幼兒園主持班快板表演內(nèi)容

幼兒園大班的數(shù)字分解的格式：

2寫在田字格的前半格，在2下方相對應(yīng)的田字格，寫上分解號，數(shù)字寫在分解號的下面。

是不是教小孩區(qū)別三角形，正方形之類的小板？那個是七巧板。。。。。

一、好朋友的介紹 二、我和我的好朋友之間的故事 三、我和我的好朋友的未來

利用興趣、獎勵等支持幼兒的聽說能力。
中班幼兒注意力不容易集中，可以利用游戲或者歌曲等方式吸引幼兒的注意并從中培養(yǎng)幼兒的聽說能力。
幼兒說話時需要用心傾聽，適當(dāng)?shù)莫剟羁梢约ぐl(fā)幼兒說話的欲望。

幼兒小主持人班介紹

語言藝術(shù)是表演藝術(shù)中必不可少的一環(huán)，小主持人語言藝術(shù)興趣班對于提高兒童普通話水平，培養(yǎng)語感，語速及語言組織能力，提高自信心和藝術(shù)感悟能力有重要作用。課程寓教于樂、寓教于劇、寓教于行，借助朗誦、表演等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音，掌握主持的基本技巧，提高臨場心理水平，通過形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

課程內(nèi)容：

1.氣息運用、吐字歸音、語言藝術(shù)、表演基礎(chǔ)。

2.角色演繹、戲劇表演、劇場游戲、創(chuàng)意能力。

3.形體拓展、身體協(xié)調(diào)、音樂節(jié)奏感等訓(xùn)練。

課程目標(biāo)：

1.透過劇場游戲、語言藝術(shù)及戲劇音樂、形體等訓(xùn)練。

2.讓小朋友掌握表演的基本技巧，提高他們的想象力，模仿力、聆聽力和觀察力等。

3.增強(qiáng)語言和身體的表達(dá)能力，提高身體協(xié)調(diào)能力，吸取舞臺演出經(jīng)驗。

4.建立互助合作精神及增強(qiáng)自信心。

課程樂趣：

教室就是舞臺，創(chuàng)造一種熱烈而寧靜的戲劇氛圍，發(fā)掘孩子們的潛能，開啟他們的智慧，解放他們的天性，讓他們分享快樂，還原善于感知、善于思考、善于創(chuàng)造的真實自我。

課程特色：

1、通過好玩有趣的游戲方式，用音樂、想象、情景和道具啟發(fā)小朋友的頭腦與身體。

2、因材施教，專業(yè)教學(xué)。采用普通話教學(xué)，寓教學(xué)于游戲，在學(xué)習(xí)的過程中享受快樂。

3、開拓一種更關(guān)注“過程”的學(xué)習(xí)體驗，讓兒童在學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時侯，有多方面的藝術(shù)體驗，鼓勵兒童透過多元化的藝術(shù)來了解和表達(dá)自己。在學(xué)習(xí)表演藝術(shù) 過程中，提高兒童的反應(yīng)、觀察、專注、與人溝通合 作等能力。

5、通過參加劇場游戲，能令小朋友變得活潑自信、樂于與人交往。

6、能為小朋友能在學(xué)校組織舉辦的文藝演出活動中一展身手打下堅實基礎(chǔ)。

中班幼兒園男孩播音主持要求是：
1.是語言規(guī)范,口齒清新。
2.是語意準(zhǔn)確,用詞恰當(dāng)。
3.是話言流暢,干凈利落。
主持人注意事項：
站姿：昂首挺胸，肩膀要自然不要僵硬聳起，腳自然分開。
微笑：自然微笑，就好像您拍照一樣，切勿夸張。眼睛切忌不要長期盯著同一地方，要自然地看觀眾。
拿稿持麥：通常是左手持麥，麥克風(fēng)與您的嘴成四十五度角。麥克風(fēng)離您的嘴距離大概有一個拳頭大小。右手拿稿，稿件最好制作成卡片，放在手掌內(nèi)。手的位置大概與胸持平，離胸口兩個拳頭大小。
男女主持人搭配：首要考慮身高，男主持人最好比女主持人(穿著高跟鞋以后)高出3到5公分，太高不搭配。另外，男女主持的臺詞要注意分配好。

就是上課的時候?qū)懺诤诎迳系臇|西。
比如你上一節(jié)課，會把這節(jié)課的標(biāo)題、比較重要的知識點寫在黑板上，這就是板書，提綱式的板書，是對一節(jié)課的內(nèi)容經(jīng)過分析和綜合，按順序歸納出幾個要點，提綱挈領(lǐng)地反映出來的板書，提綱式板書的特點是條理清楚、從屬關(guān)系分明，給人以清晰完整的印象，便于學(xué)生對教材內(nèi)容和知識體系的理解和記憶。

　活動目標(biāo)：

　　1、感受春天的繁茂景象。

　　2、知道春天是一個生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師事先和幼兒在幼兒園內(nèi)、公園或郊外觀察花草地。

　　2、水粉顏料、墨、小號毛筆、宣紙。

　　3、幼兒用書第3冊第6頁。

　　4、掛圖《花草地》

給他們講故事~不聽的講，要就讓他們?nèi)克X

主動培養(yǎng)孩子的自理能力，鼓勵她們用完以后放回原處的做法，也可叫小朋友們之間相互監(jiān)督