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相聲的注意三要素

注意：引起無(wú)意注意的因素主要有哪些

1個(gè)回答2022-11-04 03:55

使用權(quán)奈詠軍糧行統(tǒng)

講故事應(yīng)該有哪些要素？需要注意什么？

1個(gè)回答2024-01-19 20:22

講好故事的五個(gè)要素，何時(shí)，何地，何人，何事，何故，每個(gè)故事都應(yīng)該包括這五項(xiàng)內(nèi)容，才算表達(dá)清楚。

1、何時(shí)的表述要開門見山，警示性的引起聽眾的注意。

2、何地的表述要盡快進(jìn)入場(chǎng)景，這樣才會(huì)突出你想表達(dá)的主題。

3、何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實(shí)，也方便聽眾清理思路。

4、何事的表述應(yīng)注意具體化，描述細(xì)節(jié)化。

5、何故的表述相對(duì)不太重要，是對(duì)聽眾的一個(gè)心理釋放。

故事特點(diǎn)

語(yǔ)言富于動(dòng)性。故事不需要有過(guò)多的心理活動(dòng)描寫、大段的對(duì)話和繁復(fù)細(xì)膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應(yīng)該在故事中對(duì)人物或事件大加評(píng)論。作者始終要注意推進(jìn)故事情節(jié)的流動(dòng)，進(jìn)展。語(yǔ)言富于動(dòng)性，不需著意刻畫其中的人物就會(huì)鮮活起來(lái)。

愛(ài)情故事主要指男女之間相愛(ài)的故事，用故事記錄下來(lái)，發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)或者雜志。以描寫男女愛(ài)情為基調(diào)，愛(ài)情文章探討愛(ài)情意義，描寫愛(ài)情的形式?？梢杂谜鎸?shí)的事件做為寫作背景，或是美化了的言情故事。

影響孩子注意力的因素有哪些？

1個(gè)回答2024-02-04 22:05

首先，影響孩子注意力的因素主要分為兩大類。第一類是生理因素，也就是一些孩子存在先天性的疾病影響到了注意力，還有一部分是早產(chǎn)兒，自身很容易存在注意力問(wèn)題，除此之外，還有一些孩子患多動(dòng)癥，自閉癥等等這些常見的生理因素。
第二個(gè)因素是外界環(huán)境因素，這類因素有很多，比如電子游戲，電視，手機(jī)，玩具等等一切高刺激性的外界因素都會(huì)影響孩子的注意力。而最重要的是來(lái)自長(zhǎng)輩對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)。是促成孩子存在注意力問(wèn)題的關(guān)鍵。
生理因素，可能我們無(wú)法避免，但環(huán)境因素是可以避免的。

講故事應(yīng)該有哪些要素？需要注意什么？

1個(gè)回答2024-01-22 10:18

講好故事的五個(gè)要素，何時(shí)，何地，何人，何事，何故，每個(gè)故事都應(yīng)該包括這五項(xiàng)內(nèi)容，才算表達(dá)清楚。

1、何時(shí)的表述要開門見山，警示性的引起聽眾的注意。

2、何地的表述要盡快進(jìn)入場(chǎng)景，這樣才罩嘩會(huì)突出你想表達(dá)的主題。

3、何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實(shí)，也方便聽眾清理思路。

4、何事的表述應(yīng)注意具體化租悶爛，描述細(xì)節(jié)化。

5、何故的表述相對(duì)不太重要，是對(duì)聽眾的一個(gè)心理釋放。

故事特點(diǎn)

語(yǔ)言富于動(dòng)性。故事不需要有過(guò)多的心理活動(dòng)描寫、大段的對(duì)話和繁復(fù)細(xì)膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應(yīng)該在故事中對(duì)人弊漏物或事件大加評(píng)論。作者始終要注意推進(jìn)故事情節(jié)的流動(dòng)，進(jìn)展。語(yǔ)言富于動(dòng)性，不需著意刻畫其中的人物就會(huì)鮮活起來(lái)。

