入學(xué)教育相聲

　　導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)新生入學(xué)教育是整個(gè)高等教育階段的起始點(diǎn)和基礎(chǔ)點(diǎn)，也是高校教育教學(xué)工作的重要組成部分。新生入學(xué)教育搞得好壞、成效如何，直接影響著大學(xué)生的發(fā)展與成才，從某種意義上講，入學(xué)教育甚至能夠影響到他們的一生。

　　大學(xué)新生入學(xué)教育的方法

　 　一、目前高校入學(xué)教育的現(xiàn)狀

　　雖然不同的高校在大學(xué)新生入學(xué)教育方面有著不同的認(rèn)識(shí)因而有著不一樣的入學(xué)教育，但是從總體上看卻呈現(xiàn)出入學(xué)教育現(xiàn)狀的相似性。

　　首先，長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)內(nèi)高校新生入學(xué)教育普遍采取新生入學(xué)教育周的模式，在新生入學(xué)后一周左右的時(shí)間內(nèi)對(duì)新生開(kāi)展入學(xué)教育。并且普遍采取集中新生開(kāi)會(huì)、聽(tīng)報(bào)告的形式，一味地對(duì)新生進(jìn)行單向灌輸，在整個(gè)教育活動(dòng)中，新生都在被動(dòng)、機(jī)械地接受，很難了解到新生的內(nèi)心感受，也容易造成新生的逆反心理，不能很好地“對(duì)癥下藥”，解決實(shí)際問(wèn)題。

　　其次，入學(xué)教育的內(nèi)容多局限在各種規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育和專業(yè)介紹，側(cè)重于向新生宣傳學(xué)院或者系、專業(yè)優(yōu)勢(shì)，學(xué)生并不能全面的了解情況，涉及到的學(xué)習(xí)、生活方面的內(nèi)容也只是流于表面，不能夠深入人心。而且由于入學(xué)教育時(shí)間安排較短，缺乏連續(xù)性，很難達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。當(dāng)新生真正遇到問(wèn)題時(shí)，這種教育早已結(jié)束了，不利于他們認(rèn)識(shí)自我，走進(jìn)大學(xué)生活。

　　總的來(lái)說(shuō)，高校入學(xué)教育的模式基本相同，內(nèi)容與形式也基本上大同小異。我們學(xué)院也不例外，每一年的入學(xué)教育都包括為期10天左右的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)期間，多半利用晚上時(shí)間進(jìn)行系內(nèi)專業(yè)介紹育、規(guī)章制度教育等，形式也都是采取開(kāi)大會(huì)、聽(tīng)報(bào)告、主題電影等形式進(jìn)行，有一定的效果，但不是非常顯著。而大一新生，從高中走向大學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，心理必然呈現(xiàn)劇烈的變化，需要有外界的力量來(lái)幫助他們度過(guò)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓他們更好地從應(yīng)試走向全面發(fā)展，從被動(dòng)走向獨(dú)立。

　　二、大學(xué)新生思想特點(diǎn)

　　1.心理矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜

　　新生入學(xué)后在心理上會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，主要表現(xiàn)在：(1). 理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。大學(xué)新生對(duì)所錄取的學(xué)校和專業(yè)在不同程度上與自己所期望的存在一定的差距。(2). 獨(dú)立性與依賴性的矛盾。大學(xué)新生獨(dú)立意識(shí)普遍增強(qiáng)，在遇到學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題時(shí)都希望依靠自己的力量解決，但是由于不具有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，同時(shí)又缺乏社會(huì)閱歷，在面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)候又表現(xiàn)出很強(qiáng)的依賴性。(3). 懷舊感與新鮮感的矛盾。大學(xué)新生普遍認(rèn)為高中的友誼非常珍貴和可靠，入學(xué)后非常留戀和懷念高中結(jié)實(shí)的朋友。面對(duì)新的面孔，不知道是該刻意尋求新的友誼還是在心底為自己設(shè)下防線。這樣大學(xué)新生就徘徊在懷舊的情懷與新鮮感的嘗試中。

