(shuō):久違。
客人來(lái)到應(yīng)用:光臨;中途先走應(yīng)說(shuō):失陪;與人分別應(yīng)說(shuō):告辭。
贈(zèng)送作品應(yīng)用:雅正。
4.社交"十不要"
(1)不要到忙于事業(yè)的人家去串門,即便有事必須去,也應(yīng)在辦妥后及早告退;也不要失約或做不速之客。
(2)不要為..........
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(10)不要不辭而別;離開(kāi)時(shí),應(yīng)向主人告辭,表示謝意。
5.有教養(yǎng)者十大特征
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從“5.有教養(yǎng)者十大特征”開(kāi)始就沒(méi)了,后半部分的呢??
誰(shuí)有完整的發(fā)給我。
求婚禮司儀的串詞。
婚禮儀式
目前許多新人大多采用飯店行禮方式般喜宴上儀式下:
1、典禮開(kāi)始(奏樂(lè)同時(shí)鳴炮)
2、男女來(lái)賓、主婚人、介紹人、證婚人及親人入席
3、男女儐相引新郎新娘入席
4、證婚人宣讀結(jié)婚證書(shū)
5、新郎、新娘行結(jié)婚禮相對(duì)三鞠躬
6、新郎、新娘交換信物
7、證婚人致祝詞
8、來(lái)賓致賀詞
9、主婚人致謝詞
10、新郎、新娘謝介紹人、主婚人、證婚人鞠躬
11、男女儐相引新郎、新娘入洞房
12、禮成、奏樂(lè)
下列6步經(jīng)常形成婚禮儀式基礎(chǔ):
1、介紹--新人講敘戀愛(ài)經(jīng)過(guò)
2、朗誦--婚姻勸勉或講道時(shí)長(zhǎng)輩總要叮嚀幾句
3、放棄儀式--女方父親把照顧女兒權(quán)力交給女兒丈夫
4、誓約--論……都我妻子論……
5、戒指儀式--戒指代表著無(wú)休止愛(ài)代表著諾言
6、簽名--婚禮儀式結(jié)束時(shí)由新娘和新郎及證人簽名
婚禮司儀主持策劃之(供參考)
18:00開(kāi)始
各位親朋好友: 各位女士、各位小姐、各位先生: 晚上好風(fēng)和日麗、天地之合喜慶日子里我們相聚里隆重慶典( )先生與( )小姐禧結(jié)良緣 今天我十分榮幸地接受新郎新娘重托步入神圣而莊重婚禮殿堂對(duì)新人擔(dān)任婚禮司儀 (奏婚禮進(jìn)行曲)
場(chǎng)景:
1、全體來(lái)賓掌聲響起花童撒花引路新郎新娘賓相陪同下緩緩步入殿堂
2、群少男少女簇?fù)韲姵鑫孱伭h帶向天空拋出紛紛玫瑰花蕊
各位親朋好友:
燈火輝煌、熱鬧非凡婚禮殿堂我想緣份把對(duì)鐘愛(ài)生新人結(jié)合得甜甜蜜蜜天地把對(duì)心心相印夫妻融合得恩恩愛(ài)愛(ài)美滿幸福
現(xiàn)請(qǐng)新郎新娘向父母獻(xiàn)花(大家掌聲再次響起)
18:18現(xiàn)請(qǐng)證婚人作證婚詞 (掌聲)
18:22現(xiàn)請(qǐng)新郎、新娘雙方代表致主婚詞 (掌聲)
18:28現(xiàn)請(qǐng)來(lái)賓代表致賀詞 (掌聲)
18:32現(xiàn)請(qǐng)新郎新娘致答謝詞 (掌聲)
各位來(lái)賓:
現(xiàn)激動(dòng)人心圣潔莊嚴(yán)時(shí)刻來(lái)了新郎新娘交換結(jié)婚戒指象征著們純潔心永遠(yuǎn)相印美滿幸福(掌聲)
18:35現(xiàn)請(qǐng)新郎新娘互敬交杯美酒象征著們倆永遠(yuǎn)甜甜蜜蜜恩恩愛(ài)愛(ài)愛(ài)河永恒(開(kāi)香檳酒新娘新郎互敬美酒)
18:37現(xiàn)由新郎和新娘共切百年好合蛋糕
18:38各位來(lái)賓讓我們祈禱讓我們祝福讓我們舉起手酒杯共同祝福對(duì)龍鳳新人新婚愉快、白頭偕老、永結(jié)同心 (掌聲并大家共同起說(shuō)聲:干杯) 各位來(lái)賓現(xiàn)請(qǐng)新郎新娘入席(掌聲有請(qǐng))
目前許多新人大多采用飯店行禮方式般喜宴上儀式下:
1、典禮開(kāi)始(奏樂(lè)同時(shí)鳴炮)
2、男女來(lái)賓、主婚人、介紹人、證婚人及親人入席
3、男女儐相引新郎新娘入席
4、證婚人宣讀結(jié)婚證書(shū)
