泉州南音調(diào)查報告

一篇關(guān)于泉州地名的調(diào)查報告
1個回答2024-03-15 19:17
《一些有關(guān)泉州地名的由來和小故事》

一、泉州的別名——刺桐的由來

刺桐是泉州的別稱,泉州港稱為刺桐港,州城稱為刺桐城,這個名稱既來自于環(huán)城遍植的刺桐,同時又來自于泉州的對外交通。

刺桐原產(chǎn)于印度和馬來西亞,由于古時泉洲海外交通關(guān)系而移植來我國東南沿海的廣東福建一帶。五代的泉洲已遍植刺桐,當(dāng)時奇跡王留從效初建泉州城時環(huán)城種植的刺桐極忘茂盛,因而泉州又稱呼為“刺桐”城,這個在歷史文獻上記載不少。泉州港別稱為刺桐港,又因為中外交通而名揚海外,最早記述“泉州港”的是十三世紀末意大利旅行家馬可波羅由泉州回歐洲時,他的記述中稱“泉州港”為“刺桐港”。宋元時代 阿拉伯人來泉州的人最多,他們譯為:mcdine tzaytun 前一字為"城市"之最多,后一字則為"刺桐"的音譯。因此,刺桐港別稱一直沿用至盡.

泉州地名小故事(2)聚寶街

在泉州東南角的聚寶街,在800多年前,是中外商人集市貿(mào)易的地方。

宋元時代泉州的海外交通極其興盛發(fā)達,刺桐港躍居為"世界最大的兩個貿(mào)易港之一"與埃及的亞歷山大港齊名.據(jù)文獻記載:當(dāng)時有107個國家和地區(qū)跟我國通商貿(mào)易,各國商人架著巨輪、冒著風(fēng)浪、遠渡重洋、駛進刺桐港后,便在新橋溪停泊卸貨。貨物卸后,即在臨港口的一條街上與華人交易,寶石、珍珠、翡翠、瑪瑙等各種奇珍異寶,擺滿了整條街光彩熠熠、耀人眼目。于是有了"聚寶"這個雅致名稱。

聚寶街的南段,有個連接港仔與水連巷的十字路口,地名字叫車橋頭。這是因為這里原來有一座橋,橋上總是車來車往的緣故.至于北端的橫街,則因為它橫穿聚寶街和南門兜而得名。泉州有句老話:南門兜擠燒包,就是形容這里當(dāng)時繁華的景象.

南門兜是通往古城的必經(jīng)之路。平時已經(jīng)夠熱鬧的了,加上貨輪一到,商人們蜂擁而至。扛的扛、挑的挑,熙熙攘攘、摩肩擦背,多像在"擠燒包"啊.

【 泉州地名趣談 】

——與歷史名人有關(guān)

泉州是歷史文化名城,它的地名中也留下了許多歷史的痕跡,且蘊含著許多有趣的故事.其中有許多與歷史名人有關(guān)的地名。如:

洪衙埕在菜巷內(nèi)西向.洪承疇降清后被封為三邊總督,他的府第建于此,故名。

通天巷在菜巷南段東向,洪承疇之弟洪承畯.憤其兄降清,在其府第對面建一座通天宮,祀奉宋代抗金名將張巡、許遠.許遠的塑像怒容滿面,伸出右手直指洪府?!巴ㄌ臁迸c“滔天”諧音,寓有怒責(zé)洪承疇罪惡滔天之意。其地因稱通天巷。

都督第在北門街東側(cè)。明代抗倭名將都督俞大猷在此建府宅,人稱“都督第”。附近猷與俞大猷有關(guān)的地名還有:“模范巷”,在都督第南,俞大猷有一營有功士兵駐此,人稱為“模范”,故名;“營房街”,在北門文勝巷東段,是俞大猷兵營所在地,故名;“破柴巷”,在都督第與模范巷之間,因兵營食堂設(shè)在這里,士兵常在巷中劈柴,故名。