　　2.學(xué)習(xí)不適應(yīng)和自學(xué)能力較差

　　大學(xué)與中學(xué)的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面，都有著明顯的差異。(1). 在課程設(shè)置方面，為了最后的高考，學(xué)生會(huì)將全部精力投入到幾門(mén)主要課程上。而在大學(xué)每一學(xué)期都要開(kāi)設(shè)好幾門(mén)課程。不少學(xué)生仍沿用高中學(xué)習(xí)模式，結(jié)果造成學(xué)習(xí)上疲于應(yīng)付，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。(2). 在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，高中時(shí)一堂課通常只講一小節(jié)內(nèi)容，而大學(xué)則要講幾節(jié)，甚至幾章。很多學(xué)生適應(yīng)不了這種節(jié)奏模式的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生焦慮、緊張的情緒。(3). 在學(xué)習(xí)方法方面，高中階段以應(yīng)試教育為主，老師會(huì)對(duì)學(xué)生一直督促輔導(dǎo)，學(xué)生被動(dòng)地接受。而大學(xué)階段以自學(xué)為主，課余時(shí)間充裕。一些學(xué)生不知道如何利用它去充實(shí)和完善自己，出現(xiàn)空虛、無(wú)聊的負(fù)面情緒，一部分學(xué)生至此渾渾噩噩，迷失自己。

　　3.人生目標(biāo)迷失

　　人生目標(biāo)這一非智力因素對(duì)大學(xué)生成才和發(fā)展具有重要意義。(1).現(xiàn)實(shí)生活具有不確定性，需要人生目標(biāo)為自己定性，作為自己安身立命和安心立命之所在。(2).在復(fù)雜的生活中，我們需要人生目標(biāo)來(lái)指明前進(jìn)的道路和奮斗的方向。(3).在人生的旅途中我們會(huì)遇到很多困難和挫折，需要人生目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己克服困難，繼續(xù)前行。但是大學(xué)新生缺失人生目標(biāo)的現(xiàn)象比較普遍。高考以前，學(xué)生的目標(biāo)非常明確：那就是要努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，這是他們之前學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。進(jìn)入大學(xué)，這種奮斗目標(biāo)就消失了。這個(gè)時(shí)候大學(xué)新生最容易出現(xiàn)目標(biāo)迷失的問(wèn)題。許多新生在入學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己以往的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)已不存在，喪失了優(yōu)越感，同時(shí)發(fā)現(xiàn)好多能力比自己強(qiáng)的學(xué)生，必然會(huì)產(chǎn)生自卑心理;有的新生由于當(dāng)時(shí)報(bào)志愿的時(shí)候存在盲目的心理，對(duì)自己的專業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

　　三、提升新生入學(xué)教育品質(zhì)的策略

　　1.傳統(tǒng)的軍訓(xùn)教育、規(guī)章制度教育、專業(yè)教育是必要的

　　在一定程度上可以讓大學(xué)新生對(duì)學(xué)校、專業(yè)、高校學(xué)生行為準(zhǔn)則有一定的了解，可以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校熱情和組織紀(jì)律性，為適應(yīng)大學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

　　2.搞好班級(jí)建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)

　　建立良好的班集體有利于構(gòu)造好的班級(jí)氛圍和學(xué)習(xí)氛圍，能夠帶動(dòng)學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)，所以班級(jí)建設(shè)應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手：(1).公開(kāi)選，認(rèn)真挑。班干部的`確立應(yīng)該由學(xué)生們民主選舉產(chǎn)生，選出合格的班委，真正做到布置的工作上情下達(dá)，在老師和學(xué)生中形成一條溝通的紐帶。

　　(2).抓紀(jì)律，促班風(fēng)。形成良好的班風(fēng)有利于增強(qiáng)班集體的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感、歸屬感。根據(jù)班內(nèi)情況樹(shù)立班內(nèi)日常條例，加強(qiáng)組織紀(jì)律性的培養(yǎng)。(3).抓骨干，樹(shù)新風(fēng)。班級(jí)骨干主要包括班干部、黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、宿舍長(zhǎng)，通過(guò)對(duì)骨干嚴(yán)加管理，勤于溝通，可以樹(shù)立良好的榜樣力量，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步。