5、新郎、新娘行結(jié)婚禮相對(duì)三鞠躬
6、新郎、新娘交換信物
7、證婚人致祝詞
8、來(lái)賓致賀詞
9、主婚人致謝詞
10、新郎、新娘謝介紹人、主婚人、證婚人鞠躬
11、男女儐相引新郎、新娘入洞房
12、禮成、奏樂(lè)
下列6步經(jīng)常形成婚禮儀式基礎(chǔ):
1、介紹--新人講敘戀愛(ài)經(jīng)過(guò)
2、朗誦--婚姻勸勉或講道時(shí)長(zhǎng)輩總要叮嚀幾句
3、放棄儀式--女方父親把照顧女兒權(quán)力交給女兒丈夫
4、誓約--論……都我妻子論……
5、戒指儀式--戒指代表著無(wú)休止愛(ài)代表著諾言
6、簽名--婚禮儀式結(jié)束時(shí)由新娘和新郎及證人簽名
婚禮司儀主持策劃之(供參考)
18:00開(kāi)始
各位親朋好友: 各位女士、各位小姐、各位先生: 晚上好風(fēng)和日麗、天地之合喜慶日子里我們相聚里隆重慶典( )先生與( )小姐禧結(jié)良緣 今天我十分榮幸地接受新郎新娘重托步入神圣而莊重婚禮殿堂對(duì)新人擔(dān)任婚禮司儀 (奏婚禮進(jìn)行曲)
場(chǎng)景:
1、全體來(lái)賓掌聲響起花童撒花引路新郎新娘賓相陪同下緩緩步入殿堂
2、群少男少女簇?fù)韲姵鑫孱伭h帶向天空拋出紛紛玫瑰花蕊
各位親朋好友:
燈火輝煌、熱鬧非凡婚禮殿堂我想緣份把對(duì)鐘愛(ài)生新人結(jié)合得甜甜蜜蜜天地把對(duì)心心相印夫妻融合得恩恩愛(ài)愛(ài)美滿幸福
現(xiàn)請(qǐng)新郎新娘向父母獻(xiàn)花(大家掌聲再次響起)
18:18現(xiàn)請(qǐng)證婚人作證婚詞 (掌聲)
18:22現(xiàn)請(qǐng)新郎、新娘雙方代表致主婚詞 (掌聲)
18:28現(xiàn)請(qǐng)來(lái)賓代表致賀詞 (掌聲)
18:32現(xiàn)請(qǐng)新郎新娘致答謝詞 (掌聲)
各位來(lái)賓:
現(xiàn)激動(dòng)人心圣潔莊嚴(yán)時(shí)刻來(lái)了新郎新娘交換結(jié)婚戒指象征著們純潔心永遠(yuǎn)相印美滿幸福(掌聲)
18:35現(xiàn)請(qǐng)新郎新娘互敬交杯美酒象征著們倆永遠(yuǎn)甜甜蜜蜜恩恩愛(ài)愛(ài)愛(ài)河永恒(開(kāi)香檳酒新娘新郎互敬美酒)
18:37現(xiàn)由新郎和新娘共切百年好合蛋糕
18:38各位來(lái)賓讓我們祈禱讓我們祝福讓我們舉起手酒杯共同祝福對(duì)龍鳳新人新婚愉快、白頭偕老、永結(jié)同心 (掌聲并大家共同起說(shuō)聲:干杯) 各位來(lái)賓現(xiàn)請(qǐng)新郎新娘入席(掌聲有請(qǐng))
文明禮貌成語(yǔ)的作文范文
美好的一天是從一句句問(wèn)候開(kāi)始的。早上起床后第一件事是向爸爸媽媽問(wèn)個(gè)早,這句親切的問(wèn)候會(huì)傳遞你對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬,你的愛(ài),也會(huì)塑造溫馨的氣氛。
早上起床要說(shuō)早上好,那做錯(cuò)事情是不是應(yīng)該道歉呢?是的,人活在這個(gè)世界上難免會(huì)做錯(cuò)事,只不過(guò)多多少少罷了。出了錯(cuò),就應(yīng)該懂得道歉。如果你不說(shuō)聲“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)?!”的話,就不能修補(bǔ)你已經(jīng)受到損壞的形象。
有時(shí)候,你也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)時(shí)髦姑娘如何興高采烈地在說(shuō):“她媽的!”你也許會(huì)遇到有人撞了你一下,不打招呼,便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。這是多么可恥的行為啊!但是,社會(huì)上仍有些人對(duì)于這些 不禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并說(shuō):“這種小事,何足掛齒?!蹦J(rèn)為這是小事嗎?