執(zhí)節(jié)巷棗在一峰書院東南側(cè)文勝巷東向,宋淳熙十六年(1189年)工部郎中諸葛廷瑞,奉使赴金國吊祭病逝的金世宗完顏雍。他堅持將按禮儀行事,不辱使命。宋光宗因他執(zhí)節(jié)有度,屢加重用.紹定三年(1230年)泉州知州真德秀奏請在其故里立“執(zhí)節(jié)”牌坊,以褒揚前人風(fēng)范,故名執(zhí)節(jié)巷.該坊立在文勝、執(zhí)節(jié)、模范三巷交叉處,附近地名因稱“新坊腳”。

甲第巷棗在西街南側(cè).唐代“開閩進士”歐陽詹府第在此巷內(nèi),府第大門有宋代朱熹題聯(lián)“事業(yè)經(jīng)邦,閩海賢才開氣運;文章華國,溫陵甲第破天荒”.后人因取“甲第”為巷名。

錦芳留在花巷北古榕巷東端.明代大富翁李五(即為洛陽橋增高橋面的李俊育)的府第在此,其門匾題“世錦芳留”,寓意世世富貴,代代傳芳,因稱“錦芳留”。

甘棠巷在西街西段南側(cè).明萬歷四十年(1612年)勤政愛民的宰相李九我(名廷機)告老返鄉(xiāng)時,明神宗賜他策馬“三鞭為界”建府第.他不愿占奪民宅,騎著馬在五塔巷邊一片曠地上,輕輕拍了三下馬鞭后就勒住韁繩,結(jié)果只建了一座小小的府第.天啟年間(l621-l627年)大學(xué)士張瑞圖出于對李相國的崇敬,取周朝召公在甘棠樹下審案的愛民故典,名其巷為“甘棠巷”;又稱該地域為“賢相里”。
調(diào)查報告 關(guān)于泉州衛(wèi)生方面的
1個回答2024-04-06 08:16
  一些有關(guān)泉州地名的由來和小故事
  一、泉州的別名——刺桐的由來
  刺桐是泉州的別稱,泉州港稱為刺桐港,州城稱為刺桐城,這個名稱既來自于環(huán)城遍植的刺桐,同時又來自于泉州的對外交通。
  刺桐原產(chǎn)于印度和馬來西亞,由于古時泉洲海外交通關(guān)系而移植來我國東南沿海的廣東福建一帶。五代的泉洲已遍植刺桐,當(dāng)時奇跡王留從效初建泉州城時環(huán)城種植的刺桐極忘茂盛,因而泉州又稱呼為“刺桐”城,這個在歷史文獻上記載不少。泉州港別稱為刺桐港,又因為中外交通而名揚海外,最早記述“泉州港”的是十三世紀末意大利旅行家馬可波羅由泉州回歐洲時,他的記述中稱“泉州港”為“刺桐港”。宋元時代 阿拉伯人來泉州的人最多,他們譯為:mcdine tzaytun 前一字為"城市"之最多,后一字則為"刺桐"的音譯。因此,刺桐港別稱一直沿用至盡.
  泉州地名小故事(2)聚寶街
  在泉州東南角的聚寶街,在800多年前,是中外商人集市貿(mào)易的地方。
  宋元時代泉州的海外交通極其興盛發(fā)達,刺桐港躍居為"世界最大的兩個貿(mào)易港之一"與埃及的亞歷山大港齊名.據(jù)文獻記載:當(dāng)時有107個國家和地區(qū)跟我國通商貿(mào)易,各國商人架著巨輪、冒著風(fēng)浪、遠渡重洋、駛進刺桐港后,便在新橋溪停泊卸貨。貨物卸后,即在臨港口的一條街上與華人交易,寶石、珍珠、翡翠、瑪瑙等各種奇珍異寶,擺滿了整條街光彩熠熠、耀人眼目。于是有了"聚寶"這個雅致名稱。
  聚寶街的南段,有個連接港仔與水連巷的十字路口,地名字叫車橋頭。這是因為這里原來有一座橋,橋上總是車來車往的緣故.至于北端的橫街,則因為它橫穿聚寶街和南門兜而得名。泉州有句老話:南門兜擠燒包,就是形容這里當(dāng)時繁華的景象.
  南門兜是通往古城的必經(jīng)之路。平時已經(jīng)夠熱鬧的了,加上貨輪一到,商人們蜂擁而至。扛的扛、挑的挑,熙熙攘攘、摩肩擦背,多像在"擠燒包"啊.