　　3.搞好宿舍文化，打造“家”文化

　　宿舍的文化建設(shè)是校園文化的一部分，學(xué)生們?cè)谶@里休息、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、交流的時(shí)間比較長(zhǎng)，很多的思想問(wèn)題會(huì)在這里顯現(xiàn)出來(lái)。因此，班主任和輔導(dǎo)員老師應(yīng)該經(jīng)常入宿舍與學(xué)生談心，力爭(zhēng)解決學(xué)生們的實(shí)際問(wèn)題，為宿舍文化建設(shè)打好基礎(chǔ)。此外，也應(yīng)該舉辦宿舍文化節(jié)、宿舍裝飾大賽、宿舍內(nèi)務(wù)整理大賽等，積極營(yíng)造溫馨的宿舍氛圍。建立溫馨小家，才能成就優(yōu)秀的大家。

　　總之，新生入學(xué)教育是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，能夠幫助學(xué)生很好地適應(yīng)大學(xué)生活并完成學(xué)習(xí)任務(wù)。大學(xué)新生入學(xué)教育要作為一個(gè)系統(tǒng)工程來(lái)抓，營(yíng)建較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立積極向上的班風(fēng)，營(yíng)造和諧的宿舍“家”文化，幫助他們認(rèn)清方向，確立新的人生目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上邁好第一步。

1.安全教育: 防盜、防騙、夜行等
2.性教育
3.心理健康教育
4.美容禮儀教育

每個(gè)學(xué)校的體育專業(yè)都不一樣的 有些開(kāi)設(shè)的多有些開(kāi)設(shè)的少
具體要看你所報(bào)考的大學(xué)了
如果是專門(mén)的體育大學(xué) 那專業(yè)就多了 社會(huì)體育 體育教育 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 體育經(jīng)濟(jì)管理 體育新聞 英語(yǔ)系 等等 太多了。。。
如果是一般的大學(xué) 有可能只開(kāi) 社會(huì)體育 和 體育教育 兩個(gè)系
所以具體就要看你的大學(xué)了
畢業(yè)以后從事的體育工作也很多 可以當(dāng)教練 記者 體育局工作 俱樂(lè)部 社區(qū)體育工作
有能力可以組織承辦體育賽事 從小往大了做 裁判 體育顧問(wèn) 體育醫(yī)療師 也太多了。。。
希望能幫到你！

? ? ? ? ? ?內(nèi)容簡(jiǎn)介

《大學(xué)生入學(xué)教育》內(nèi)容簡(jiǎn)介：大學(xué)是知識(shí)的海洋，是夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。大學(xué)生都是帶著夢(mèng)想走來(lái)的，那份對(duì)理想的執(zhí)著追求、對(duì)青春的浪漫期待都可通過(guò) 美好的大學(xué)生活來(lái)演繹與編織。對(duì)于剛跨入大學(xué)校門(mén)的新生，特提出以下建議，供參考：

早日確立自己的 人生目標(biāo)。人只有樹(shù)立了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，人生之舟才會(huì)有正確的航向。古人云：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。人一旦有了高尚的追求，生命便會(huì)展開(kāi)高翔的翅膀。每一個(gè)匆匆的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大棚自己正用辛勤的汗水、鏗鏘的腳步、堅(jiān)韌的精神履行著對(duì) 生命的承諾。

第一篇 大學(xué)認(rèn)識(shí)篇

第一章 關(guān)于大學(xué)

第一節(jié) 什么是大學(xué)

第二節(jié) 大學(xué)學(xué)什么

第三節(jié) 大學(xué)與高滾旅則中的不同之處

第二章 如何適應(yīng)大學(xué)

第一節(jié) 大學(xué)新環(huán)境的適應(yīng)

第二節(jié) 大學(xué)新生活的適應(yīng)

第三章 高職教育

第一節(jié) 了解高職

第二節(jié) 高職畢業(yè)生的待遇

第三節(jié) 成功的高職成功的我

第四章 大學(xué)生國(guó)防教育

第一節(jié) 大學(xué)生軍訓(xùn)