我覺(jué)得生活中最重要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切知識(shí)都重要。因此,我們必須養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。另外,很重要的一點(diǎn):我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),你說(shuō),我們能不講文明,不懂禮貌嗎?否則撿了潮流,丟了文明,就像撿了芝麻丟了西瓜一樣!
早上起床要說(shuō)早上好,那做錯(cuò)事情是不是應(yīng)該道歉呢?是的,人活在這個(gè)世界上難免會(huì)做錯(cuò)事,只不過(guò)多多少少罷了。出了錯(cuò),就應(yīng)該懂得道歉。如果你不說(shuō)聲“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)?!”的話,就不能修補(bǔ)你已經(jīng)受到損壞的形象。
有時(shí)候,你也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)時(shí)髦姑娘如何興高采烈地在說(shuō):“她媽的!”你也許會(huì)遇到有人撞了你一下,不打招呼,便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。這是多么可恥的行為啊!但是,社會(huì)上仍有些人對(duì)于這些 不禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并說(shuō):“這種小事,何足掛齒?!蹦J(rèn)為這是小事嗎?
我覺(jué)得生活中最重要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切知識(shí)都重要。因此,我們必須養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。另外,很重要的一點(diǎn):我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),你說(shuō),我們能不講文明,不懂禮貌嗎?否則撿了潮流,丟了文明,就像撿了芝麻丟了西瓜一樣!
開(kāi)學(xué)典禮演講稿范文
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,全體同學(xué)們:
大家好!時(shí)光荏苒,萬(wàn)物更新,漫長(zhǎng)又短暫的一年高中時(shí)光,已從我們的筆尖滑過(guò)。經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假,我們又共同跨入了新學(xué)期的大門。
如今,校園催人奮起的鐘聲已經(jīng)敲響,我們是否已經(jīng)攜好自信、勤奮、勇敢去面對(duì)新的征途呢?
在我們面前的是必須跨過(guò)去的檻,是我們?nèi)松斜仨氁媾R的挑戰(zhàn),所以?shī)^斗是我們唯一的武器,是我們學(xué)習(xí)甚至生命的支點(diǎn)。
都說(shuō)時(shí)間是一張沒(méi)有回程的車票。我清楚地記得,昨天的我們還像高一新生一樣,帶著緊張與興奮跨入同濟(jì)的大門,然而今天的我已坐在了高二的課堂上,背負(fù)起行囊,準(zhǔn)備好了奔赴六月的夢(mèng)。
作為高二的學(xué)生,回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,我們不得不感嘆歲月如梭。以前的我們總認(rèn)為時(shí)間還早,高考還遠(yuǎn)?,F(xiàn)在我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái),端正好自己的心態(tài),勤奮學(xué)習(xí)!所以,同學(xué)們,讓我們謹(jǐn)記“勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思、勤練”的宗旨,互相幫助,共同奮斗。我們的人生會(huì)因共同奮斗而更加精彩!
