康松廣王輔庭相聲

哭的藝術(shù) 是這個(gè)嗎?

二位水平不錯(cuò)，說不上到底屬于什么級別的，因?yàn)楸旧磉@個(gè)藝術(shù)門類也不好說誰一定比誰高?，F(xiàn)在王老師年事已高演出比原來少了不少?？道蠋熃?jīng)常和靳佩良搭檔。

“代理家長”作為留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該具有比較高的文化素質(zhì)和人格修養(yǎng)，能夠有效改變留守兒童“行為上缺人管教、生活上缺人照應(yīng)、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)”的狀況。這對孩子的成長將產(chǎn)生直接影響。因此，“代理家長”應(yīng)當(dāng)具有一定的文化水平，可以在學(xué)習(xí)上給予孩子一定的家庭輔導(dǎo)。
怎樣做好孩子的家庭輔導(dǎo)呢？這就成為許多“代理家長”關(guān)心的問題。
從我們掌握的許多典型材料和事實(shí)看，很多“代理家長”家庭成功的經(jīng)驗(yàn)證明，家庭輔導(dǎo)要想收到良好的效果，需要選擇一個(gè)行之有效、合適的輔導(dǎo)方法，才能收到事半功倍的效果。行之有效、合適的輔導(dǎo)方法大致有這么一些類型：
（1）啟發(fā)型輔導(dǎo)法。這種輔導(dǎo)法是家長從旁邊加以點(diǎn)撥，起指導(dǎo)和促進(jìn)作用。有的家長對孩子的家庭作業(yè)，采用近似于“越俎代庖”的方法，如教孩子寫作文時(shí)口述式：“對人物心理你要這樣寫……”、“對先進(jìn)事跡你要那樣寫……”，這根本不是輔導(dǎo)孩子，而是耽誤孩子，因?yàn)槿菀鬃尯⒆羽B(yǎng)成不愛動(dòng)腦筋的不良習(xí)慣。家長的問題常常是根據(jù)自己的預(yù)設(shè)提出的，往往圍繞著自己怎樣教，而忽略了孩子學(xué)的實(shí)際，問題的主人是家長，不是孩子。孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)被剝奪了，沒有自己思維的空間?？茖W(xué)的輔導(dǎo)方法應(yīng)該是啟發(fā)型輔導(dǎo)，家長盡量采用旁敲側(cè)擊、撥云見日、聲東擊西、暗度陳倉、敲山震虎、點(diǎn)石成金、架橋鋪路等方式，使孩子在學(xué)習(xí)中受到啟發(fā)，讓孩子自己開動(dòng)腦筋打開思路，順利地獲得知識。
（2）檢查型輔導(dǎo)法。對一貫具有自覺性學(xué)習(xí)的孩子，家長可以從書店選購一些數(shù)理化方面的習(xí)題、參考解法，或搜集一些其他學(xué)校的各科課外作業(yè)練習(xí)題，每兩三天，讓孩子試做幾個(gè)題目，拓寬孩子的知識面，借以檢查孩子知識的薄弱環(huán)節(jié)，并及時(shí)提醒孩子注意。
（3）督促型輔導(dǎo)法。對學(xué)習(xí)自覺性較差，不能自我約束的孩子，督促他在家中完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)。在未完成規(guī)定時(shí)間的學(xué)習(xí)和未完成家庭作業(yè)前，說服孩子不做其他事情。
（4）擴(kuò)展型輔導(dǎo)法?；A(chǔ)和智力都比較好的孩子，完成家庭作業(yè)后尚有余力，家長可以從孩子沒有自學(xué)過的參考書上選擇同等難度不同類型的習(xí)題供孩子選做，以擴(kuò)展孩子知識面和培養(yǎng)孩子在解題方面的應(yīng)變能力。
（5）深化型輔導(dǎo)法。對基礎(chǔ)扎實(shí)、智力突出的孩子，擴(kuò)展型輔導(dǎo)不能滿足其求知欲望，為促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，可以選擇一科或幾科給其提前自學(xué)。比如，自學(xué)一個(gè)月以后老師才能講授的課本內(nèi)容，一年級時(shí)自學(xué)二年級的課程；初中生自學(xué)高中一年級的基礎(chǔ)課程。自學(xué)超前的時(shí)間和科目，應(yīng)根據(jù)孩子的具體情況而確定。
（6）答疑型輔導(dǎo)法。對具有學(xué)習(xí)自覺性、思維比較活躍、喜歡提問題的孩子，要注意鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)中，提出遇到的疑難問題。孩子提出的問題，能及時(shí)回答最好，如果做不到，就把問題記下來，然后查閱資料或請別人給孩子做出適當(dāng)?shù)慕獯稹?br/>值得注意的是，家長在執(zhí)行選定的輔導(dǎo)方法時(shí)，要對輔導(dǎo)過程有個(gè)正確的理解。輔導(dǎo)過程應(yīng)是孩子在家長的幫助和引導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己智力潛能完成消化吸收老師講授的知識過程。在輔導(dǎo)過程中始終要堅(jiān)持以孩子獨(dú)立的思維、開發(fā)智力活動(dòng)為主導(dǎo)的原則，否則，把給孩子天天講課作為一種主要的輔導(dǎo)方式，那就把輔導(dǎo)和教學(xué)這兩種不同的智力活動(dòng)過程混同起來。孩子將會沒有充分的時(shí)間去消化吸收老師和家長講授的知識，就難以收到應(yīng)有的家庭輔導(dǎo)效果。