  【 泉州地名趣談 】
  ——與歷史名人有關(guān)
  泉州是歷史文化名城,它的地名中也留下了許多歷史的痕跡,且蘊含著許多有趣的故事.其中有許多與歷史名人有關(guān)的地名。如:
  洪衙埕在菜巷內(nèi)西向.洪承疇降清后被封為三邊總督,他的府第建于此,故名。
  通天巷在菜巷南段東向,洪承疇之弟洪承畯.憤其兄降清,在其府第對面建一座通天宮,祀奉宋代抗金名將張巡、許遠.許遠的塑像怒容滿面,伸出右手直指洪府。“通天”與“滔天”諧音,寓有怒責(zé)洪承疇罪惡滔天之意。其地因稱通天巷。
  都督第在北門街東側(cè)。明代抗倭名將都督俞大猷在此建府宅,人稱“都督第”。附近猷與俞大猷有關(guān)的地名還有:“模范巷”,在都督第南,俞大猷有一營有功士兵駐此,人稱為“模范”,故名;“營房街”,在北門文勝巷東段,是俞大猷兵營所在地,故名;“破柴巷”,在都督第與模范巷之間,因兵營食堂設(shè)在這里,士兵常在巷中劈柴,故名。
  執(zhí)節(jié)巷棗在一峰書院東南側(cè)文勝巷東向,宋淳熙十六年(1189年)工部郎中諸葛廷瑞,奉使赴金國吊祭病逝的金世宗完顏雍。他堅持將按禮儀行事,不辱使命。宋光宗因他執(zhí)節(jié)有度,屢加重用.紹定三年(1230年)泉州知州真德秀奏請在其故里立“執(zhí)節(jié)”牌坊,以褒揚前人風(fēng)范,故名執(zhí)節(jié)巷.該坊立在文勝、執(zhí)節(jié)、模范三巷交叉處,附近地名因稱“新坊腳”。
  甲第巷棗在西街南側(cè).唐代“開閩進士”歐陽詹府第在此巷內(nèi),府第大門有宋代朱熹題聯(lián)“事業(yè)經(jīng)邦,閩海賢才開氣運;文章華國,溫陵甲第破天荒”.后人因取“甲第”為巷名。
  錦芳留在花巷北古榕巷東端.明代大富翁李五(即為洛陽橋增高橋面的李俊育)的府第在此,其門匾題“世錦芳留”,寓意世世富貴,代代傳芳,因稱“錦芳留”。
  甘棠巷在西街西段南側(cè).明萬歷四十年(1612年)勤政愛民的宰相李九我(名廷機)告老返鄉(xiāng)時,明神宗賜他策馬“三鞭為界”建府第.他不愿占奪民宅,騎著馬在五塔巷邊一片曠地上,輕輕拍了三下馬鞭后就勒住韁繩,結(jié)果只建了一座小小的府第.天啟年間(l621-l627年)大學(xué)士張瑞圖出于對李相國的崇敬,取周朝召公在甘棠樹下審案的愛民故典,名其巷為“甘棠巷”;又稱該地域為“賢相里”。
泉州家鄉(xiāng)調(diào)查報告(格式正確)
1個回答2022-08-04 21:34
沒有。我也不懂。不好意思。
我的調(diào)查報告
1個回答2022-12-06 01:41
調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。
  (一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。
 ?。ǘ┱摹U囊话惴智把?、主體、結(jié)尾三部分。
  1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。
  2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。
  3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。
調(diào)查報告是什么
2個回答2022-12-02 12:15
就是市場跟蹤
成語中的名人故事調(diào)查報告
1個回答2024-01-25 17:49
不恥下問

