能學(xué)到知識(shí)的一段相聲

我個(gè)人認(rèn)為這句話的意思是在歷經(jīng)困難和面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候我們往往會(huì)有所損失也可能會(huì)出洋相 并且因?yàn)檫@樣而成為別人的笑柄不被別人認(rèn)同 但是一旦我們成功 一切的偏見和嘲諷都會(huì)在真理面前顯得渺小和鄙陋

我們不能妄自菲薄，也不能狂妄自大，生活在這個(gè)社會(huì)，我們有我們的能力去做很多事情，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來，未來在我們的腳下，也在我們的手中，只有努力，一切皆有可能。

首先要掌握孩子的發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)這樣的規(guī)律教孩子識(shí)字才是科學(xué)有效的。過早教孩子識(shí)字，家長們可能覺得是讓孩子贏在了起跑線上，殊不知這樣會(huì)加重孩子大腦的負(fù)擔(dān)哦~

為什么孩子不宜過早學(xué)識(shí)字？
3歲以前的兒童思維特點(diǎn)是以直觀行動(dòng)思維為主，思維離不開具體事物和動(dòng)作，不可能通過抽象概括認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。即使能認(rèn)一些字，也是機(jī)械記憶，就是把文字當(dāng)成一種圖形強(qiáng)行記憶，很快就會(huì)遺忘，這樣會(huì)增加大腦的負(fù)擔(dān)。

幼兒語詞發(fā)展規(guī)律
一般說來，兒童在3～4歲時(shí)詞匯量迅速增長，詞匯量可達(dá)近2000個(gè)；

4～5歲時(shí)言語交往異?；钴S，發(fā)音明顯準(zhǔn)確，詞匯量大約為2500個(gè)；

5～6歲時(shí)詞匯、句子質(zhì)量已有顯著提高，詞匯量可超過3500個(gè)。

生活中如何教孩子識(shí)字？
1、在家里布置一個(gè)漢字環(huán)境?？梢园鸭揖摺㈦娖?、房間、墻壁上貼上相應(yīng)的字卡。讓孩子把漢字與實(shí)物聯(lián)系起來?！　?br/>
2、路上指認(rèn)各種招牌。

3、中文報(bào)紙、雜志。

4、無圖詞卡。字卡不好，沒有辦法讓孩子聯(lián)系到實(shí)際。有圖也不好，分散注意力。　　

5、標(biāo)簽商標(biāo)。比如在給孩子洗澡時(shí)，就可以教他認(rèn)潘亭、舒服佳、強(qiáng)生等，還有很多包裝袋上的文字?！　?br/>
6、電視。廣告里會(huì)有很多字，欄目的片頭、天氣預(yù)報(bào)里的城市預(yù)報(bào)，都是教孩子的機(jī)會(huì)。

7、兒童讀物?？梢再I一些字體比較大的圖書，用手指指著文字給孩子講故事?！　?/div>