第二節(jié) 安全教育

第三節(jié) 國(guó)防教育

第二篇 生活交往篇

第五章 大學(xué)生消費(fèi)

第一節(jié) 大學(xué)生消費(fèi)的基本情況

第二節(jié) 大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)

第三節(jié) 大學(xué)生如何樹(shù)立健康的 消費(fèi)觀

第六章 大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)

第一節(jié) 大學(xué)校園中的網(wǎng)絡(luò)

第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)的 雙刃性

第三節(jié) 大學(xué)生如何正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)

第七章 大學(xué)生人際交往

第一節(jié) 大學(xué)生人際交往概述

第二節(jié) 大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)

第三節(jié) 大學(xué)生如何進(jìn)行人際交往

第八章 大學(xué)生戀愛(ài)

第一節(jié) 大學(xué)生戀愛(ài)的心理與戀愛(ài)類(lèi)型

第二節(jié) 大學(xué)生戀愛(ài)中的心理困惑與調(diào)適

第三節(jié) 大學(xué)生健康戀愛(ài)觀的培養(yǎng)

第三篇 學(xué)習(xí)考試篇

第九章 學(xué)習(xí)觀念的更新

第一節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

第二節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)的基本方法

第三節(jié) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

第四節(jié) 樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)

第十章 大學(xué)生考試

第一節(jié) 大學(xué)考試面面觀

第二節(jié) 誠(chéng)信考試

第三節(jié) 英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試與 職業(yè)資格考試

第四節(jié) 升學(xué)

第四篇 自我管理篇

第十一章 高校管理規(guī)章制度

第一節(jié)普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定

第二節(jié)普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定

第三節(jié)高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則

第四節(jié)國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法

第五節(jié) 高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策

第六節(jié) 黨員、團(tuán)員 組織發(fā)展

第十二章 大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)

第一節(jié) 大學(xué)生社團(tuán)面面觀

第二節(jié) 大學(xué)社團(tuán)的加入與開(kāi)展

第三節(jié) 社團(tuán)與能力鍛煉

第十三章 大學(xué)學(xué)生干部

第一節(jié) 大學(xué)學(xué)生干部必備的素質(zhì)

第二節(jié) 如何做一名合格的學(xué)生干部

第五篇 心理健康篇

第十四章大學(xué)生心理健康

第一節(jié) 心理健康的概念和大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)

第二節(jié)大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀

第三節(jié) 大學(xué)生心理健鎮(zhèn)雹康的自我調(diào)適

第四節(jié) 貧困大學(xué)生心理健康

第六篇 職業(yè)規(guī)劃篇

第十五章大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和價(jià)值

第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容

第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟

第十六章 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

第一節(jié) 提前做好就業(yè)準(zhǔn)備

第二節(jié) 求職活動(dòng)

第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》以前稱為《開(kāi)放教育入學(xué)指南》，屬于同一門(mén)課程。

一、 對(duì)學(xué)校整體認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議；
二、 對(duì)各場(chǎng)報(bào)告的感受；
三、 對(duì)高一生培養(yǎng)機(jī)制和新的學(xué)生管理規(guī)定的認(rèn)識(shí)；
四、 怎樣規(guī)劃你的高一生學(xué)習(xí)和研究。

如何教育一年級(jí)新生

對(duì)于小學(xué)一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長(zhǎng)如何幫助孩子順利地走過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢。良好的開(kāi)端是成功的一半。所以，就算家長(zhǎng)工作再忙，也要關(guān)注他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活，天天最少也要抽出十分鐘的時(shí)間與孩子交流。作為一個(gè)老師，我有如下建議。



