于琪相聲背課文內(nèi)容

王琪初中畢業(yè)以后上了藝術(shù)學(xué)校，靠自己的天賦開(kāi)始寫(xiě)歌，作詞唱歌。最后登上了2020年的春晚。

1、要背單詞，以及單詞的所有意思，這樣便于做閱讀理解和完形填空。

2、背語(yǔ)法，不要死記硬背，要理解著背，只有把語(yǔ)法理解了，才能靈活變通，一道英語(yǔ)題考察的語(yǔ)法點(diǎn)有很多。3、要多讀課文，這樣單項(xiàng)選擇即便不會(huì)，憑著語(yǔ)感也能做對(duì)。

《南城花落》是王琪作詞作曲并演唱的一首歌曲，來(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事！一位獨(dú)自養(yǎng)大兒子的父親，在兒子的新婚之夜自殺，追隨亡妻而去。整首歌歌詞扣人心弦，對(duì)真情的依戀，對(duì)情意的不舍！

在伊利丹的逃亡過(guò)程中，法斯琪女士和她的納迦遇到了凱爾薩斯.逐日者王子和他領(lǐng)導(dǎo)的血精靈。在對(duì)抗天災(zāi)軍團(tuán)的戰(zhàn)斗中陷入絕望的王子一開(kāi)始還猶豫是否應(yīng)該接受納迦的幫助，但是最終緊迫的現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)勝一切顧慮。不久凱爾薩斯的人類(lèi)盟友發(fā)現(xiàn)了這個(gè)臨時(shí)聯(lián)盟，他們指控血精靈內(nèi)通外敵，并且把他們囚禁起來(lái)。法斯琪帶領(lǐng)一隊(duì)納迦又一次出手相救，幫助血精靈逃離了達(dá)拉然的地牢。
血精靈對(duì)于魔法的渴望此時(shí)已經(jīng)折磨得他們痛苦不堪。法斯琪向他解釋道納迦同樣沉溺于對(duì)魔法的追求，而伊利丹可以滿足血精靈們的渴求。接著，她把他們帶到克爾蘇加德在第三次戰(zhàn)爭(zhēng)中打開(kāi)的傳送門(mén)前（致使阿克蒙德得以進(jìn)入艾澤拉斯大陸的地點(diǎn)）。凱爾薩斯和他的戰(zhàn)士們沒(méi)有更好的選擇，跟隨法斯琪來(lái)到了外域。而后血精靈和納迦一起從守望者瑪維·影歌手中解救了伊利丹。凱爾薩斯宣誓效忠于伊利丹，隨后他和法斯琪女士加入了伊利丹的軍隊(duì)，一起擊敗了深淵領(lǐng)主麥格瑟里登并取得了黑暗神廟的控制權(quán)。然而伊利丹和他的同盟還沒(méi)來(lái)得及慶祝他們的勝利。在一陣憤怒的魔法風(fēng)暴中，基爾加丹降臨到了外域，他命令伊利丹必須再次設(shè)法毀滅冰封王座。別無(wú)選擇，伊利丹只得帶領(lǐng)納迦和血精靈返回艾澤拉斯。戰(zhàn)斗變成了伊利丹和死亡騎士阿爾薩斯·米奈希爾兩個(gè)人的較量。最后，阿爾薩斯取得了勝利，他警告伊利丹離開(kāi)這個(gè)世界，永遠(yuǎn)不要回來(lái)。從那以后，伊利丹和他的同盟，包括法斯琪女士在內(nèi)，就龜縮在外域的黑暗神廟中。

1、分段背誦

分段背誦又可以稱(chēng)之為“化整為零”！這個(gè)方法主要運(yùn)用于長(zhǎng)章節(jié)的文章，很難在一定的時(shí)間內(nèi)把全部的內(nèi)容都背下來(lái)，那么就可以根據(jù)自己的能力把文章分成幾個(gè)小段落，一個(gè)個(gè)段落去記憶背誦，等全部的小段落都背誦下來(lái)之后，再組裝到一起！

2、情境想象法

用自己的想象力，將文字轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)可以看得見(jiàn)的情景，在腦海中形成畫(huà)面，再根據(jù)畫(huà)面去進(jìn)行記憶，特別是對(duì)于一些有故事情節(jié)的文章，這樣記憶的效果非常顯著！

3、問(wèn)題提示法

根據(jù)要背誦的內(nèi)容設(shè)置一些問(wèn)題，這些問(wèn)題必須和內(nèi)容相關(guān)，且有連貫性，根據(jù)問(wèn)題的順序再去背誦相關(guān)內(nèi)容！

這個(gè)真不好說(shuō)，方法是一方面，個(gè)人能力又是一方面，所謂欲速則不達(dá)，平時(shí)都要多看，多讀，多寫(xiě)，提高孩子對(duì)文字的理解能力，才能更好的記憶文字，千萬(wàn)不要臨時(shí)抱佛腳，可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生壓力，起反效果。