相聲楊稚敏

楊敏的介紹
1個(gè)回答2024-03-20 11:35

楊敏,2005年度全國(guó)十大經(jīng)濟(jì)女性。第十一屆全頃梁塵國(guó)人大代表、遼渣冊(cè)寧省工商聯(lián)副會(huì)長(zhǎng)、遼寧省總商會(huì)民營(yíng)礦業(yè)商會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)礦業(yè)聯(lián)合會(huì)雀禪主席團(tuán)副主席。

楊敏是什么電視劇
1個(gè)回答2024-07-20 13:37

楊敏,中國(guó)內(nèi)地女演員。主要作品有電視劇《前妻回家》等。

這部電視機(jī)主要描述的是:年輕漂亮的秦腔戲曲演出團(tuán)明星彩夢(mèng)是秦腔戲曲導(dǎo)演理想的女友,兩人為了更好地能夠更好地排一出秦腔戲曲大戲歷盡艱辛籌集資金。

當(dāng)理想下定決心準(zhǔn)備充分向女友告白時(shí), 理想的前男友,原演出團(tuán)演員韓青發(fā)生意外的攜帶一個(gè)五、六歲的男孩豪情壯志從外地重歸。

因?yàn)槔硐氲姆孔又杏幸话氘a(chǎn)權(quán)年限是前男友韓青的,因而現(xiàn)如今妻要求暫住一段時(shí)間,猶豫不決的理想看到一個(gè)人帶孩子的前男友,的確無(wú)法拒絕。

獲知理想前妻歸來(lái)還帶有一個(gè)孩子,彩夢(mèng)的父母十分氣惱,逼他們立刻斷了聯(lián)系。

從秦腔戲曲演出團(tuán)回家了的周末,彩夢(mèng)被爸爸鎖在了房間內(nèi),拒絕理想見(jiàn)面。聞?dòng)嵍鴣?lái)的程負(fù)責(zé)人很討彩夢(mèng)父母鐘愛(ài)。理想越來(lái)越相信小孩子是本身親的,他想說(shuō)動(dòng)彩夢(mèng)和本身把小孩子爭(zhēng)取回家一起撫養(yǎng)。這更惹惱了彩夢(mèng)父母。?

楊敏的個(gè)人經(jīng)歷
1個(gè)回答2023-01-16 00:12

1982年7月30日出生。
2004年,中國(guó)傳媒大學(xué)。
2010年,清華大學(xué)。
2014 - 2015,同步世界主持人。
2005 - 至今,中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái) 新聞中心 環(huán)球資訊廣播FM90.5 主持人。

叫楊敏的有多少?
1個(gè)回答2024-01-10 23:16

你好,楊敏其的姓名有23人。其中:上海市1,江蘇省1,浙江省4,江西省1,湖南省4,廣東省5,廣西省4,貴州省1,陜西省2人。

楊曉敏《孩子的童話(huà)》
1個(gè)回答2024-01-21 04:06
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楊敏的介紹
1個(gè)回答2023-01-09 04:26

楊敏環(huán)球資訊廣播FM90.5 主持人,1982年7月30日出生。畢業(yè)于浙江傳媒大學(xué)播音主持系、中國(guó)傳媒大學(xué)新聞系與清華大學(xué)新聞系。

