七年級(jí)數(shù)學(xué)七年級(jí)知識(shí)點(diǎn)

北京太陽(yáng)本地

baiduyixia

七歲男孩要學(xué)習(xí)的知識(shí)有如下幾點(diǎn)：
1、生活和交往中的禮儀：懂事又有禮貌的孩子會(huì)得到更多人的認(rèn)可，同時(shí)也會(huì)更加自信。
2、辯是非，學(xué)習(xí)自我保護(hù)：學(xué)會(huì)辨別簡(jiǎn)單的是非對(duì)錯(cuò)，有助于孩子的自我保護(hù)，在自認(rèn)危險(xiǎn)有害的事物面前提高警惕，懂得拒絕，而不是一味的迎合與妥協(xié)。
3、學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和棋類游戲：棋類能讓孩子“靜”下來，培養(yǎng)專注力，鍛煉思維能力，這對(duì)剛進(jìn)入小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)很有幫助。運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉身體，少生病，最適合的運(yùn)動(dòng)是游泳，能有效的發(fā)展四肢。
4、學(xué)習(xí)和背誦古文詩(shī)詞：對(duì)孩子以后豐富寫作技能和提高語(yǔ)言藝術(shù)有幫助。
5、學(xué)會(huì)查字典：能夠利用查字典自行閱讀，是自立的一種表現(xiàn)。
6、學(xué)習(xí)一門樂器：鋼琴、吉他、小提琴、笛子等，不說學(xué)得有多好，要讓孩子從小感受音律。
7、繪畫和智力拼接：鍛煉孩子的大腦和雙手，讓思維變得更活躍。
8、旅游或者去體驗(yàn)一次真正的鄉(xiāng)村生活：可以增長(zhǎng)見識(shí)、珍惜幸福。

自己上課認(rèn)真聽

重點(diǎn)詞語(yǔ)辨析：Fun n.[U]Funny adj. Ex:It is fun collecting shell at the beach in the sun.重點(diǎn)：感嘆句What fun it is.......!How funny is .......! 區(qū)別：fun用來表示從事物中取得樂趣，而非實(shí)物本身有趣，好笑。

主將從現(xiàn)： *其他：Would like to doWould doShall doLet sb. DoPrefer doing to doing/prefer A to B n. n.why not dowhy don’t you/we dowould rather dohad better dohow/what about doing be used to do=be used for doing 被用來主語(yǔ)有生命 used to do 過去常常 be used to doing 習(xí)慣于做某事 What do you think of sth.

How do you like sth.? Just now:用一般過去時(shí)Just：用現(xiàn)在完成時(shí) Need的辨析： ① 辨認(rèn)特性 Need+動(dòng)詞原形 助動(dòng)詞（用于否定句、疑問句） 情態(tài)動(dòng)詞： ②行為動(dòng)詞： 例：I need water. 主 謂 賓 用比較級(jí)表示最高級(jí)：比較級(jí)：比其他任何一個(gè)都。。。。 ....than any other+單數(shù) Try to do sth.設(shè)法做某事/盡力做某事Try doing sth.嘗試做某事 睡：Be fall(fell) asleep 入睡 adj.Fell (felt) sleepy 瞌睡的 adj.Sleeping 熟睡的 adj. Ex:a sleeping baby 不定代詞+形容詞Ex:something new

。。。怎么樣？ How ........................ like ?



What .............. look like ? raise&riseraise:及物動(dòng)詞rise:不及物動(dòng)詞例句|詞組：Teacher:Raise your hand,please. 大概會(huì)有點(diǎn)不一樣吧。。要的話問我要文件發(fā)給你。7404****6

您好。
七識(shí)，是漢語(yǔ)詞匯，讀音為qī shí，釋義是佛教語(yǔ)。法相宗謂從根本識(shí)中派生的七種精神和感覺現(xiàn)象，即眼、耳、鼻、舌、身、意、末那。亦稱七轉(zhuǎn)識(shí)。