在新學(xué)期的開(kāi)始,我們應(yīng)該帶好頭,嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),聽(tīng)從指揮,服從管理,做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。我們應(yīng)該向高三師哥師姐們看齊,學(xué)習(xí)他們努力奮斗、拼搏向上的精神。
路還是昨天的路,但前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)響起;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng);太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng),但它放射出的卻是全新的光芒。
當(dāng)東方第一抹朝陽(yáng)升起時(shí),是否應(yīng)該檢查自己:我的夢(mèng)是否依然,我的心是否飛揚(yáng)?曾經(jīng)的歡笑與淚水已經(jīng)過(guò)去,我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記,踏踏實(shí)實(shí)地奮斗,于是我們有理由相信:明天的我們會(huì)更好!
我開(kāi)學(xué)就演講的這個(gè) 如果有不對(duì)的你可以改改 給個(gè)好吧 呵呵
大家好!時(shí)光荏苒,萬(wàn)物更新,漫長(zhǎng)又短暫的一年高中時(shí)光,已從我們的筆尖滑過(guò)。經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假,我們又共同跨入了新學(xué)期的大門。
如今,校園催人奮起的鐘聲已經(jīng)敲響,我們是否已經(jīng)攜好自信、勤奮、勇敢去面對(duì)新的征途呢?
在我們面前的是必須跨過(guò)去的檻,是我們?nèi)松斜仨氁媾R的挑戰(zhàn),所以?shī)^斗是我們唯一的武器,是我們學(xué)習(xí)甚至生命的支點(diǎn)。
都說(shuō)時(shí)間是一張沒(méi)有回程的車票。我清楚地記得,昨天的我們還像高一新生一樣,帶著緊張與興奮跨入同濟(jì)的大門,然而今天的我已坐在了高二的課堂上,背負(fù)起行囊,準(zhǔn)備好了奔赴六月的夢(mèng)。
作為高二的學(xué)生,回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,我們不得不感嘆歲月如梭。以前的我們總認(rèn)為時(shí)間還早,高考還遠(yuǎn)?,F(xiàn)在我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái),端正好自己的心態(tài),勤奮學(xué)習(xí)!所以,同學(xué)們,讓我們謹(jǐn)記“勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思、勤練”的宗旨,互相幫助,共同奮斗。我們的人生會(huì)因共同奮斗而更加精彩!
在新學(xué)期的開(kāi)始,我們應(yīng)該帶好頭,嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),聽(tīng)從指揮,服從管理,做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。我們應(yīng)該向高三師哥師姐們看齊,學(xué)習(xí)他們努力奮斗、拼搏向上的精神。
路還是昨天的路,但前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)響起;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng);太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng),但它放射出的卻是全新的光芒。
當(dāng)東方第一抹朝陽(yáng)升起時(shí),是否應(yīng)該檢查自己:我的夢(mèng)是否依然,我的心是否飛揚(yáng)?曾經(jīng)的歡笑與淚水已經(jīng)過(guò)去,我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記,踏踏實(shí)實(shí)地奮斗,于是我們有理由相信:明天的我們會(huì)更好!
我開(kāi)學(xué)就演講的這個(gè) 如果有不對(duì)的你可以改改 給個(gè)好吧 呵呵
作為當(dāng)代大學(xué)生在校如何體現(xiàn)禮儀風(fēng)范?
當(dāng)代大學(xué)生禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。
在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。 加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,使人們?cè)?敬人、自律、適度、真誠(chéng)"的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行。
禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一,自我對(duì)照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則,誠(chéng)心誠(chéng)意,以誠(chéng)待人,不逢場(chǎng)作戲,言行不一。
在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。 加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,使人們?cè)?敬人、自律、適度、真誠(chéng)"的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行。
禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一,自我對(duì)照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則,誠(chéng)心誠(chéng)意,以誠(chéng)待人,不逢場(chǎng)作戲,言行不一。
求婚禮上述說(shuō)兩人的愛(ài)情故事范本
越親近的人,越不知道底線在哪里。我們肆意開(kāi)過(guò)火的玩笑,揭最深的傷疤,以為這才是真正相愛(ài)的證據(jù),卻忘了感情也有一個(gè)賬戶,也需要儲(chǔ)蓄。所不同的是,余額歸零的時(shí)候并不意味著重新開(kāi)始,而是永遠(yuǎn)結(jié)束。
求王宏恩在黑人和范范婚禮上獻(xiàn)唱的歌曲名?
月光, 求給分,
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