楊敏如的人物經(jīng)歷
1個(gè)回答2024-01-05 19:13

楊敏如(yang min ru),古典文學(xué)研究專(zhuān)家,精于唐宋詞研究。祖籍安徽泗縣某村(后來(lái)其村歸今江蘇盱眙縣)鮑集鎮(zhèn)梁集村,1916年生于天津。中學(xué)時(shí)期就讀于天津中西女中。1934年考入燕京大學(xué)中文系,師從顧隨等名師,專(zhuān)攻古典文學(xué)方向,兼研俄羅斯文學(xué)。畢業(yè)后留校任教,不久考取燕大碩士研究生。1940年在重慶開(kāi)始教書(shū)生涯,先任教于重慶南開(kāi)中學(xué),抗戰(zhàn)后后在南開(kāi)大學(xué)中文系、天津師范學(xué)院中文系任教。1954年到北京師范大學(xué)中文系任教。文革中深受迫害,直至2007年才以90高齡加入中國(guó)共產(chǎn)黨。楊敏如先生是民盟一位老盟員,曾任第五屆全國(guó)婦聯(lián)執(zhí)委,民盟中央第七屆委員,民盟中央婦女委員會(huì)第五、六屆副主任和北京師范大學(xué)支部主任委員等職。
楊敏如是我國(guó)著名古典文學(xué)學(xué)者,她講過(guò)的課很多,但她最為喜愛(ài)、講授最多的是唐詩(shī)宋詞。講起唐詩(shī)宋詞時(shí),她旁征博引,她的心、神、靈魂完全融入其中,精彩的講解使古典詩(shī)詞長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的藝術(shù)魅力在莘莘學(xué)子心中激起感情波瀾和思想上共鳴。
楊敏如先后出版好幾本唐詩(shī)宋詞著作,如《宋詞百闕》、《南唐二主詞新釋輯評(píng)》等。1997年葉嘉瑩先生為楊敏如著《唐宋詞選讀百首》作序,不由得贊嘆道:“講到稼軒詞的慷慨激昂之處,就真的投入了稼軒這位詞人的激昂慷慨的感情境界之中,所以能使在場(chǎng)的聽(tīng)眾舉座動(dòng)容?!贝送猓€和劉東宇合著《紅樓夢(mèng)講讀》。
2006年楊敏如90壽辰時(shí),北師大文學(xué)院趙仁硅教授作了一首《望海潮·賀楊敏如先生九十大壽》:
左芬兄妹,易安伉儷,今生泗水楊家。即席吟詩(shī),當(dāng)堂應(yīng)對(duì),敏如臨場(chǎng)八叉。妙語(yǔ)出奇葩。生徒爭(zhēng)列座,擊節(jié)稱(chēng)佳。七秩耕耘,新桃舊李遍天涯。
平生回首堪嗟。有雄心壯志,非止文華。耿耿衷情,唯天可表,怨誰(shuí)陰錯(cuò)陽(yáng)差。莫道黑云遮。且幸晚風(fēng)吹,天滿(mǎn)紅霞。眉?jí)塾腥缑窐?shù),老干著繁花。
(注:左芬,西晉女文學(xué)家,我國(guó)最早的女詩(shī)人,其兄左思是西晉著名文學(xué)家;易安指李清照,南宋杰出女文學(xué)家,其夫趙明誠(chéng),南宋著名金石學(xué)家、文物收藏家;楊敏如哥哥楊憲益,大翻譯家、當(dāng)代學(xué)人;丈夫羅沛霖,物理學(xué)家、兩院院士?!鞍瞬妗敝竿硖圃?shī)人溫庭筠,他才思敏捷,每臨場(chǎng)作賦時(shí),叉手八次即可成文,時(shí)人稱(chēng)之“溫八叉”。)
楊先生從教數(shù)十年,對(duì)教學(xué)工作全力以赴,對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至,得到眾多學(xué)生的真心愛(ài)戴。楊先生感發(fā)人心、獨(dú)具魅力的教學(xué)和對(duì)生活的熱情與激情,使學(xué)生在如沐春風(fēng)中熱愛(ài)文學(xué)、熱愛(ài)人生。在重慶南開(kāi)中學(xué),楊敏如通過(guò)富有趣味性和親和力的教學(xué)方法,培養(yǎng)出了眾多優(yōu)秀的學(xué)生。在南開(kāi)中學(xué)執(zhí)教的6年多時(shí)間里,楊敏如和自己的學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼,至今她都很懷念她的學(xué)生,而她的學(xué)生和她已經(jīng)成了很好的朋友。在學(xué)生們舉行的同學(xué)會(huì)上,她們還特意邀請(qǐng)楊敏如再一次站在講臺(tái)上為他們講課。
楊敏如先生當(dāng)年變賣(mài)嫁妝支持革命,隨后與剛剛從美國(guó)學(xué)成歸來(lái)的丈夫羅沛霖(現(xiàn)兩院院士,中國(guó)工程院創(chuàng)建人之一)一同奔赴延安。1986年退休之后,楊先生還受邀在電大等學(xué)校講授唐詩(shī)宋詞,從七十歲講到八十歲。2006年4月開(kāi)始,九十高齡的楊先生又應(yīng)大院居委會(huì)的邀請(qǐng),為院里退休的老人義務(wù)講授宋詞,來(lái)聽(tīng)課的有俞平伯的女兒、林伯渠的女兒等。她還兼任擔(dān)任中央財(cái)經(jīng)大學(xué)文化與傳媒學(xué)院客座教授。他的哥哥是楊憲益,著名翻譯家。1941年2月16日,楊憲益、戴乃迭以及楊敏如與羅沛霖在重慶同時(shí)舉行婚禮,中央大學(xué)校長(zhǎng)羅家倫與南開(kāi)中學(xué)校長(zhǎng)張伯苓(楊敏如是南開(kāi)教師)為兩對(duì)新人證婚。她還有個(gè)妹妹楊苡,也是翻譯家。

