成為有聲讀物有什么條件
總有些人覺(jué)得,無(wú)條件的愛(ài),就是滿(mǎn)足他的全部。甚至覺(jué)得,愛(ài)一個(gè)人,就是滿(mǎn)足他的全部。你愛(ài)我,就應(yīng)該滿(mǎn)足我。顯然這是兩個(gè)概念。混為一談,是危險(xiǎn)的。
每個(gè)人的心中也都在渴望著這樣一種愛(ài):無(wú)論我是好是壞,你都不離不棄。無(wú)論我表現(xiàn)出什么樣子,你都還是無(wú)條件愛(ài)我。
他們不相信愛(ài),就開(kāi)始測(cè)試愛(ài)。我加大需求,看你還是否愿意滿(mǎn)足我。我折磨下你,看你是否還愿意愛(ài)我。
結(jié)局常常是:愛(ài)經(jīng)不起測(cè)試。然后他們就成功的驗(yàn)證:我果然不被愛(ài)。
可無(wú)條件的愛(ài),不是要什么就給什么。
02
渴望無(wú)條件的滿(mǎn)足是危險(xiǎn)的。
很多人會(huì)抱怨對(duì)方“不愛(ài)我”。其實(shí)他們所說(shuō)的并不是不愛(ài),而是不夠愛(ài)。包括對(duì)爸爸媽媽、朋友、伴侶的抱怨和控訴,我們責(zé)怪的是他們沒(méi)有給我我想要的劑量的愛(ài),沒(méi)有滿(mǎn)足我的需求,沒(méi)有給我我想要的方式的愛(ài)。但你說(shuō)他們一點(diǎn)都不愛(ài)嗎?
他們也許沒(méi)有滿(mǎn)足你的全部,但并不是什么都沒(méi)付出。
這個(gè)人跟你不是敵人,也不是陌生人。一點(diǎn)都不愛(ài)你,也挺難的。
對(duì)方在付出這些微薄的愛(ài)的時(shí)候,是有條件的嗎?
也許有,更多的時(shí)候可能都沒(méi)有。他們只是想為你做他們力所能及的一點(diǎn)點(diǎn)事。
比如說(shuō)關(guān)系中的沉默。你很想讓他給你一個(gè)回應(yīng),可是他只是沉默、冷漠、不說(shuō)話(huà)。你就覺(jué)得不愛(ài)。實(shí)際上,他只是不想跟你吵架傷害你。他也在情緒里,他做不到好好說(shuō)話(huà)哄你,他能做的只有忍著自己的情緒不發(fā)泄給你。
可是你看不上,在你的世界里:
你不按照我想要的方式來(lái)做,就是不愛(ài)。
你讓我糟糕的感覺(jué)沒(méi)有變好,就是不愛(ài)。
你沒(méi)有給我想要的滿(mǎn)足程度,就是不愛(ài)。
當(dāng)他們體驗(yàn)到不被愛(ài),就開(kāi)始了折騰。全然忽視對(duì)方其實(shí)已經(jīng)做了很多。實(shí)際上他們只是在說(shuō):你沒(méi)有滿(mǎn)足我想要的全部,就是不愛(ài)我。
03
想給出無(wú)條件的滿(mǎn)足更是危險(xiǎn)的。
被指責(zé)的人容易認(rèn)同。他們會(huì)自責(zé)、內(nèi)疚,覺(jué)得自己的確不夠愛(ài)對(duì)方,覺(jué)得自己做得還不夠。
比如媽媽會(huì)在不滿(mǎn)足孩子的時(shí)候感覺(jué)到內(nèi)疚。她會(huì)覺(jué)得孩子有情緒,就應(yīng)該無(wú)條件接納。孩子有需求,就應(yīng)該無(wú)條件滿(mǎn)足。自己不應(yīng)該對(duì)他發(fā)火,不應(yīng)該給孩子帶來(lái)傷害。
“給孩子帶來(lái)傷害”,是很多媽媽難以接受的事??墒撬齻冇肿霾坏讲粋?。
戀人中亦經(jīng)常如此。他們的確感覺(jué)到自己的行為傷害到了伴侶,也覺(jué)得自己行為是不對(duì)的,很想去調(diào)整自己的生活、脾氣、節(jié)奏,去照顧到對(duì)方。可是又總是做不到,進(jìn)而自責(zé)。
這種內(nèi)疚會(huì)讓他們無(wú)法承受,就會(huì)轉(zhuǎn)化成暴躁發(fā)泄出來(lái)。實(shí)際上脾氣暴躁的人,有很多是因?yàn)閮?nèi)疚。他們?cè)谝笞约簾o(wú)條件滿(mǎn)足對(duì)方可是又做不到,他們對(duì)自己的攻擊投射了出來(lái)。
想給出無(wú)條件愛(ài)的人,是容易自責(zé)、內(nèi)疚、壓力大、內(nèi)耗大的。