寫好童話需要注意的三個(gè)要素分別是什么

1個(gè)回答2024-02-13 23:10

一、要仔細(xì)觀察；二、要善于聯(lián)想，；三、要寫出童趣

影響無(wú)意注意的因素

2個(gè)回答2022-09-26 21:13

一次高數(shù)課上，老師問(wèn)我一兄弟：“微積分是很有用的學(xué)科，學(xué)習(xí)微積分，我們的目標(biāo)是？”那老兄當(dāng)時(shí)在開小差，遂不假思索高聲道：“沒(méi)有蛀牙！”全班爆笑。

寫小說(shuō)要注意那幾個(gè)要素

1個(gè)回答2023-06-03 21:44

條理清晰，情節(jié)緊湊，背景契合，情感到位，文字深厚

注意小說(shuō)三要素哦

3個(gè)回答2022-12-09 02:25

人物、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）

求注重內(nèi)在最后成功的名人小故事作為素材的，謝謝

1個(gè)回答2024-01-29 17:54

在我心中藏著一個(gè)小小的秘密，我不想讓別人知道，但憋在心里又怪難受的，于是，我想到了你，你是我最信得過(guò)的朋友??！

你知道嗎?六年級(jí)上期，學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)名叫劉浩的同學(xué)，老師把他調(diào)到了我的旁邊，平時(shí)我是對(duì)人十分友好的，他實(shí)在令人討厭了，又矮又瘦的個(gè)子，皮膚很黑，但這些并不重要，最讓人難以忍受的是他訂了一個(gè)在課桌上分線的習(xí)慣，超過(guò)線若被他看見就得挨一下他的鐵拳。我就這樣挨了幾次鐵拳，開始我還能心平氣和地勸他，咱們是同學(xué)，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，叫他不要分界線了，他就是不聽，終于有一天我冒了火，把他的文具盒搶了，藏了起來(lái)，他去告訴老師，真是惡人先告狀。不用說(shuō)聰明的你也知道，我是無(wú)條件“投降”了。可我并不灰心，等待時(shí)機(jī)。第二天，上體育時(shí)，我突然想起我的計(jì)劃，跑到教室，看到教室里空無(wú)一人，心想：此計(jì)必成也。我偷偷摸摸地把劉浩的文具盒藏進(jìn)自己的衣服里，左看看，右看看，害怕突然跑進(jìn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，幸虧沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我若無(wú)其事地走出教室，輕手輕腳地下樓。此刻劉浩還在興奮地打籃球呢。我自言自語(yǔ)：“給你來(lái)個(gè)樂(lè)極生悲。”跑到后花園，我把文具盒向小門后一扔，任務(wù)完成。當(dāng)時(shí)我是得意洋洋?！岸！钡拟徛曂蝗豁懫?，把我嚇了一大跳，直到看見劉浩上樓了我才從后花園跑出來(lái)，跟著上了樓?；氐浇淌?，劉浩就劈頭蓋腦地問(wèn)我：“秦榮耀，你老實(shí)說(shuō)，是不是你拿走了我的文具盒。”“我沒(méi)拿??！剛才大家都看到我比你回來(lái)得晚，我哪有時(shí)間這樣做呀?”我若無(wú)其事的說(shuō)。雖然那天那個(gè)可惡的劉浩哭了，可劉浩哭時(shí)，我猛然意識(shí)到惡作劇只會(huì)給人帶來(lái)痛苦，他給了我痛苦，我又何必要給他人痛苦呢?

后來(lái)，我只要一想起那件事是我錯(cuò)了，畢竟是“害人終害己”，而且我也說(shuō)過(guò)：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)呀！這次我的這件事成了一個(gè)秘密。

現(xiàn)在我已經(jīng)把我的小秘密毫無(wú)保留的告訴了你，不知道你什么感想，能告訴我嗎?

閱讀小說(shuō)要注意把握哪三要素?

1個(gè)回答2023-05-23 23:02

人物、年代、地點(diǎn)

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