給楊曉敏的信讀后感
1個(gè)回答2024-03-11 06:52
今年雖然是個(gè)溫暖的冬季,但小寒之后,天氣還是不時(shí)發(fā)點(diǎn)小脾氣,寒風(fēng)與降溫交替顯現(xiàn)。這樣給了我一個(gè)宅在家的理由,獨(dú)自蝸居在朝陽(yáng)房間的地毯上。找出一包咖啡,沖上,香氣立即開(kāi)始環(huán)繞著我漂浮了??Х龋桥笥褟挠《热簫u中牙買(mǎi)加帶回的,香氣中,似乎也帶上一絲異域的風(fēng)味。享受著香氣的蔓延,思緒,也開(kāi)始蔓延了。
電腦里放著我填寫(xiě)的歌詞孫樹(shù)禾教授譜曲的《我愛(ài)小小“金麻雀”》,眼前放著一本由著名評(píng)論家趙福海先生所編著的《楊曉敏與小小說(shuō)時(shí)代》。楊曉敏先生從20世紀(jì)70年代中期入伍離開(kāi)故鄉(xiāng),從軍十四載,站到高原,“乏其筋骨”,在1988年的炎熱夏季轉(zhuǎn)業(yè)來(lái)到中原省會(huì)城市鄭州,是其人生中的華麗轉(zhuǎn)折。
無(wú)論是小小說(shuō)還是小小說(shuō)時(shí)代,楊曉敏先生這個(gè)名字都與之密不可分。《楊曉敏與小小說(shuō)時(shí)代》一書(shū)講述了小小說(shuō)從播種、萌芽到日漸成長(zhǎng)壯大的歷程。我如饑似渴不知疲倦的讀著,書(shū)中內(nèi)容豐富多彩,高度概括了“楊曉敏先生和鄭州小小說(shuō)團(tuán)隊(duì),著眼于小小說(shuō)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,以大量的人力、財(cái)力和精力投入為前提。在30年間,先后發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、扶持、組織和造就了一茬又一茬的小小說(shuō)代表性作家、評(píng)論家隊(duì)伍……構(gòu)成了在不同歷史時(shí)期、有著不同年齡段和不同藝術(shù)追求的中國(guó)小小說(shuō)作家主力陣容?!蔽曳浅J佩楊曉敏先生的重大貢獻(xiàn)——“小小說(shuō)是平民藝術(shù),人生都是由小小說(shuō)組成的”的理論!
楊曉敏先生“小小說(shuō)是平民藝術(shù)”的觀點(diǎn),指出“好的小小說(shuō)應(yīng)是思想內(nèi)涵、藝術(shù)品味和智慧含量的綜合體現(xiàn)”;把作家分為“立志為文學(xué)獻(xiàn)身的人,為求改變生存狀況而投入創(chuàng)作的人,注重參與力圖讓生活變得輕松的人”;以新聞性和結(jié)尾藝術(shù)強(qiáng)調(diào)小小說(shuō)接地氣;歷史性的提出“小小說(shuō)成長(zhǎng)為文學(xué)的一個(gè)新品種,是新時(shí)期文學(xué)史的一種文化奇跡,也是對(duì)歷史悠久的中國(guó)文學(xué)的一大貢獻(xiàn)”;從文化意義角度,闡釋“文化中產(chǎn)階級(jí)”的壯大;從社會(huì)學(xué)意義明確小小說(shuō)亦可成為精英、大眾、通俗文化互補(bǔ)的鏈條,從而論斷“大眾文化比通俗文化有品位、比精英文化有市場(chǎng)”;注重文學(xué)期刊的“文學(xué)事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)并重”的理念,架通文學(xué)與大眾閱讀的橋梁,媒體也是精神產(chǎn)品的主要生產(chǎn)力的論點(diǎn),具有現(xiàn)代文明的先鋒意義;主張“小說(shuō)是作家的作品,刊物是主編(編輯團(tuán)隊(duì))的作品”,增強(qiáng)了辦刊人的主觀能動(dòng)性,并站在時(shí)代文化浪潮的前列,敏銳地意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的、數(shù)字化的現(xiàn)代讀寫(xiě)與大眾文化權(quán)益的內(nèi)在聯(lián)系;辯證地說(shuō)明物質(zhì)文明與精神文明的相互制衡關(guān)系。