他們總覺(jué)得:
他想要就滿(mǎn)足他聽(tīng)他的,才是愛(ài)。
不給他帶來(lái)任何的傷害,才是愛(ài)。
這種理想化的愛(ài),超出了他們的付出力。他們就很容易崩潰。
04
導(dǎo)致這些的,是我們內(nèi)在原始的自戀。
健康的愛(ài)乃至健康的無(wú)條件的愛(ài)是這樣的:
我給你我所能給的,不以回報(bào)為目的,就是無(wú)條件的愛(ài)你。而非給出你想要的全部。
我尊重自己能力有限,無(wú)法給到你想要的全部,而不必自責(zé),這就是無(wú)條件愛(ài)自己。
我尊重你因?yàn)闆](méi)被滿(mǎn)足而憤怒、受傷,知道并尊重這是你應(yīng)對(duì)匱乏感的方法。而不必責(zé)怪你不該有情緒,不該有需求。這時(shí)候我靜靜陪著你受傷,就是無(wú)條件的愛(ài)。
就像這樣一個(gè)媽媽?zhuān)?br/>
孩子想要一個(gè)200塊的玩具,媽媽不想買(mǎi)。但她不會(huì)指責(zé)孩子貪婪、不懂事、不體貼,更不會(huì)找一堆為你好的理由解釋為什么不買(mǎi)。媽媽只是溫柔的誠(chéng)實(shí)的告訴孩子:媽媽心疼這200塊錢(qián),覺(jué)得這個(gè)玩具很貴,不舍得給你買(mǎi)。
聽(tīng)起來(lái)很殘忍,可這就是一個(gè)真實(shí)的媽媽。
孩子就開(kāi)始鬧脾氣了:你就是不愛(ài)我了,都不舍得給我花錢(qián)!
然后媽媽就停下手里的事,靜靜地看著他哭鬧。告訴他:媽媽是更愛(ài)錢(qián),可媽媽也愛(ài)你。媽媽還是會(huì)給你買(mǎi)不貴的玩具,會(huì)給你做飯、洗衣服、照顧你、供你讀書(shū)、,這些都是媽媽愛(ài)你的表現(xiàn)。
陪伴和安撫,就是媽媽能做到的。
孩子哭了會(huì)兒,說(shuō)了句:那我能要這個(gè)20塊的嗎?
媽媽說(shuō),可以呀。
這是個(gè)真誠(chéng)的媽媽?zhuān)o出了能力內(nèi)能給的全部。讓她為孩子花錢(qián)買(mǎi)她認(rèn)為貴的東西,她就是下不了手,超出了她的心理接受能力。但她不會(huì)因此否認(rèn)孩子的需求有問(wèn)題,也不會(huì)讓孩子覺(jué)得不買(mǎi)就是不愛(ài)了。
她幫助孩子看到了:媽媽是有局限的。媽媽給不了你無(wú)條件的滿(mǎn)足,但媽媽還是有給你愛(ài)。沒(méi)有100分,但不是0分了。那么他長(zhǎng)大后也就知道:別人即使沒(méi)有給我100分,也還是在愛(ài)著我。并不因?yàn)榇丝虥](méi)有滿(mǎn)足我就放棄我了。
這個(gè)過(guò)程,一開(kāi)始的確是難受的。不被滿(mǎn)足的確很難受??晌覀兘K究要面對(duì)自己的這部分喪失:這個(gè)世界,無(wú)法無(wú)條件滿(mǎn)足我們的全部。
這個(gè)喪失,孩子小時(shí)候媽媽沒(méi)有能力幫他面對(duì)。長(zhǎng)大后,他就需要自己更艱難地在感情里一次次面對(duì)。
網(wǎng)上有個(gè)故事說(shuō),媽媽不給孩子買(mǎi)房,理由是告訴他你應(yīng)該獨(dú)立。真的不如直接告訴他,媽媽不舍得給你花這些錢(qián)。
如果你怕看著別人不被滿(mǎn)足的時(shí)候難受,其實(shí)是你自己忍受不了不被滿(mǎn)足,然后投射為他也忍受不了。
忍受孩子中間的這部分哭是煎熬的。煎熬在于:媽媽不能接納自己的能力有限。更不相信孩子可以在失望里學(xué)會(huì)自己面對(duì)。媽媽想承擔(dān)孩子的全部,拒絕給他成長(zhǎng)的空間。
戀人之間也是這樣的。他們不能看著另一半作啊鬧啊,因?yàn)樗麄儾荒芙邮茏约骸拔医o你的愛(ài)是有限的”,他們總覺(jué)得給出全部才是愛(ài)。
這個(gè)也不是冷漠。跟冷漠的區(qū)別是:我只是滿(mǎn)足不了你這個(gè)需求,但其他我能做到的,我還是愿意為你做的。我并不因?yàn)槟阆蛭宜魅?,而?duì)你有意見(jiàn)或因此而懲罰你、離開(kāi)你。我沒(méi)有辦法消除你的貪婪和不開(kāi)心,但我能給出的這部分,是心甘情愿不帶誘惑的。
