初中英語手抄報(bào)模板

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四大名著手抄報(bào)模板黑白

　　畫完了手抄報(bào)，是不是還會(huì)為里面不知道寫什么內(nèi)容而發(fā)愁呢，所以今天我們還整理了許多和手抄報(bào)主題有關(guān)的資料，有足球的歷史，足運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，還有宣傳足球運(yùn)動(dòng)的標(biāo)語，大家也可以做個(gè)參考哦

　　一、足球的歷史

　　足球起源于我國古代在山東地區(qū)流行的一種名為蹴鞠的球類游戲，它由阿拉伯人傳播到歐洲，才逐漸發(fā)展成為現(xiàn)代足球?，F(xiàn)代足球起始于英國，它在1900年的時(shí)候就被列入奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的正式項(xiàng)目，有關(guān)它的第一部文字規(guī)則名為《劍橋規(guī)則》，它誕生于1848年。

　　二、足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則　　

1、一次足球比賽由兩支球隊(duì)組成，每支球隊(duì)可上場(chǎng)的人數(shù)為十一人，在正規(guī)比賽中每場(chǎng)可替換三位場(chǎng)上球員。　　

2、足球比賽場(chǎng)地分為兩邊，每邊各設(shè)一個(gè)球門與一位守門員，比賽中球員要利用己方優(yōu)勢(shì)將足球踢入對(duì)方的球門中。

3、足球比賽過程中禁止出現(xiàn)故意拉扯、辱罵裁判等犯規(guī)行為，裁判可根據(jù)違規(guī)行為的惡劣程度對(duì)犯規(guī)者進(jìn)行黃牌、紅牌出發(fā)，得到紅牌的犯規(guī)者將罰出場(chǎng)外，得到兩張黃牌等于一張紅牌?！　?/p>

4、在足球比賽過程中球員需用腳對(duì)足球進(jìn)行控制，僅有在禁區(qū)內(nèi)的守門員或進(jìn)行外界發(fā)球的球員可以使用雙手?！　?/p>

5、一場(chǎng)足球比賽分為上、下兩個(gè)半場(chǎng)，每半場(chǎng)耗時(shí)四十五分鐘，中間有十五分鐘休息時(shí)間，若一場(chǎng)比賽結(jié)束雙方并未分出勝負(fù)，則需進(jìn)行三十分鐘的加時(shí)賽。

　　三、宣傳足球運(yùn)動(dòng)的標(biāo)語　　

1、汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞?！　?/p>

2、給球隊(duì)一分支持，創(chuàng)足球十分精彩?！　?/p>

3、激情足球，足動(dòng)未來;心向球隊(duì)，足夠精彩?！　?/p>

4、球隊(duì)奮勇爭(zhēng)冠，青春點(diǎn)燃綠茵?！　?/p>

5、相約魅力球賽，共享足球精彩。

6、 足球魅力無限，賽場(chǎng)激情有約?！　?/p>

7、激情四射，始于足下?！　?/p>

8、汗灑綠茵場(chǎng)，草根也瘋狂?！　?/p>

9、腳下的激情，臉上的快樂?！　?/p>

10、長城永不倒，國足當(dāng)自強(qiáng)。

京劇表演的四種藝術(shù)手法：唱、念、做、打，也是京劇表演四項(xiàng)基本功。唱指歌唱，念指具有音樂性的念白，二者相輔相成，構(gòu)成歌舞化的京劇表演藝術(shù)兩大要素之一的“歌”，做指舞蹈化的形體動(dòng)作，打指武打和翻跌的技藝，二者相互結(jié)合，構(gòu)成歌舞化的京劇表演藝術(shù)兩大要素之一的“舞”。

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常見基本公式

1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù) 　　

2、1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù) 　　

3、速度×?xí)r間=路程路程÷速度=時(shí)間路程÷時(shí)間=速度 　　

4、單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià) 　　

5、工作效率×工作時(shí)間=工作總量工作總量÷工作效率=工作時(shí)間工作總量÷工作時(shí)間=工作效率 　　

6、加數(shù)+加數(shù)=和和-一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù) 　　

7、被減數(shù)-減數(shù)=差被減數(shù)-差=減數(shù)差+減數(shù)=被穗迅旁減數(shù) 　　

8、因數(shù)×因數(shù)=積積÷一個(gè)因數(shù)=另一個(gè)因數(shù) 　　

9、被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)÷商=除數(shù)商×除數(shù)=被除數(shù)