全書(shū)從民族文化精神坐標(biāo)、文化自覺(jué)、文化永恒、小小說(shuō)精神長(zhǎng)旅、營(yíng)造綠地事業(yè)、進(jìn)入歷史等方面,概述楊曉敏先生心血構(gòu)筑的小小說(shuō)江山,是一幅波瀾壯闊的史詩(shī)般畫(huà)卷,在這幅畫(huà)卷中呈現(xiàn)出它特有的神采,給予小小說(shuō)鮮活飽滿(mǎn)的精神滋養(yǎng)和映襯,以及一種文化理想的高度和民族文化站位。既是描述勾勒小小說(shuō)近30年發(fā)展脈絡(luò),也從側(cè)面彰顯記述了楊曉敏先生為實(shí)現(xiàn)他的文化理想,找到他的“小小說(shuō)是平民藝術(shù)”的理論契合點(diǎn)所賦予的激情貫通、人格魅力的無(wú)窮和無(wú)盡。讀者,不僅僅會(huì)掌握小小說(shuō)歷史的時(shí)代顯影,更會(huì)在字里行間聽(tīng)到“平民藝術(shù)”的執(zhí)著歌唱,進(jìn)而對(duì)楊曉敏先生產(chǎn)生由衷的敬意。
近三十年來(lái),楊曉敏先生作為主編,審讀的一千余期小小說(shuō)期刊發(fā)行逾億冊(cè);選編一百余種小小說(shuō)圖書(shū)達(dá)四百五十卷;組織一百多次小小說(shuō)業(yè)界活動(dòng);著述《小小說(shuō)是平民藝術(shù)》;撰寫(xiě)《當(dāng)代小小說(shuō)百家論》;五十多家小小說(shuō)學(xué)會(huì)、沙龍星羅棋布在全國(guó);一百多位小小說(shuō)作家加入中國(guó)作協(xié);三百多篇小小說(shuō)佳作進(jìn)入各類(lèi)教材或被翻譯為外文;小小說(shuō)金麻雀獎(jiǎng)催生新文體星座;中國(guó)鄭州·小小說(shuō)節(jié)譽(yù)滿(mǎn)海內(nèi)外。這是作為作家、編輯家、理論家和文化活動(dòng)家楊曉敏先生開(kāi)創(chuàng)小小說(shuō)時(shí)代的身體力行。
小小說(shuō)發(fā)展到今天,離不開(kāi)楊曉敏先生的倡導(dǎo)和引領(lǐng)。小小說(shuō)由粗糙單薄走向精致豐厚,以至成為一種獨(dú)特的文學(xué)樣式,他不惜余墨,精心指導(dǎo)制作千字短文,其功甚偉。他之于小小說(shuō)創(chuàng)作近三十年,早已留下精彩篇章。
小小說(shuō)領(lǐng)域設(shè)立了重要的一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)命名為“金麻雀獎(jiǎng)”,它將產(chǎn)生無(wú)可估量的影響,催生一代高品位的重量級(jí)的小小說(shuō)作家,帶動(dòng)一個(gè)小說(shuō)品種的繁榮。并在全國(guó)形成了相當(dāng)?shù)哪哿吞?hào)召力,意在進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)文學(xué)事業(yè)的發(fā)展與繁榮。設(shè)立這一獎(jiǎng)項(xiàng)的好處在于,會(huì)極大增強(qiáng)小小說(shuō)作家隊(duì)伍的穩(wěn)定性和自信心?!敖鹇槿釜?jiǎng)”,是取其內(nèi)在的寓意!眾所周知,麻雀的生存能力極強(qiáng),有其自由自在、無(wú)拘無(wú)束的天性。無(wú)論春夏秋冬,天涯海角,處處可見(jiàn)其靈動(dòng)活潑的身影。