1、關(guān)注學(xué)習(xí)情緒。

之所以，將關(guān)注孩子的情緒放在第一位，是因?yàn)槲矣X(jué)得，只有孩子在學(xué)校開(kāi)心了，他才會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，漸漸也就有了學(xué)習(xí)的愛(ài)好，漸漸才善于學(xué)習(xí)。三年前，我教一年級(jí)時(shí)，就要求學(xué)生天天回去給父母講講自己在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)、生活情況，說(shuō)出自己開(kāi)心與不開(kāi)心的事情。這樣讓家長(zhǎng)與孩子之間養(yǎng)成平等交流的習(xí)慣，也便于家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的思想狀況，有利于對(duì)癥下藥。這樣經(jīng)常交流，養(yǎng)成習(xí)慣后，教育孩子的問(wèn)題也就化難為易了;最怕的是孩子有什么事情跟誰(shuí)都不說(shuō)，出了什么事情，家長(zhǎng)什么都不知道，后悔晚矣。所以，每當(dāng)孩子放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子:“今天，你在學(xué)校開(kāi)心嗎?因?yàn)槭裁词虑殚_(kāi)心呢?”。假如他不開(kāi)心，你要要詢問(wèn)他為何不開(kāi)心，進(jìn)而對(duì)孩子進(jìn)行思想上的開(kāi)導(dǎo)，讓他變得快樂(lè)起來(lái)，假如需要老師幫助的話，可以及時(shí)跟老師交流一下。也可以開(kāi)始是家長(zhǎng)主動(dòng)詢問(wèn)，以后最好養(yǎng)成孩子主動(dòng)與家長(zhǎng)交流的習(xí)慣。



2、關(guān)注學(xué)習(xí)伙伴。

朋友，是傾訴的對(duì)象;朋友，是進(jìn)步的動(dòng)力。人是最怕寂寞的動(dòng)物，小孩子更加需要朋友，而且需要在某個(gè)方面比他強(qiáng)的朋友。我沒(méi)有強(qiáng)調(diào)一定要跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生交朋友。因?yàn)?，一個(gè)人的綜合素質(zhì)是多方面的，不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面。一個(gè)孩子的成績(jī)好不好，并不是給他帶來(lái)朋友的唯一因素，還涉及到性格、為人等因素。所以家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何在新的集體交更多的好朋友。要了解你的孩子在學(xué)校有幾個(gè)玩得好的伙伴，那些伙伴的學(xué)習(xí)、性格、為人等又是怎樣的呢。并且可以與這些伙伴的家長(zhǎng)聯(lián)系一下，這樣你會(huì)更加了解自己孩子在學(xué)校的情況，就算孩子偶然撒謊了，你很快就會(huì)知道的;你還可以從別的家長(zhǎng)那里了解到教育孩子的好方法。假如你的孩子沒(méi)有伙伴，你更要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓他多交朋友。



3、關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使孩子受益終生。要培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣至少需要21天。家長(zhǎng)要注重養(yǎng)成孩子良好的看書(shū)、讀書(shū)、寫(xiě)字的學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣;還要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)整潔、學(xué)習(xí)專注、用眼衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣等行為方面的習(xí)慣。如:天天保持看書(shū)最少半個(gè)小時(shí)，讀書(shū)要大聲，有感情，眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，握筆姿勢(shì)正確，學(xué)習(xí)時(shí)不開(kāi)小差，書(shū)寫(xiě)盡量做到不用橡皮擦，天天能幫家里做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)活(掃地、抹飯桌、端碗等)。



4、關(guān)注作業(yè)完成情況。

學(xué)生完成學(xué)校的作業(yè)就好比家長(zhǎng)的工作一樣，養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣就顯得非常重要。建議孩子一放學(xué)回家，先喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)水果，就要開(kāi)始完成家庭作業(yè)了。做作業(yè)的時(shí)候，一個(gè)人單獨(dú)在一個(gè)專門(mén)的書(shū)桌旁學(xué)習(xí)，不要打攪他。每學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)左右，就可以休息10分鐘。當(dāng)孩子碰到不懂的問(wèn)題，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要馬上回答他，要等作業(yè)做到最后，實(shí)在不會(huì)的時(shí)候，家長(zhǎng)才去幫助他。不光是要讓他養(yǎng)成思考的習(xí)慣，更重要的是要提高他學(xué)習(xí)的效率。假如，一會(huì)兒?jiǎn)?“媽媽這個(gè)字怎么寫(xiě)啊?”一會(huì)兒又問(wèn):“爸爸，這道題怎樣做呢?”以后孩子做作業(yè)就會(huì)很慢，也不會(huì)獨(dú)立去完成。不過(guò)，一年級(jí)有的題目中很多字不熟悉，家長(zhǎng)也可以采取先把題目都念完，孩子再做題。值得注重的是:有的家長(zhǎng)總認(rèn)為作業(yè)太少了，或者有時(shí)候作業(yè)少了，就給孩子多布置作業(yè)，弄得有的孩子想:早點(diǎn)完成作業(yè)也沒(méi)有用，不如慢點(diǎn)做，進(jìn)而養(yǎng)成慢慢吞吞完成作業(yè)的習(xí)慣。在作業(yè)少的時(shí)候，何不讓孩子放松一下呢。順便說(shuō)一下，上學(xué)了，天天最多看電視1小時(shí)。