康松廣相聲很老派，有功底，屬于大器晚成，沉寂多年后在相聲大賽上說了一段《顛三倒四》立馬火了。
其實(shí)他也是曲藝團(tuán)演出多年的老人了，就是沒有機(jī)會火，而且老人家也沒想火，參加比賽也就是奔著玩就去了。
(其實(shí)這種大器晚成的例子不少，北京是康先生，我想到一個(gè)差不多的例子，在我們天津，他就是佟有為，雅典奧運(yùn)會時(shí)候說了一段《奧運(yùn)夢》然后火了，之前他也是在小園子摸爬滾打很多年過來的)
成名了依舊淡泊名利，堅(jiān)守在小園子，這是說相聲的人個(gè)人修養(yǎng)到了一定境界了，這些老先生是現(xiàn)在年輕相聲演員應(yīng)該學(xué)習(xí)的人~

嚴(yán)慈等等。。好多啊。在沙塘路上好多家呢

我們每個(gè)人都希望自己能夠擁有和睦和諧的家庭生活這不但可以讓自己更好發(fā)展，而且和諧的家庭可以讓自己感到開心快樂?！窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，有些孩子卻因?yàn)閖iabao而受到傷害，從而影響了個(gè)人發(fā)展。……具體來說，jiabao對孩子的影響具體包括給孩子的身心造成傷害、給孩子的未來發(fā)展造成影響，以及嚴(yán)重影響孩子與父母之間的感情這三個(gè)方面。
1，jiabao會給孩子的身心造成嚴(yán)重的傷害。
jiabao對孩子最直接的影響，就是會對孩子的身心造成嚴(yán)重的傷害?！唧w來說，jiabao給孩子身心帶來的影響包括兩個(gè)方面，其一就是孩子的身體健康會因?yàn)閖iabao而受到傷害。其二就是孩子的心理狀態(tài)會受到j(luò)iabao的影響，孩子的身心健康而受到極大的傷害。
2，孩子的未來發(fā)展會因?yàn)閖iabao而受到影響。
在正常情況下，孩子在家庭當(dāng)中接受到父母的教育和引導(dǎo)，從而不斷發(fā)展進(jìn)步?！菍τ谑艿絡(luò)iabao的孩子來說，他們接收不到父母正確的引導(dǎo)和教育，自身的身心健康甚至都無法得到保障。這樣的狀態(tài)會使得孩子無法在自身能力方面獲得提高，從而給孩子未來的發(fā)展帶來影響。
3，孩子與父母之間的感情會因?yàn)閖iabao而受到影響。
父母與孩子之間的感情是非常深的，這種親情除了令孩子感到溫暖之外，也是維系家庭關(guān)系和諧和睦的重要因素。……但是對于受到j(luò)iabao的孩子來說，與父母之間的感情會受到嚴(yán)重影響，彼此之間將連起碼的信任都不存在，這種情況下孩子無法感受到家庭的溫暖，更感受不到父母親情，其生活軌跡將會表情巨大變化，無法像正常孩子那樣擁有和諧幸福的家庭生活。這是對孩子影響最大的領(lǐng)域。

500—800元每小時(shí)，高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程根據(jù)課程時(shí)長來收費(fèi)，時(shí)長多少?zèng)Q定著費(fèi)用。
高中補(bǔ)習(xí)一對一重在學(xué)方法，很多課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，也是重視知識點(diǎn)講解，學(xué)生哪道題不會就講哪道題，學(xué)生當(dāng)時(shí)感覺自手模己收獲挺多的,會了不少題，但是考試的時(shí)候一做題， 還有很多不會。這種現(xiàn)象就是因?yàn)槔蠋煕]傳授方法, 所以還是那句話，知識點(diǎn)都能講，但是方法不是每個(gè)人都會講，家長們一定要找那種能教方法的機(jī)構(gòu)。

與同類型的相比，輕輕教育做的就很不錯(cuò)。輕輕教育通過在線和上門這兩大手段的復(fù)合運(yùn)用，亮坦打破時(shí)間、空間的局限。根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇合適的好老師并定制課程，目前輕輕教育在全國近60個(gè)城市設(shè)立分公司，已為全國數(shù)十萬家庭提供超過千萬小時(shí)教學(xué)服務(wù)。
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一對一輔導(dǎo)學(xué)校也不少現(xiàn)在，家長要擦亮眼睛選好最適合自己孩子的學(xué)校，最好找一些有目標(biāo)承諾的，廣州這邊像精上教育、學(xué)大都有目標(biāo)承諾的