啼鳴說(shuō)不上婉轉(zhuǎn),卻是內(nèi)心歌聲。雖然也吃幾粒谷子,卻更多的是捕捉害蟲(chóng)。離人間煙火最近,卻又不愿被關(guān)在籠子里。借用一句廣告詞,地球上剩下的最后一滴水,必將是人類(lèi)的眼淚。那么,天空里飛翔的最后一只鳥(niǎo),會(huì)不會(huì)是遍布五大洲的金麻雀呢?正因?yàn)槿绱耍槿覆疟蛔u(yù)為“空中的平民”。能使文學(xué)的原始生命力得以蓬勃再現(xiàn),這些特征和麻雀的生存狀態(tài)何其相似乃爾。而且,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言最能概括小小說(shuō)特點(diǎn)的就是這句話(huà)——麻雀雖小,五臟俱全。
是啊,小小說(shuō)不過(guò)千字短文,卻彰顯世界萬(wàn)象,寫(xiě)盡民間新鮮事,入木三分顯功力。小小說(shuō)從綠城走向全國(guó),走向世界。通過(guò)對(duì)這本書(shū)的學(xué)習(xí),更加深刻的了解到,小小說(shuō)就是貴在追求四個(gè)字:微、新、密、奇。一、微。指的是篇幅微小,不超過(guò)一千五百個(gè)字。因此,構(gòu)思和行文時(shí)必須注意字句的凝煉,不允許作品中有贅詞冗句。二、新。指的是立意新穎,風(fēng)格清新。星新一寫(xiě)作一分鐘小說(shuō),就極力追求“新”。三、密。指的是結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。微型小說(shuō)的作者在結(jié)構(gòu)上,應(yīng)力求時(shí)間、場(chǎng)所、人物都盡可能地壓縮、集中,使作品結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練、精巧,如同微雕工藝品那樣。四、奇。指的是結(jié)尾要新奇巧妙,出人意料。微型小說(shuō)的特點(diǎn)多半在于一個(gè)“奇”字。中外作家的許多優(yōu)秀作品就常在結(jié)尾處使人拍案叫絕。我特別欽佩寫(xiě)小小說(shuō)的作者們,更是敬佩楊曉敏先生和鄭州小小說(shuō)團(tuán)隊(duì)。為了這一新興文體的幼芽能根深葉茂,楊曉敏先生用汗水、心血和智慧,為之培育、澆灌,營(yíng)造出良好的成長(zhǎng)環(huán)境。對(duì)于倡導(dǎo)和規(guī)范小小說(shuō)文體,發(fā)現(xiàn)文學(xué)新人,推出名篇佳作,無(wú)疑是一種鼓勵(lì)性極強(qiáng)的親力親為的舉措。我欣慰的看到小小說(shuō)在成長(zhǎng),金麻雀賽鳳凰,祝福金麻雀,祝福楊曉敏先生!
教師怎樣才能懂自己的學(xué)生 楊敏毅
1個(gè)回答2024-01-31 09:27
1、關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生有了興趣,何愁教不好?他們自己也會(huì)學(xué)了.
2、掌握有效的教學(xué)方法.
3、教師自己要有文本解讀能力,課堂上要讓學(xué)生大膽說(shuō)出自己的理解.
4、要重視教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生用“我手寫(xiě)我心”.文章不在于技巧,關(guān)鍵在于富有真情實(shí)感.
5、掌握一些實(shí)用的教學(xué)法,多向名家學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)技能和方法,比如老一輩的教育家一些新課程改革后出現(xiàn)的特級(jí)教師的教學(xué)方法.
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