釋義:不以向?qū)W問或地位比自己低的人請教為恥辱。



春秋時期,衛(wèi)國有個人叫孔圉,勤奮好學(xué),而且很謙虛。他死了以后,衛(wèi)國的國君為了表彰他,并讓后人學(xué)習(xí)他的好學(xué)精神,就賜給他一個“文”的稱號,所以,后來人們就尊稱他為“孔文子”。

孔子有個學(xué)生叫子貢,也是衛(wèi)國人。他認為孔圉不像人們所說的那樣,稱他為“孔文子”,似乎是有點評價過高了。他想來想去,覺得不能理解,就去向孔子請教。

子貢說:“那個孔文子并沒有什么了不起,憑什么要賜給他‘文’的稱號?”

孔子回答說:“孔圉聰明好學(xué),勇于向地位和學(xué)識不如自己的人虛心請教,而不會感到丟臉,這是非常了不起的,所以要賜給他‘文’的稱號?!?

子貢聽孔子這樣一說,猛然省悟,頓時感到心悅誠服。
中學(xué)生調(diào)查報告總結(jié)
1個回答2024-01-27 20:06
●一般來說,嚴格正規(guī)的格式如下:

1、題目
2、班級、姓名(如果是課題組,那么按照貢獻大小排列,先大后小,一般不要超過5個)
3、內(nèi)容摘要
4、關(guān)鍵詞
5、開題報告中的前面幾部分內(nèi)容:問題的緣起、選題理由、研究內(nèi)容、目的、意義、核心概念界定、國內(nèi)外研究綜述
6、正文:
(1)調(diào)查對象、調(diào)查方法
(2)調(diào)查內(nèi)容、研究假設(shè)
(3)調(diào)查步驟、過程如何
(4)調(diào)查結(jié)果分析和討論
7、結(jié)論和建議
8、參考文獻
●給你一個范文參考:
XX中學(xué)學(xué)生買零食情況的調(diào)查報告
一、 研究背景:
由于現(xiàn)在的初中生,幾乎都是獨生子女,家長都比較疼愛,對于孩子提出來的要求,基本上都答應(yīng),造成孩子偏愛零食,再加上我校是寄宿制學(xué)校,同學(xué)們買零食情況普遍存在,為此,我們小組在這方面進行了調(diào)查研究。
二、研究目的:
通過調(diào)查了解學(xué)生們買零食基本情況以及買零食的原因,針對部分同學(xué)偏愛零食的不良習(xí)慣,提出整改措施。
三、研究方法:
觀察法、問卷法。
四、研究時間:9月25日至11月20日
五、小組分工:
組長:付愛仙(負責(zé)撰寫報告及匯報) 組員:付萬英、朱建軍、張?zhí)K杭(負責(zé)觀察及問卷調(diào)查)吳倩倩、付子姣、金瑩瑩(負責(zé)總結(jié)材料)
曹錚、張靚、張晶(負責(zé)課件的制作)
六、研究問題:
1.同學(xué)們每月的零食的消費數(shù)目的調(diào)查;
2.導(dǎo)致同學(xué)們買零食的原因是什么?
3.如何改掉偏愛零食不良習(xí)慣?
七、研究過程:
1.實地察看;
2.問卷調(diào)查。
從調(diào)查的情況看,早餐和中餐買零食的不多,而晚自習(xí)結(jié)束后買零食的就多得不得了,同學(xué)每月買零食花費25元左右。通過問卷得出同學(xué)買零食的原因有以下幾方面:
(1)零食的味道好,就像上癮一般,無法離開它;
(2)有人請客,不吃白不吃;
(3)看到別人在吃,當(dāng)然自己忍受不??;
(4)由于部分同學(xué)存在著偏食的習(xí)慣,不喜歡有些飯菜,沒有吃飽,到小店買零食填肚子;
(5)買零食可以邊走邊吃,節(jié)省時間,又美味可口,實在一舉兩得;
(6)零食的外面包裝,很有吸引力,不得不買來嘗嘗。
早餐有部分同學(xué)進餐廳還不到5分鐘,就出來到學(xué)校商店買零食,原因是偏食造成的,椐我們調(diào)查組了解,我們學(xué)校供應(yīng)的早餐是相當(dāng)豐富的,有面包、包子、麻球、粽子、雞蛋、蛋糕、稀飯、蛋炒飯和牛奶等。
