侯雨故事閱讀

1.對柳宗元的才華的崇敬。2.渲染悲涼的環(huán)境，為下文的抒情做鋪墊，引出作者對柳侯的思考
3.第二段“筆尖。。。天然監(jiān)獄”把森林比作監(jiān)獄，寫出森林的陰森茂密，表現(xiàn)柳宗元在被貶時任有豁達的胸襟。

釋之的釋的意思

問題是？

追問：

雨和別的自然現(xiàn)象一樣，人們對它總有喜惡之分，蒙蒙煙雨拂過一陣清爽新鮮，傾盆大雨顯得分外氣勢磅礴，雷陣雨則以其威嚴和力量讓你不寒而栗。



天降細雨，我喜歡漫步其間，呼吸著沁透心脾的空氣，感受雨滴落在頭發(fā)和臉上的那種冰涼的快意。路面像鏡子一樣光亮，匆匆忙忙的小汽車在身旁飛馳而過。這樣的雨，尤其是烈日酷暑或是刺骨寒風(fēng)之后落下，會帶來微妙的變化，能讓人覺得輕松無比。



若是大雨瓢潑，我就喜歡呆在家里。望著壁爐里熊熊的火苗，喝著燙茶，一邊與人悠閑聊天，一邊傾聽著屋外的雨點打在屋頂和窗戶上奏出的“美妙音樂”。盡管遠處正電閃雷鳴而我卻可以在家里享受著舒適和安逸，這一切都讓我覺得愜意。



雷陣雨的來勢則實在迅猛。天空頓時雷聲滾滾；它怒目一睜，天上立刻電光閃閃。大地籠罩在一片黑暗之中。我坐在爐旁，給鄰家的孩子講些鬼怪嚇人的故事。這樣的夜讓人畏懼，可我卻有點喜歡。



所有這些各式各樣的雨都其樂無比，它們給多日乏味單調(diào)的天氣帶來令人驚喜的變化。我非常喜歡下雨，當(dāng)下雨的時候，我總能體會很多很多。

1、泡字體現(xiàn)了當(dāng)年的“我”的一種青春狂放的激情，一種無所顧忌的自由自在，作用是為了與文章的結(jié)尾形成鮮明的對比

2、寫這些人和景物起到了烘托氣氛的作用，強調(diào)了大雨之大，以及“我們”的內(nèi)心對于自由的強烈渴望

刺和炸響的運用體現(xiàn)出了暴雨的強大，打雷的聲音之大，閃電的兇猛之勢



　那個下午,伴著劇烈的電閃雷鳴,那狂風(fēng)挾著濃濃的黑云掠向天際,雨竟才下了幾滴滴,似個兇神惡煞的狂漢瘋婆,慌然逃竄了。

用擬人的手法寫出了雷聲大雨點小的場景，描寫得生動逼真，氣勢兇猛的猶如山雨欲來風(fēng)滿樓的氣勢竟然就滴落了幾滴雨點，令人著實失望。

因為它總是毫無怨言地，默默地奉獻自己，為五彩繽紛的大地盡心盡力,直到最后的一點一滴，卻不求回報.
做一滴小小的雨滴很自由很快樂

雨淋墳下輩出貴人。

魏文侯同管理苑囿的官吏約定了打獵的時間，第二天恰恰刮起大風(fēng)，隨從的侍臣都勸阻文侯不要去打獵了，文侯不聽。說:“不可以因為風(fēng)大的緣故，沒有通知他們，就取消了。這樣的事情，我是不能做的?！庇谑亲约厚{著馬車，頂著大風(fēng)趕去，告訴苑囿管理的人員，取消了這次打獵活動。

1、這個標題視角奇特而富有想像力，用語形象鮮明而富有吸引力，恰當(dāng)?shù)馗爬宋恼碌膬?nèi)容，體現(xiàn)了貫穿全文的線索，

2、春雨使草木復(fù)蘇、百花怒放，使春天色彩斑斕、生機蓬勃。



3、作者筆下的春雨是美麗的。作者描寫春雨細長的特點，用了富有想像力的形象比喻；最后，又用反復(fù)手法和極富形象性的象聲詞，描寫了春雨輕盈而連綿不斷的特點。這都給人以美感。



4、小白鴿應(yīng)該補充春雨可使草木長勢更旺、顏色更艷這一說法；其他小鳥應(yīng)該放棄春雨有顏色的說法，改為說春雨能夠滋潤草木生出色彩。這樣，它們就都說得既正確又全面了。



5、這是一個開放性題目，兩個因素搭配起來能構(gòu)成想像即可。例如，讓秋風(fēng)作畫師，讓喜鵲來講這個故事，想像成立；讓果農(nóng)作畫師，讓南飛的大雁來講這個故事，想像也成立。

1.3 4 5 6 7 8 9 102.C A B D3.略4.（1）“天街小雨潤如酥?！? （2）“潤物細無聲” （3）“黃梅時節(jié)家家雨” （4） “哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。” （5）“質(zhì)本潔來還潔去?！? 5.聽雨，仿佛是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。 6.聽冬雨之聲，是聽遠方一聲低語，一種思念，一句祝福，一份安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易凍的心燃一堆圣火，于是便看見春天向我走來。