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長方形的周長=(長+寬)×2 C=(a+b)×2 　　

正方形的周長=邊長×4 C=4a 　　

長方形的面積=長×寬S=ab 　　

正方形的面積=邊長×邊長S=a.a=a 　　

三角形的面積=底×高÷2 S=ah÷2 　　

平行四邊形的面積=底×高S=ah 　　

梯形昌滾的面積=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2 　　

直徑=半徑×2 d=2r半徑=直徑÷2 r=d÷2 　　

圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2 c=πd=2πr 　　

圓的面積=圓周率×半徑×半徑 　　

三角形的面積=底×高÷2.公式S=a×h÷2 　　

正方形的面積=邊長×邊長公式S=a×a 　　

長方形的面積=長×寬公式S=a×b 　　

平行四邊形的面積=底×高公式S=a×h 　　

梯形的面積=(上底+下底)×高÷2公式S=(a+b)h÷2 　　

內(nèi)角和：三角形的內(nèi)角和=180度. 　　

長方體的體積=長×寬×高公式：V=abh 　　

長方體(或正方體)的體積=底面積×高公式：V=abh 　　

正方體的體積=棱長猜橡×棱長×棱長公式：V=aaa 　　

圓的周長=直徑×π公式：L=πd=2πr 　　

圓的面積=半徑×半徑×π公式：S=πr2 　　

圓柱的側(cè)面積：圓柱的側(cè)面積等于底面的周長乘高.公式：S=ch=πdh=2πrh 　　

圓柱的表面積：圓柱的表面積等于底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積.公式：S=ch+2s=ch+2πr2 　　

圓柱的體積：圓柱的體積等于底面積乘高.公式：V=Sh 　　

圓錐的體積=1/3底面×積高.公式：V=1/3Sh 　

節(jié)日源流

傳統(tǒng)節(jié)日的形成，是一個(gè)民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等這些傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過來的，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活的精彩的畫面。
節(jié)日的起源和發(fā)展是一個(gè)逐漸形成，潛移默化地完善，慢慢滲入到社會(huì)生活的過程，它和社會(huì)的發(fā)展一樣，是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，中國古代的這些節(jié)日，大多和天文、歷法、數(shù)學(xué)，以及后來劃分出的節(jié)氣有關(guān)，這從文獻(xiàn)上至少可以追溯到《夏小歷》、《尚書》，到戰(zhàn)國時(shí)期，一年中劃分的二十四個(gè)節(jié)氣，已基本齊備，后來的傳統(tǒng)節(jié)日，全都和這些節(jié)氣密切相關(guān)。

節(jié)氣為節(jié)日的產(chǎn)生提供了前提條件，大部分節(jié)日在先秦時(shí)期，就已初露端倪，但是其中風(fēng)俗內(nèi)容的豐富與流行，還需要有一個(gè)漫長的發(fā)展過程。最早的風(fēng)俗活動(dòng)是和原始崇拜、迷信禁忌有關(guān)；神話傳奇故事為節(jié)日平添了幾分浪漫色彩；還有宗教對(duì)節(jié)日的沖擊與影響；一些歷史人物被賦予永恒的紀(jì)念滲入節(jié)日，所有這些，都融合凝聚節(jié)日的內(nèi)容里，使中國的節(jié)日有了深沉的歷史感。

到漢代，主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型，人們常說這些節(jié)日起源于漢代，漢代是中國統(tǒng)一后第一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，科學(xué)文化有了很大發(fā)展，這對(duì)節(jié)日的最后形成提供了良好的社會(huì)條件。

節(jié)日發(fā)展到唐代，已經(jīng)從原始祭拜、禁忌神秘的氣氛中解放出來，轉(zhuǎn)為娛樂禮儀型，成為真正的佳節(jié)良辰。從此，節(jié)日變得歡快喜慶，豐富多彩，許多體育、享樂的活動(dòng)內(nèi)容出現(xiàn)，并很快成為一種時(shí)尚流行開來，這些風(fēng)俗一直延續(xù)發(fā)展，經(jīng)久不衰。

值得一提的是，在漫長的歷史長河中，歷代的文人雅士、詩人墨客，為一個(gè)個(gè)節(jié)日譜寫了許多千古名篇，這些詩文膾炙人口，被廣為傳頌，使中國的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞，中國的節(jié)日有很強(qiáng)的內(nèi)聚力和廣泛的包容性，一到過節(jié)，舉國同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。