七歲男孩要學(xué)習(xí)的知識(shí)有如下幾點(diǎn)：
1、生活和交往中的禮儀：懂事又有禮貌的孩子會(huì)得到更多人的認(rèn)可，同時(shí)也會(huì)更加自信。
2、辯是非，學(xué)習(xí)自我保護(hù)：學(xué)會(huì)辨別簡(jiǎn)單的是非對(duì)錯(cuò)，有助于孩子的自我保護(hù)，在自認(rèn)危險(xiǎn)有害的事物面前提高警惕，懂得拒絕，而不是一味的迎合與妥協(xié)。
3、學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和棋類游戲：棋類能讓孩子“靜”下來，培養(yǎng)專注力，鍛煉思維能力，這對(duì)剛進(jìn)入小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)很有幫助。運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉身體，少生病，最適合的運(yùn)動(dòng)是游泳，能有效的發(fā)展四肢。
4、學(xué)習(xí)和背誦古文詩(shī)詞：對(duì)孩子以后豐富寫作技能和提高語(yǔ)言藝術(shù)有幫助。
5、學(xué)會(huì)查字典：能夠利用查字典自行閱讀，是自立的一種表現(xiàn)。
6、學(xué)習(xí)一門樂器：鋼琴、吉他、小提琴、笛子等，不說學(xué)得有多好，要讓孩子從小感受音律。
7、繪畫和智力拼接：鍛煉孩子的大腦和雙手，讓思維變得更活躍。
8、旅游或者去體驗(yàn)一次真正的鄉(xiāng)村生活：可以增長(zhǎng)見識(shí)、珍惜幸福。

十字相乘咯---

亞洲瀕臨的大洲

Unit 8

Section A

1. When is your birthday ,Vera? 你的生日是什么時(shí)候，薇拉?

When用于引導(dǎo)詢問時(shí)間的特殊疑問句

2. 日期是按月，日，年排序，日與年之間加逗號(hào)

“在某年”用介詞In

“某年某月”用介詞in

在具體日期前用介詞on

1. How old are you? 你多大了?

How old…?是詢問年齡的特殊疑問句

How old +be+主語(yǔ)? 表示“。。。幾歲?”

答語(yǔ)為“主語(yǔ)+be+基數(shù)詞(years old)”

Section B

1. At your school 在你的學(xué)校

小地點(diǎn)前用at， 大地點(diǎn)前用in

In Beijing 在北京 at home 在家

Grammar 序數(shù)詞和名詞所有格

1. 序數(shù)詞的構(gòu)成:

① 一般情況下，在基數(shù)詞后加th ，即:seventh第七 tenth第十

② 少數(shù)不規(guī)則的變化 ，即:first 第一，second 第二，third 第三

③ 以y結(jié)尾的改y為ie,再加th，即:twenty20→twentieth第20

2. 用法

① 表“第幾個(gè)”，用“序數(shù)詞+名詞”

② 日期中的“日”應(yīng)用序數(shù)詞表示，即:

May 1st五月一日 June 24th 6月24日



有些名詞在其后加’s 表示所屬關(guān)系，名詞的這種形式被稱為名詞所有格，意為“。。。的”

1. 構(gòu)成:

① 一般情況下，在單數(shù)名詞的詞尾加’s

Tom’s book 湯姆的書

② 以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加’

The girls’ books 女孩們的書

③ 用of短語(yǔ)表示

The door of the room房間的門

④ 表示兩者或兩者以上的人共同擁有某人或某物時(shí)，其名詞所有格形式為:名詞+and +名詞+’s

Tom and Mike’s book 湯姆和邁克(共同擁有)的書

⑤ 表示兩者或兩者以上的人各自擁有的某人或某物時(shí)，其名詞所有格形式為:名詞+’s+ and+ 名詞+’s

Tom’s and Mike’s books 湯姆的和邁克(各自擁有)的姐姐



Lucy and Lily’s father is a teacher. 露西和莉莉的爸爸是老師

Jack ‘s and Mary’s mothers are both teachers. 杰克和瑪麗的媽媽都是老師。