由于部分學(xué)生存在著浪費現(xiàn)象,包子只吃里面的肉,而把包子皮剩下,造成浪費,導(dǎo)致早餐沒吃飽,而找借口到小店買零食。晚自習(xí)后,為什么有那么多人買零食呢?原因是肚子餓了,其實睡覺前吃零食是很不好的。因為睡前因饑餓吃些零食,在吃完以后又不及時刷牙或漱口,清潔牙齒和口腔,很容易引發(fā)齲齒。
八、調(diào)查后我們小組提供如下建議:
1.提倡節(jié)約,反對浪費,發(fā)倡議書;
節(jié)約型校園倡議書:
無論大海多么廣闊,也是由每一滴水匯集而成。節(jié)約就象大海中的水滴,點點滴滴的節(jié)約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。為此我班決定開展以“節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一分錢,節(jié)約每一粒米,節(jié)約每一張紙。”為主題的“節(jié)約五個一”活動。讓我們同心協(xié)力,積少成多,聚沙成塔,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者,讓“節(jié)約光榮,浪費可恥”的理念在后中校園蔚然成風(fēng),讓我們行動起來!為創(chuàng)建節(jié)約型社會而努力!
2.多吃飯菜,因為零食沒有營養(yǎng),矯正偏食的壞習(xí)慣;
3.平時父母零用錢少給一點,把零用錢轉(zhuǎn)移到精神消費上來;
4.建議學(xué)校食堂,在早上10點鐘左右供應(yīng)營養(yǎng)餐,因為吃早餐與午餐之間間隔時間過長,吃中飯時,我們肚子早就餓了,第五節(jié)課上課效率很低。
由于種種原因,早餐總是吃得急匆匆,造成早餐吃得少就匆匆去上課,而未到午餐就感到肚子餓了,直接影響第四、五節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。在這種情況下,如果在上午10點左右吃一點零食,就可以圓滿地解決這一問題。
感想與體會:
1.部分偏愛零食造成早餐和中餐都不吃的同學(xué),應(yīng)及時改正飲食習(xí)慣;
2.針對班級里買零食開銷大的同學(xué),我們將做同學(xué)之間的思想工作。
大學(xué)生調(diào)查報告
1個回答2024-02-24 19:07
感性認識吧!或許很多大學(xué)生都被認為是“高材生”但是從小無論是家長還是老師都忽略了我們感性認識的培養(yǎng)。具體說就是“你認為以后怎樣的生活才是幸福的生活?”對生活中美麗的東西你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛嗎?對于藝術(shù)修養(yǎng)你是怎么看的,以為他有用嗎?對于《獻給愛麗絲》這樣的曲子或許你能接受,但《命運》呢?《田園交響曲》呢?《獻給》這樣的曲子小孩子也能接受,但到了我們這個年齡《命運》怎么就接受不了了呢?這或許就在于我們從小沒有接受這種感性認識的培養(yǎng),不知怎么過度吧.
大學(xué)生調(diào)查報告
1個回答2024-02-28 16:23
  調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。

 ?。ㄒ唬祟}。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。

 ?。ǘ┱摹U囊话惴智把?、主體、結(jié)尾三部分。

  1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。

  2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。

  3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。
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