05
很多人也覺(jué)得,愛(ài)我就要容忍我的一切。接納我的好,更要接納我的壞??墒墙蛹{你的壞,不代表能接納你的傷害??梢越蛹{你平凡、笨、丑,不代表能接納你的攻擊、控制、否定。不接納也并非愛(ài)就有條件,并非就不愛(ài)了。我容忍不了你帶來(lái)的傷害,而選擇逃避或離開(kāi)。是因?yàn)榻o不出更多了,是更愛(ài)自己要先保護(hù)自己,不是不愛(ài)了。
先愛(ài)自己,不代表就不愛(ài)你了。
愛(ài)是有限的,不代表愛(ài)就是有條件的了。
正因?yàn)閻?ài)是有限的,我們才學(xué)會(huì)了有部分不被愛(ài)的時(shí)候自己面對(duì),從而得到成長(zhǎng)。
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),我們都被無(wú)條件愛(ài)著,只不過(guò)我們還沒(méi)學(xué)會(huì)跟自己的不被滿(mǎn)足相處。
而一個(gè)人成熟的過(guò)程,就是不得不學(xué)會(huì)了接受愛(ài)是有限的。并且,學(xué)會(huì)了跟自己的不被滿(mǎn)足相處。
唯物辯證法認(rèn)為,事物矛盾斗爭(zhēng)的存在是普遍的、絕對(duì)的,無(wú)論是矛盾雙方共
處于一個(gè)統(tǒng)一體中,還是統(tǒng)一體破裂之際,都存在著斗爭(zhēng)。否認(rèn)矛盾斗爭(zhēng)的絕對(duì)性,也就否認(rèn)了事物運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的絕對(duì)性。矛盾的斗爭(zhēng)是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的決定力量,它不僅引起事物的量變,而且是事物由舊質(zhì)向新質(zhì)轉(zhuǎn)化、飛躍的決定力量。所以說(shuō),矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的,也在事物的發(fā)展過(guò)程中起了重要的推動(dòng)作用。
電壓
頻率
相序
充分條件:如果A能推出B,那么A就是B的充分條件。其中A為B的子集,即屬于A的一定屬于B,而屬于B的不一定屬于A,具體的說(shuō)若存在元素屬于B的不屬于A,則A為B的真子集;若屬于B的也屬于A,則A與B相等。
必要條件:如果沒(méi)有A,則必然沒(méi)有B;如果有A而未必有B,則A就是B的必要條件,記作B→A,讀作“B蘊(yùn)涵于A”。數(shù)學(xué)上簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是如果由結(jié)果B能推導(dǎo)出條件A,我們就說(shuō)A是B的必要條件。
充要條件:如果有事物情況A,則必然有事物情況B;如果有事物情況B,則必然有事物情況A,那么B就是A的充分必要條件 ( 簡(jiǎn)稱(chēng):充要條件 ),反之亦然 。
拓展資料:
三種命題反映出命題之間的內(nèi)在聯(lián)系,要注意結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,理解其關(guān)系(尤其是兩種等價(jià)關(guān)系)的產(chǎn)生過(guò)程,關(guān)于逆命題、否命題與逆否命題,也可以敘述為:
(1)交換命題的條件和結(jié)論,所得的新命題就是原來(lái)命題的逆命題;
(2)同時(shí)否定命題的條件和結(jié)論,所得的新命題就是原來(lái)的否命題;
(3)交換命題的條件和結(jié)論,并且同時(shí)否定,所得的新命題就是原命題的逆否命題。
由于“充分條件與必要條件”是三種命題的關(guān)系的深化,他們之間存在這密切的聯(lián)系,故在判斷命題的條件的充要性時(shí),可考慮“正難則反”的原則,即在正面判斷較難時(shí),可轉(zhuǎn)化為應(yīng)用該命題的逆否命題進(jìn)行判斷。