大學(xué)新生入學(xué)教育：

主要介紹：該學(xué)院的文化傳統(tǒng)和主要的規(guī)章制度

另外介紹：安全教育（防火、防盜、用電和人生財(cái)產(chǎn)安全）、心理教育（心態(tài)的轉(zhuǎn)變）、學(xué)院專業(yè)介紹（簡(jiǎn)略分析）、職業(yè)規(guī)劃（未來(lái)在大學(xué)這幾年的職業(yè)規(guī)劃）、新生軍訓(xùn)（之后幾天軍訓(xùn)的詳細(xì)安排）

目的：針對(duì)大學(xué)新生的懈怠思想,進(jìn)行相應(yīng)的思想教育,幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們盡快融入大學(xué)生活。

一、對(duì)學(xué)校整體認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議；

二、對(duì)各場(chǎng)報(bào)告的感受；

三、對(duì)高一生培養(yǎng)機(jī)制和新的學(xué)生管理規(guī)定的認(rèn)識(shí)；

四、怎樣規(guī)劃你的高一生學(xué)習(xí)和研究。

大學(xué)生的思想政治狀況、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)如何，不僅直接關(guān)系現(xiàn)階段中華民族的素質(zhì)，而且直接關(guān)系未來(lái)中華民族的素質(zhì)。關(guān)鍵詞:思政工作；兩課；六心；校園文化；黨團(tuán)；社團(tuán) 一、深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要性大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源,是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。要使大學(xué)生成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì),更要大力提高他們的思想政治素質(zhì).切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,培養(yǎng)造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的豐富知識(shí)和扎實(shí)本領(lǐng)的優(yōu)秀人才,使大學(xué)生們能夠與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗,這對(duì)于確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。 育人是學(xué)校的根本，學(xué)校的基本使命就是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)全面素質(zhì)的人才。大學(xué)生思想政治教育工作是高校永恒的主題，只要大學(xué)存在下去，學(xué)生思想政治工作就是學(xué)校的基本政治工作之一。大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)牽腸掛肚的工作，要面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活生生的人，每個(gè)人的個(gè)性各不相同，需要日常開(kāi)展大量細(xì)致的工作。學(xué)校思想政治工作隊(duì)伍非常優(yōu)秀，是一支勤奮敬業(yè)、任勞任怨的隊(duì)伍，一支能“粗”能“細(xì)”、能“文”能“武”的隊(duì)伍，為支撐學(xué)校科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和促進(jìn)一流研究型大學(xué)建設(shè)做了大量深入細(xì)致的工作，做出了重要貢獻(xiàn)。大學(xué)生是我國(guó)實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想道德?tīng)顩r如何，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因此，我們應(yīng)當(dāng)采取積極有效的措施，做好大學(xué)生的思想道德教育工作。二.加強(qiáng)和改進(jìn)“兩課”教學(xué) 加強(qiáng)和改進(jìn)“兩課”教學(xué)，充分發(fā)揮其教育的主渠道作用。政治理論課和思想品德課是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想品德教育的主渠道、主陣地。要加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想道德教育，首先，應(yīng)該充分發(fā)揮好“兩課”的主渠道作用，認(rèn)真組織實(shí)施“兩課”課程設(shè)置新方案，不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和方法的改革。