南音演唱陳吟

聽過我愛吟誦。里面兩位老師都有。我覺得規(guī)律都是一樣的，只是調(diào)子不同。徐老師的吟誦感情特別豐富。我特別喜歡他的聲音呢。還嘗試用流行歌曲調(diào)子吟誦。我聽陳老師的較少。除了我愛吟誦上的我還聽過她的聲律啟蒙，我覺得調(diào)子風(fēng)格統(tǒng)一，聽多了挺好記的。

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我的曾祖父是一個私塾先生，所以我父親小時候跟他的祖父學(xué)到了私塾里對蒙學(xué)的一套讀法，在我小的時候，我父親他有時也讀一讀《百家姓》之類的。到了中學(xué)，我們的一個文學(xué)老師喜歡 吟誦 ，他教的 吟誦 ，我至今都印象深刻，到現(xiàn)在，他的音容笑貌，當(dāng)時的 吟誦 情況，我都?xì)v歷在目。初中畢業(yè)后，我考入了江蘇師范學(xué)院中文系讀本科，錢仲聯(lián)老先生是古代文學(xué)教研室主任，錢先生的授課及其 吟誦 對我影響特別大。后來考入蘇州大學(xué)讀研究生，師從錢老，治明清文學(xué)史。我正好借此機(jī)行禪會學(xué)習(xí) 吟誦 。在蘇大讀書這些年，我受到了多位師友的影響，如錢仲聯(lián)、徐文端、唐圭璋、吳激褲調(diào)公等先生。以上就是我學(xué)習(xí) 吟誦 的檔鉛塵經(jīng)歷。

關(guān)于學(xué)習(xí) 吟誦 的方式，當(dāng)然，較為傳統(tǒng)的，有的是父親或者祖父他們懂的，就傳下來，作為一種家學(xué)傳承下來。還有一種呢，是私塾傳授的，私塾里面的老先生教的。我現(xiàn)在的體會是：學(xué) 吟誦 要看自己，因為每個人 吟誦 的風(fēng)格不同，調(diào)子很多。僅僅是家學(xué)的話呢，你家學(xué)的這一套，你學(xué)的很不錯的，但是實際是比較有限的。另外，我對傳統(tǒng) 吟誦 的體會就是——它太單調(diào)了。傳統(tǒng)的 吟誦 ，就單個的 吟誦 調(diào)子來看，它有個缺點——就是單調(diào)。吟了幾首，又千篇一律。這就是它的缺點。特別是我可以類推，同樣是平起的，同樣是仄起的，就這個調(diào)子基本的框格就這個框格。然而根據(jù)這首詩表達(dá)的不同情感，它的意境的不同，我在行腔使調(diào)，我在 吟誦 的速度，或者是這個輕重、高低、長短、音的長短、強(qiáng)調(diào)的地方、頓挫方面，等等，有些變化，但基本的框格就這個調(diào)子。提起這個我的意思是說，我們必須把老詩人那一套，學(xué)到手，另外的話若是有條件，就盡可能地向名家，向其他的 吟誦 調(diào)子多學(xué)習(xí)。

吟誦 ，是我國傳統(tǒng)的美讀詩詞文的方法，它是一種讀書的方法； 吟誦 是歷代文人、師生欣賞和教學(xué)古典美文的特殊的手段； 吟誦 是中國傳統(tǒng)文化中的一門絕學(xué)。根據(jù)我對古代文獻(xiàn)的考察，以及對 吟誦 實踐的考察。我們所說的 吟誦 ，若是拆分為吟和誦，還是既有聯(lián)系、共同點，也有所區(qū)別的。吟和誦中，吟更像歌唱；傳統(tǒng)的誦呢，節(jié)奏感非常鮮明，這樣聽得很清楚，而吟呢，它把聲音拖長了，一般是慢吟，聽起來好像是唱歌。它明顯有節(jié)奏感，同時它也有一定的旋律。各種 吟誦 調(diào)子的旋律是不同的，但總有一定的旋律。以上就是吟和誦的共同點和不同點，至于吟和唱的區(qū)別。1993年的時候在呼和浩特開國際文論會議的時候，正好臺灣師范大學(xué)的王更生教授也去了，我們曾在一起討論過吟和唱的區(qū)別。我認(rèn)為：嚴(yán)格意義上的唱，是按照一定的譜子，按音律方面的要求，來進(jìn)行歌唱，唱的人一般說來不是隨意的，它不能隨意地把它來改動。而我們古代的吟誦呢，一般的是沒有譜子的，帶有即興隨意的這個特點。所以郭沫若講的：“舊式的 吟誦 ，有種辦法叫朗吟”。朗吟的辦法，那是一種沒有樂譜的自由地唱，這是吟和唱的一個區(qū)別。另外還有一個區(qū)別，嚴(yán)格的唱，一首歌是一個調(diào)子。而我們的吟呢，凡是同一個格式的詩，同一個詞牌的詞，它可以用一種調(diào)子呢進(jìn)行套吟的，但就是類推的，這個也有不同。另外還有一個無形的區(qū)別，不大好表達(dá)——就是純粹的歌唱同一首詩和我們用傳統(tǒng)的 吟誦 方法來吟誦這首詩，其韻味是不同的。傳統(tǒng)的 吟誦 中，有一種特別的味道在里面，這個要個人去感受了。關(guān)于這些概念的理解，很重要，吟、誦、唱的這些差別，是非常重要的。

那個叫天空之城了啦

沒有呀，覺得她的歌很真實的。

聽過我愛吟誦。里面兩位老師都有。我覺得規(guī)律都是一樣的，只是調(diào)子不同。徐老師的吟誦感情特別豐富。我特別喜歡他的聲音呢。還嘗試用流行歌曲調(diào)子吟誦。我聽陳老師的較少。除了我愛吟誦上的我還聽過她的聲律啟蒙，我覺得調(diào)子風(fēng)格統(tǒng)一，聽多了挺好記的。

我并不覺得陳粒的歌有什么無病呻吟的地方，無病呻吟給我的感覺是沒有苦難非要營造苦難，但是陳粒似乎不怎么唱苦情歌來著？說她的歌故弄玄虛可能比無病呻吟更貼切點，當(dāng)然我也不認(rèn)為她在故弄玄虛，我相信她是在真誠地創(chuàng)作，只是才華還沒到，從最近的一些歌來看她也還沒有找到自己的風(fēng)格。