樂享閱讀有聲書在線收聽

看免費(fèi)閱讀，不收費(fèi)，有VIP章節(jié)的話，那就要收費(fèi)了

分享閱讀最好的方法就是多摘抄積累，然后與別人共同交流

一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會得到真正的快樂，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！分享與奉獻(xiàn)是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說奉獻(xiàn)是分享的前提。

你奉獻(xiàn)了一份愛，便等于多了一個(gè)人與你分享愛。你奉獻(xiàn)了一份快樂，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻(xiàn)了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。

你與人分享快樂后，趕走了嚴(yán)冬得到了快樂。這一切的一切證實(shí)了，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學(xué)生分享了知識，得到了快樂。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！

（中間自己寫事）

我走過二十年的光景，學(xué)約莫上了十四年，我依舊覺得我自己像一個(gè)文學(xué)上的文盲，因?yàn)樵谧R字以來這么多年里，我?guī)缀鹾苌僦鲃娱喿x課扒搏斗外書籍，現(xiàn)在大一，有許多可供自己按排的時(shí)間。但是大半春磨年來，我將這些時(shí)間用來社交、玩樂、參加社團(tuán)活動、死讀書……

即使時(shí)間被我按排得滿滿當(dāng)當(dāng)、讓自己沒有喘息的機(jī)會，我也覺得我的靈魂是空蕩蕩的銀純。由此，我決定要做出些什么改變，放棄那二百五十塊錢買來的滑輪鞋，放棄那可以放飛自我的運(yùn)動，再抓起溫和的書籍，再做一回作家夢。

但是現(xiàn)在，我想輸出自己淺薄的見識與尚未成熟的思想沒有太大的意義。就只作一些閱讀分享——我習(xí)慣性地將我所讀過的書籍里的文字摘抄下來，如果你路過了，恰好與你共勉。

如果有何種感想的話也歡迎留下你的痕跡，我也很想找到一個(gè)志同道合的、互相交流學(xué)習(xí)的朋友。

寫閱讀分享的方法：
1、簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然後寫出自己的意見或感想，換句話說，就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以評價(jià)，最重要的是提出自己的看法或意見。
2、讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程，集體讀書方式如下：
摘抄：摘抄是最常見的一種讀書筆記方法。摘抄的意思就是在讀書過程中遇到喜歡的句子，或者是一些好句子，就可以摘抄在小卡片或者筆記本上。
評注：評注也是一種讀書筆記方法。評注不單單只要摘抄語句那么簡單，還需要在書中寫上自己的心得感悟或者評價(jià)。這種評注可以寫在文章的空白處，也可以用符號寫在精彩段落旁，再用折頁方式進(jìn)行記號，方便以后查閱。
心得：心得是最好的一種讀書筆記方法，很多老師會將心得讀書筆記方法布置作業(yè)交給學(xué)生完成。心得就是在讀完一整本書或者文章后，用作文形式表達(dá)自己在這本書中得到的感悟或者體會。這種方式不僅僅用于讀書，也會用于觀看電影、紀(jì)錄片等。

一天，小蛇醒來，發(fā)現(xiàn)自己的媽媽不見了。他開始了尋找媽媽的旅程。這個(gè)旅程充滿了驚險(xiǎn)和意外。驚險(xiǎn)的是，小蛇找過的山丘、街角、梯子…都會不明的晃動，這讓小蛇越來越害怕。

意外的是，在他幾乎要絕望的時(shí)，一抬頭卻看到了媽媽的笑臉。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，剛才的一切都發(fā)生在蛇媽媽的身上。艱辛、驚險(xiǎn)的尋找歷程，結(jié)束于無限溫馨的母子相擁。

擴(kuò)展資料：

分享閱讀與其他閱讀方式區(qū)別在于：

1、分享閱讀活動的目的十分清晰，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，掌握良好的閱讀技巧。

2、分享閱讀活動注重輕松、愉快親密氣氛的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒享受親情的過程中體驗(yàn)到閱讀的快樂。

分享閱讀活動強(qiáng)調(diào)從共同閱讀到獨(dú)立閱讀的過程，真正體現(xiàn)家園的教育互動性和師生的教育互動性。

閱讀的樂趣來源于孩子的好奇心
已經(jīng)對故事的渴望
大人應(yīng)該從小培養(yǎng)
這樣的孩子就會對自身的學(xué)習(xí)非常的有樂趣

生活里充滿了各種各樣的樂趣，像繁花一樣多。
人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當(dāng)作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中偷光學(xué)習(xí)；有的人把運(yùn)動當(dāng)作樂趣，到了幾乎不能勞動的時(shí)候，還要撐著起來趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映人的世界觀。而我則把和別人一起分享實(shí)驗(yàn)得到的快樂當(dāng)作樂趣，有一位偉大的化學(xué)家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋业呐笥岩黄鸲蛇^難關(guān)”，我的想法與這位化學(xué)家一樣，我也同樣愛與我最好的朋友一起在實(shí)驗(yàn)室里研究有趣的實(shí)驗(yàn)……
一天我在一本書上在看《哈里-波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點(diǎn)燃酒精燈。我當(dāng)時(shí)就在想如果不用電腦特技而用化學(xué)上的東西能不能辦的到呢？？我控制不住我自己內(nèi)心的好奇感，于是我找到了我

想法不錯(cuò)?？墒清e(cuò)漏百出。產(chǎn)品邏輯有點(diǎn)問題。分享這篇文章寫成了“分享這邊文章”。正文的字號太大，看不下去了。