- 擁有與應(yīng)聘職位相關(guān)的技能、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)
- 教育背景和學(xué)歷:某些職業(yè)對(duì)學(xué)位有較高要求
- 職業(yè)資格證書(shū)或執(zhí)照:對(duì)于某些職位來(lái)說(shuō),證書(shū)是一個(gè)必要的加分項(xiàng)
- 較高的績(jī)效評(píng)價(jià)和成就:例如表現(xiàn)優(yōu)異的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、榮譽(yù)等
以下是可能會(huì)減分的因素:
- 缺乏與應(yīng)聘職位相關(guān)的技能、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)
- 教育背景和學(xué)歷不符合職位要求
- 不當(dāng)?shù)纳缃幻襟w和網(wǎng)絡(luò)行為:例如在社交媒體上公開(kāi)發(fā)布爭(zhēng)議性的言論
- 就業(yè)穩(wěn)定性較差或經(jīng)常更換工作
以上是一些常見(jiàn)的可能會(huì)影響加減分的因素,但是具體情況需要根據(jù)不同的行業(yè)和公司要求而定。
其實(shí)不僅是數(shù)學(xué)分析,各個(gè)分支里都有這種現(xiàn)象.比如線(xiàn)性代數(shù)里Ax=0存在一個(gè)非零解和存在無(wú)窮多個(gè)非零解也是等價(jià)的,理由也一樣,稍強(qiáng)的那部分對(duì)結(jié)論沒(méi)什么貢獻(xiàn).
另外還有一種情況是在一定的條件下強(qiáng)的結(jié)論和弱的結(jié)論等價(jià),比如泛函分析里的共鳴定理,幾何里面“存在一個(gè)內(nèi)角和是180度的三角形”和“任意三角形的內(nèi)角和都是180度”等價(jià).這種現(xiàn)象通常的解釋是“一定的條件”補(bǔ)足了強(qiáng)弱間的差距.
這個(gè)理論建立在廣義相對(duì)論和量子理論的基礎(chǔ)之上,涉及到彎曲時(shí)空中的量子場(chǎng)論和量子引力論等多種高深知識(shí)。其中給出了著名的無(wú)邊界猜想或條件:宇宙的邊界條件就是它沒(méi)有邊界。無(wú)邊界條件如果成立,則宇宙自給自足,這意味著宇宙不需要?jiǎng)?chuàng)世上帝或者不存在第一推動(dòng)。
尼爾人工生命結(jié)局條件?部分玩家在游戲尼爾中,不知道達(dá)成結(jié)局需要完成的條件,下面就來(lái)介紹一下具體的情況。
尼爾人工生命結(jié)局條件在尼爾人工生命游戲中不同結(jié)局以及達(dá)成條件:
A結(jié)世宏鋒局,需要完整打通游戲。
B結(jié)局,完成A結(jié)局之后會(huì)回到劇情第二部分營(yíng)救凱妮的時(shí)間點(diǎn)之后,第二次劇情里搜晌增加了一些新的過(guò)場(chǎng)動(dòng)畫(huà),以及一些介紹了凱妮和艾米爾背景的內(nèi)容。再次通關(guān)時(shí)會(huì)自動(dòng)達(dá)成B結(jié)局。
收集所有武器、速殺BOSS,所有武器以便在遇到新的最終BOSS后獲得選項(xiàng)觸發(fā)C結(jié)局或D結(jié)局。
E結(jié)局,完成了D結(jié)局之后,需要?jiǎng)h除之前的所有存檔并絕叢開(kāi)始一個(gè)新游戲,正常游玩至擊敗崖之村的BOSS,然后與凱妮互動(dòng)后,劇情會(huì)產(chǎn)生分歧,然后觸發(fā)通往E結(jié)局的分支,一直玩至通關(guān),最終跳杯。
尼爾人工生命簡(jiǎn)介
故事發(fā)生在非常、非常遙遠(yuǎn)的未來(lái)。人類(lèi)即將滅亡。世界受到黑色惡疾與異形怪物的威脅。善良的少年,與年幼的妹妹立下約定。那是橫跨千年歲月、近乎永恒的謊言。
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